Эпизод на новогодней елке «Жадный Дед Мороз» по сказке Олеси Емельяновой

Басова Ольга Александровна музыкальный руководитель ГБОУ Школа №171 ДО 7 Москва

Действующие лица:

Взрослые: Снегурочка–

Дед Мороз –

Баба-Яга

Дети: Елочка (можно взрослая)

Звучит волшебная музыка

Сценарий нового года для подготовительной группы «Новогодние приключения Красной шапочки»

Действующие лица:

Дети: Красная шапочка, Разбойница, Дюймовочка, Снегурочка, Царевна Несмеяна, Белоснежка, Гномы, Кощей.

Взрослые: Бабушка, Дед Мороз, Баба Яга, Избушка.

Дети входят в зал под музыку «Сколько мальчиков, сколько девочек…».

Сначала входят мальчики, затем девочки. Выстраиваются в хоровод, идут по кругу вокруг елочки, затем змейкой за ведущей девочкой. Затем выстраиваются полукругом возле елочки.

Конспект подгруппового занятия с детьми ОВЗ «Лес чудес» (в виде квест-игры)

учитель-дефектолог МАДОУ д/с №35 «Дельфин» Орыненко Светлана Александровна

Цель:

уточнить и обогатить представления о предстоящем событии — новогоднем празднике.

Программное содержание:

• учить рассматривать предметы (елку, елочные украшения) и отвечать на вопросы в ходе рассматривания
• продолжить учить украшать предметы для праздника, используя разные материалы, закреплять знание основных цветов
• развивать внимание, речь, мелкую и общую моторику, восприятие, творческие способности, прививать интерес к новой форме игровой деятельности квест- игра
• продолжать развивать у детей умение сравнивать два предмета по величине закрепляя понятие «большой — маленький»
• активизировать словарь по теме «Новогодний праздник».

Предварительная работа:

Сюрпризный момент на Новогоднем празднике для детей старшего возраста детского сада

Цель: Логическое завершение Новогоднего праздника, построение кульминационного момента.

Задачи: Создание условий для развития танцевального творчества, развитие эмоциональности, коммуникативных качеств. Описание сюрпризного момента. В конце праздника Ведущий обращается к Деду Морозу. Ведущий: Дедушка Мороз, говорят, что ты волшебник, и ребята ждут от тебя волшебства. Дед Мороз: Какое же волшебство вы хотите увидеть? Ведущий: Конечно, новогодние подарки. Правда, ребята? Дед Мороз: Подарки? Так ведь я их оставил в лесу, на поляне, в Избушке на курьих ножках. Сейчас мы её сюда вызовем. Вот только посох свой возьму. Дед Мороз: Волшебство мое свершись, и избушка появись.

(стучит посохом, но ничего не происходит)

Не слушается меня мой посох.

Жарко ему стало в зале, ой, боюсь сейчас растает.

Только с ним под Новый год волшебство произойдет.

СЦЕНАРИЙ «ПРИКЛЮЧЕНИЯ У НОВОГОДНЕЙ ЁЛКИ»

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители!

Любой из нас, конечно, ждет

Веселый праздник Новый год!

Но больше всех на свете — ждут его

Наши дети!!!

Дети: 1. Открывает Новый год сказочные двери,

Собрались сегодня здесь те, кто в сказку верит.

Акция «Сохраним елочку-зеленую иголочку».

• Федореева Алена Неллиновна
• Сухова Яна Геннадьевна

Воспитатели МБДОУ «Детский сад «Аист» г. Новый Уренгой, р-он Коротчаево

Наступила зима. Вот уже снег хрустит под ногами. Приближение Нового Года все ощутимее. А главное дерево праздника, конечно же, елка, украшенная игрушками, гирляндами, мишурой, она создаёт особое праздничное настроение. Но каждый год после новогодних праздников мы наблюдаем картину, как около мусорных баков валяются ёлочки, которые недавно украшали дома и радовали детей. Не правда, ли грустная картина? Мы задумались, а могут ли дети помочь лесным красавицам, изменить ситуацию? Поэтому мы решили до наступления новогодних праздников привлечь внимание детей, родителей, нашего детского сада к этой проблеме — сохранения лесных красавиц.

Ель занимала особое положение среди деревьев, ей всегда отводилось особое место в жизни людей. Наши далёкие предки наделяли деревья способностью творить добро и зло, чувствовать, считали, что в их ветвях нашли приют духи – как добрые, так и злые. Поэтому люди украшали деревья, чтобы задобрить духов и получить их поддержку. С давних пор Новый Год – любимый праздник, а в представлении многих людей ель – "новогоднее дерево". Эта традиция уже ставит под угрозу наши хвойные леса! Чтобы вырастить хвойный лес необходимо 100–120 лет. К Новогодним праздникам срубаются десятки тысяч ёлок и сосен, которые через 10 дней превращаются в мусор. Такое отношение к окружающей среде делает все человечество более уязвимым. Если мы хотим, чтобы наши дети дышали чистым воздухом, то надо постараться отказаться от лесной красавицы, и она нам принесет куда больше пользы. Необязательно рубить елку, чтобы встретить новый год. Искусственная елочка – хорошая альтернатива натуральным елям, и компромиссное решение проблемы сохранения хвойных лесов на нашей планете.

Новогодний праздник для детей старшего дошкольного возраста «Новогодние чудеса»

Первыми выходят 2 детей.

1 реб: Дорогие гости наши,
Мы спешим поздравить всех!
Пусть придут в году грядущем
К вам удача и успех.

Пусть для всех людей хороших,
Не боящихся забот,
Будет он не просто новый,
А счастливый Новый год!

Сценарий новогоднего утренника для 2-ой младшей группы «Новогодняя сказка»

Под музыку дети со Снегурочкой змейкой входят в зал, проходят, образуя полукруг,

останавливаются. (на ёлочке светятся фонарики)

СНЕГУРОЧКА:

Здравствуйте, мои дорогие. И маленькие, и большие!
С Новым годом поздравляю, счастья, радости желаю!
Вот как ёлка нарядилась и пришла к нам в детский сад!
А у ёлки, посмотрите, сколько маленьких ребят!

Будем петь и танцевать будем праздник начинать!

Новогодний утренник для детей старшего возраста «ПРОДЕЛКИ МОРСКОГО ЦАРЯ»

Ведущая:

Время бежит все вперед и вперед, вот на пороге стоит Новый Год. Праздник пора начинать нам, друзья, радость сегодня — твоя и моя!

Пусть этот год будет добрым для всех, громче звени, жизнерадостный смех!

Люди придут к нам с открытой душой, все соберутся на праздник большой!

Ах, Новый Год! Удивительный бал! Сколько друзей ты хороших собрал.

Пусть все смеются, танцуют, поют, всех чудеса интересные ждут.

(входят дети под музыку, встают в круг))

Сочиняем сказку вместе (младшая группа) «Новогодняя сказка»

Автор:

ОАНО ОЦ «Лучик» город Москва, Россия Воспитатель первой квалификационной категории Козубняк Татьяна Викторовна

Цель: развивать познавательные способности детей речь, память, творческий потенциал; совершенствовать умение определять признаки животных, закреплять имеющиеся знания; обогащать активный словарь детей; развитие эмоциональной отзывчивости и умение сочувствовать и сопереживать; создать положительный эмоциональный настрой в группе, воспитывать дружеские взаимоотношения.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, отгадывание загадок о животных, беседа о детских писателях, беседа «Какую пользу приносят домашние животные людям?», просмотр мультфильмов по известным сказкам, дидактическая игра «Кто где живет?» (дикие и домашние животные), «Когда это бывает?» (времена года).