Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Опасные зимние забавы»

Цель: формировать у детей культуру безопасного поведения на улице в зимний период времени.

Задачи:

• дать детям представление о безопасном поведении в зимний период.
• Познакомить с правилами поведения во время зимней прогулки.

Ход занятия:

Воспитатель читает стихи:

Очень я люблю, когда,

Снова к нам идет зима.

Можно много чем заняться,

И на саночках кататься.

Бегать быстро по лыжне,

И кататься по лыжне.

Можно всем играть в снежки.

Все довольны и дружны.

Мы лопатки возьмём.

И на улицу пойдём.

Будем весело играть.

Зиму русскую встречать.

Нагребём сугроб большой,

И займёмся все игрой.

Строим горку мы с утра.

Во дворе ребят толпа.

Все лопатки несут.

Ими снег гребут, гребут.

Строим, лепим, мастерим.

На ней кататься мы хотим.

Воспитатель: Ребята скажите, про что говорится в стихотворении? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно. В стихотворении говорится о зиме и зимних забавах (играх). А вы чем любите заниматься во время прогулки зимой? Какие забавы вам нравятся больше? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, зимние забавы — это интересно, увлекательно, весело. А как вы думаете, зимние забавы могут быть опасными? (Ответы детей?)

Зимние забавы могут быть опасными, если не соблюдать правила безопасности во время игр зимой. Вот об этом мы с вами сегодня поговорим.

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Слышите стук? К нам кто — то пришел в гости. (Заходит медвежонок).

Воспитатель: Посмотрите, к нам пришел Медвежонок. У него что-то случилось – забинтована лапка. Давайте поздороваемся с ним и спросим, что произошло.

Зайчик: Здравствуйте, дети! Со мной случилась беда. Я бежал к своим друзьям и поскользнулся. Я сломал лапу. А потом от мамы я узнал, что зимой очень часто на дороге образуется гололед и гололедица. Гололед – это слой плотного льда, который образовался на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улицы и на предметах. Гололедица образуется только на поверхности земли.

Воспитатель: Присаживайся, Медвежонок, на стул. Сейчас ребята расскажут тебе как надо правильно себя вести на скользкой дороге, и что надо делать, чтобы не упасть и не получить травму.

(Правила рассказывают дети)

1. Дорогой наш Зайчик,

Все тебе расскажем мы.

Правила запоминай-ка

Чтобы не было беды.

2. Слушай все внимательно

И за нами повторяй,

А потом все обязательно

Ты на деле применяй!

3. Сам на лед ты не ходи,

Чтобы не было беды

Ну а с папой, с мамой можно

Только все же осторожно!

4. Если капает капель

Солнце греет целый день

С этим делом не шути

На водоем нельзя идти!

Воспитатель: а если дорога скользкая, есть правила:

• по возможности нужно обходить скользкие участки

- идти нужно осторожно, наступать на всю стопу.

• при падении голову нужно приподнять, чтобы не поранить лицо

Воспитатель: что может произойти, если вы неправильно упали? (ответы детей: сломать руку, ногу, получить травму и попасть в больницу).

Физкультминутка.

Солнце землю греет слабо, (Руки вверх и вниз)

По ночам трещит мороз, (Руки на пояс, наклоны в стороны)

Во дворе у снежной бабы (Руки на пояс, поворот вокруг себя)

Побелел морковный нос. (Показать нос)

В речке стала вдруг вода

Неподвижна и тверда (Прыжки на месте)

Вьюга злится

Снег кружится. (Кружатся на месте)

Заметает все кругом

Белоснежным серебром. (Имитация движением рук)

Воспитатель: Правила безопасности на льду водоема:

- Не выходите на тонкий лед в начале зимы.

- Без особой необходимости не выходите на лед.

- Запомните, что в начале зимы наиболее опасна середина водоема.

Воспитатель: а теперь мы поиграем в «Снежки».

(Ребята делятся на две команды, перед ними меховые пушистые шарики)

Воспитатель: — А сейчас мы будем учиться правильно играть в снежки, но часто это игра приводит к неприятностям, которые сопровождаются слезами.

Правила игры в снежки:

- Кидать снежок в лицо категорически запрещено.

- Отсчитывать определенное расстояние, чтобы снежки ударяли не очень сильно.

- Не кидаться льдинками. Это может привести к травме.

(Стук в дверь). Заходит Волк, а во рту у него сосулька.

Воспитатель: Волк, ты, что делаешь.

Волк: Сосульку сосу.

Воспитатель: Ребята, расскажите, можно есть сосульку? (ответы детей)

-А почему нельзя? А какую опасность несут сосульки еще?

- Соблюдайте осторожность, когда проходите рядом с домами, особенно если на крышах есть снежные карнизы и сосульки.

- Надо следить, чтобы вблизи стен домов не играли дети.

Воспитатель: Спасибо вам большое Медвежонок и Волк за помощь. Мы теперь знаем, какие опасности ждут нас зимой.

Воспитатель: ребята! Мы с вами сегодня говорили о безопасности во время зимних прогулок. О том, что такие весёлые зимние забавы могут приносить не только радость, но и огорчения. А если с вами случилась беда, или вы увидели, что в беду попал другой человек, что нужно сделать?

Дети: позвать на помощь.

Воспитатель: правильно! Молодцы!