Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе «Здравствуй, Новый год»

Ведущая: Здравствуй, праздник новогодний.
Праздник елки и зимы,
Всех друзей своих сегодня
Позовем на елку мы!

Пусть звонко музыка играет
Спешите к нам в нарядный зал,
Сюда, ребята, начинаем,
Наш новогодний карнавал!

Дети под веселую музыку – флешмоб «Слышишь, кто-то идет» входят в зал

Сценарий утренника для 2 группы раннего возраста «Новый год у ворот»

Дети под музыку входят в зал.

Возле ёлки их встречает Снегурка.

Снегур.

- Наконец-то вы пришли. Посмотрите как я украсила зал.. (рассматривают зал)

-А какая красивая ёлка. Вот только огоньки на ней не горят. Помогите мне их зажечь.

(подуем на ёлочку, похлопаем ёлочке).

Сценарий Новогоднего праздника в средней группе – 2024

Ведущая.

Здравствуйте, уважаемые взрослые!

Здравствуйте, дорогие наши гости!

Как хорошо, когда приходят гости,

Звучат повсюду музыка и смех!

Мы праздник новогодний начинаем!

На елку приглашаем всех, всех, всех!

Выход детей.» В лесу родилась елочка»

Интегрированное занятие средней группе компенсирующей направленности Тема: «Скоро, скоро Новый год»

Воспитатель ДОУ № 4 «Сказка»: Будникова Светлана Григорьевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 «Сказка» (ДОУ № 4 «Сказка») 2019 -2020 уч. год

Цель.

• Формирование понятия праздник — Новый год, его характерных особенностей: атрибутика, отношение и настроение людей, правила поведения, традиции.
• Развитие связной речи, посредством составления синквейна.

Задачи.

• Расширять представления детей об окружающем мире. Закреплять знания детей об обычаях и традициях празднования Нового года в нашей стране. *Формировать знания о правилах пожарной безопасности в Новый год.
• Обучать детей самостоятельной работе по составлению синквейна с опорой на алгоритм-модель
• Расширять знания о словах-предметах, словах-признаках, словах-действиях.
• Совершенствовать грамматический строй речи: согласование слов в предложении в роде, числе.
• Развивать артикуляционную моторику, общую, мелкую моторику. Развивать слуховое и зрительное внимание, творческое воображение.
• Обогащать активный словарь, развивать воображение, фантазию, самостоятельность.
• Создание положительного эмоционального фона, радости, ожидания праздника.

Стихотворение на новый год «В ожидании чуда»

автор Мязина Елена Сергеевна

Я сегодня встала рано:
Расскажу ребятам всем,
Как на праздник собиралась,
Туфли новые надев.

И костюм, который мама
Шила много дней подряд,
Чтобы яркою снежинкой
Прибыла на маскарад

Новогодний праздник для детей старшего дошкольного возраста «Что такое Новый год? Это…»

• Васильченко Юлия Сергеевна учитель-логопед
• Гаганова Юлия Сергеевна воспитатель
• Сидорова Лидия Васильевна воспитатель

МДОУ ЦРР ДС №139 Челябинская область, город Магнитогорск

Цель: приобщение всех участников коррекционно-образовательного процесса группы к традициям празднования Нового года в общей культуре народа и стран мира, своей страны, создание традиции группы.

Задачи:

• обогащать социальный опыт детей в процессе приобщения к культуре конкретного праздника, создания традиции группы;
• способствовать накоплению сенсорного опыта, обогащению чувств и впечатлений ребёнка, развитию эмоциональной отзывчивости на красоту праздника;
• развивать активность, инициативность посредством участия в подготовке и проведения праздника;
• познакомить с богатым образным языком, учить ярче и полнее передавать свои чувства и эмоции;
• развивать и воспитывать речь детей посредством работы над интонацией, выразительностью, паузацией, темпом и ритмом;
• развивать диалогическую и монологическую формы связной речи;

Действующие лица:

Проект «Новый год. Расширение знаний о зимнем празднике»

Актуальность проекта

Многообразие и богатство в жизни наших предков представляют прекрасные возможности в воспитании детей. Поэтому основная идея проекта основывается на формирование любви и привязанности к своей культуре, своему народу через рациональное использование общенародных праздников, основанных на музыкальном фольклоре, устном народном творчестве, традициях и обычаях. Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? Разобраться в этих вопросах поможет творческо-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Новый год. Расширений знаний о зимнем празднике».

Практическая значимость Благодаря этому проекту дети расширили свои знания о празднике «Новый год»

Участники проекта

Дети средней группы, родители, воспитатели

Проблема проекта Что вы знаете о празднике «Новый год»?

Цель проекта Расширение знаний о празднике «Новый год», посредством прохождения заданий адвент-календаря и создании выставки «Новогодние чудеса»

Что такое Новый год?

Ведущая: Дорогие ребята и наши уважаемые гости! Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы найти ответ на очень сложный вопрос: «Что же такое Новый год?»

И перед тем как отправиться на поиски ответа, я хочу, ребята, спросить у вас? Как вы думаете, что такое Новый год?

Ответы детей.

А теперь хочу задать такой же вопрос нашим гостям: Что такое Новый Год?

Ответы взрослых.

Ведущая: Спасибо вам за ответы. Из года в год, ни разу не задумываясь об истоках традиций, весь честной народ празднует Новый Год. Веселье, шум, огни и фейерверки, курантов бой, обещания и поздравления, застолье, звон бокалов, танцы и песни до утра и смех, нового счастья друг другу все желают в новом году, но никто и не подумал, почему…

Сценарий праздника «Новый Год» на тему «Приключения Деда Мороза» для детей старшей группы

Цель: Создание светлого праздничного настроения у детей, ощущения радости от наступающих праздников

Задачи:

• формировать у детей эстетические чувства;
• развивать музыкальные, творческие и сценические способности детей через песенный, поэтический и хореографический материал
• воспитывать дружеские отношения, чувство коллективизма и ответственности
• воспитывать культуру поведения на утреннике.
• расширять представления о цирке и цирковых профессиях.
• закреплять знания о Новогоднем празднике и его персонажах.

Действующие лица

Взрослые: Ведущий

Дед Мороз маленький

Дед Мороз настоящий

Реализация педагогической технологии эффективной социализации «КЛУБНЫЙ ЧАС» (опыт работы по инновационной ООП «Тропинки») Паспорт мероприятия «Что такое Новый год?»

Клубный час: «Что такое Новый год?»

Тип: деятельностный, тематический

Цель:

• обогащение представлений старших дошкольников о традиционном празднике Новый год

Задачи:

• Учить детей ориентироваться в пространстве
• Развивать диалогическую и монологическую речь, память, внимание, воображение
• Развивать самостоятельность, инициативность, ответственность и саморегуляцию поведения
• Воспитывать дружеские отношения между воспитанниками