Познание
- Details
- Written by: Саркисян Анна Хинганосовна
- Category: Познание
- Hits: 11767
Сюжетно – ролевая игра «ЗООПАРК»
средняя группа №6 «Радуга» Воспитатель: Саркисян А.Х.
ЦЕЛЬ:
обеспечить у детей интерес к сюжетно – ролевой игре, помочь создать игровую обстановку.
Образовательная задача:
- способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде, по памяти характеризовать их
- помочь детям усвоить новую профессию «ветеринар»
- формировать у детей умение творчески развивать сюжет игры используя строительный напольный материал, разнообразно действовать с ним.
- Details
- Written by: Шлапак Елена Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 4104
Конспект интегрированного занятия "Дворцы Одинцово"
Старший дошкольный возраст
Составила Шлапак Елена Владимировна, старший воспитатель МБДОУ детского сада № 35 комбинированного вида г.Одинцово, Московской области.
Программное содержание:
- Расширить знания детей о спортивных сооружениях родного города, о видах спорта.
- Расширить знания детей о народном костюме, о его значении в жизни людей;
- Упражнять детей в раскатывании теста в жгут, скручивании его в форме "улитки", развивать и поощрять творчество.
Read more: Конспект интегрированного занятия "Дворцы Одинцово"
- Details
- Written by: Шихова Альфира Фаридовна
- Category: Познание
- Hits: 4418
Экспериментальная деятельность в ДОУ.
Большое значение для развития личности дошкольника имеет формирование представления о взаимосвязи природы и человека. Особую роль здесь играет поисково-познавательная деятельность детей. Правильно организованная исследовательская деятельность развивает логическое мышление, обогащает словарь.
Как у взрослых, так и у ребенка экспериментирование направлено на познание свойств и связей объектов и осуществляется как управление тем или иным явлением.
Из утверждений Поддъякова следует, что развитие детского экспериментирования во всех его видах и формах — является необходимым условием успешного становления личности дошкольника.
Истоки познавательной-исследовательской деятельности обнаруживаются в свойственном дошкольнику свободном экспериментировании с предметами, в поисковой активности, отвечающей на вопросы: почему? зачем? как устроен мир?
- Details
- Written by: Белевцева Оксана Сергеевна
- Category: Познание
- Hits: 3431
Конспект НОД "Прогулка по лесу"
Белевцева Оксана Сергеевна Педагог-психолог I квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад присмотра и оздоровления второй категории № 13/38 г. Таганрога
Тип занятия: развитие зрительного восприятия (подгрупповое занятие, коррекционно-развивающее занятие).
Задачи:
1. Коррекционно-обучающие:
1. 1. продолжать учить соотносить предметы по величине;
1. 2. упражнять в соотнесении силуэтного и контурного изображения;
- 3. упражнять в умении составлять целое из частей.
- Коррекционно-развивающие:
- 1. развивать зрительно-моторную координацию;
- 2. развивать мелкую моторику;
- 3. развивать зрительное внимание;
- 4. развивать прослеживающую функцию глаз.
- Коррекционно-воспитательные:
- 1. воспитывать умение внимательно слушать инструкции педагога и действовать согласно им.
- Details
- Written by: Харив Наталья Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 6048
Проект "Загадочные камни"
Интеграция образовательных областей: ПР, ХЭР, РР, СКР, ФР.
Цель: расширять и закреплять знания детей о свойствах камней.
Задачи:
- Формировать у детей элементарные представления о разнообразии камней, умение обследовать их и называть свойства.
- Расширять знания о том, для чего нужен камень и как использует человек свойства камня.
- Продолжать учить вести рассуждение, обосновывать свою точку зрения. Формировать умение формулировать выводы.
- Развивать познавательную активность детей в процессе познавательно-экспериментальной деятельности.
- Воспитывать навыки сотрудничества, умение работать в парах.
- Воспитывать бережное отношение к природным ресурсам.
- Details
- Written by: Котова Ольга Алексеевна
- Category: Познание
- Hits: 3784
Проект "В мире животных"
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 компенсирующего вида Петродворцового района Санкт-Петербурга
(средняя группа)
Составитель: Котова Ольга Алексеевна. –воспитатель высшей квалификационной категории
Вид проекта:
- Краткосрочный
- Творческо-познавательный
- Details
- Written by: Сычёва Ландыш Раушановна
- Category: Познание
- Hits: 5583
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей логопедической группе на тему: «Животные жарких стран»
Место работы: г.Заинск МБДОУ «Радуга» воспитатель логопедической старшей группы Сычёва Ландыш Раушановна
Место жительства: Республика Татарстан индекс 423 520 г. Заинск улица Проспект Победы дом 24 квартира 66
Программное содержание
- расширять знания детей о животных жарких стран
- знакомство с новым животным муравьедом
- закрепление образования притяжательных прилагательных
- закрепление согласования числительных с прилагательным и существительным
- развитие внимания и зрительного восприятия
- расширение и активизация словаря по теме
- развитие мелкой моторики, артикуляционного аппарата
- воспитывать коммуникативные навыки, любовь к животным.
- Details
- Written by: Лямина Надежда Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 5539
Комплексное занятие «Перелётные птицы» по развитию речи и формированию математических представлений адресовано детям с ЗПР старшего дошкольного возраста.
Задачи: 1.1. Закрепить представления детей о перелётных птицах, живущих в нашей местности, их внешнем виде, основных частях тела, питании, пользе. Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме. Совершенствовать грамматический строй речи (образование существительных множественного числа от существительных единственного числа, употребление творительного падежа существительных, дополнение предложений одним словом).
- 2. Закрепить количественный и порядковый счёт в пределах 5, умение находить цифру, соответствующую определенному количеству предметов, умение сравнивать, анализировать и объединять предметы по двум разным признакам (форме и цвету) с применением карточек-символов.
- Развивать произвольное внимание, логическое мышление, координацию речи с движением, связную речь детей (умение составлять описательный рассказ по плану-схеме, а также предложения по серии сюжетных картин «Скворцы прилетели»), диалогическое общение с педагогом.
- Стимулировать положительные эмоции детей; воспитывать бережное, заботливое отношение к птицам.
- Занятие с проведением опытов на тему: «Вода в жизни человека»
- Совместная опытно — экспериментальная деятельность Тема: «Пирожки для Мишки»
- Выступление на педагогическом совете на тему «Условия, способствующие самостоятельному экспериментированию, исследованию детей старшего дошкольного возраста»
- Как увлекательно провести выходные с ребенком "Музей Кукол"
- Краткосрочный исследовательско – игровой проект в средней группе «Умные росточки».
- Круглый стол с родителями на тему «Поисковая активность и склонность к экспериментированию у детей старшего дошкольного возраста в нестандартных ситуациях на примере произведений Н. Носова «На горке», «Мишкина каша», Д. Н. Мамина-Сибиряка «Сказка про Кома
- ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ "АНАТОМИЧЕСКИЙ ФАРТУК".
- Конспект НОД для детей подготовительной группы «Организация исследовательской деятельности детей в подготовительной к школе группе на примере темы «Одуванчик»
- Мастер – класс интегрированного занятия "Времена года"
- Исследовательская деятельность – как активный метод обучения и воспитания дошкольников. Конспект занятия «Камни – цветы земли».
