Конспект открытого занятия по познавательной деятельности с детьми подготовительного возраста «Тайна имени».

Автор: воспитатель МБДОУ детского сада № 1 «Березка» г. о. Красноармейск Московской области, Горенкова Анна Валентиновна.

Программные задачи:

1. Формировать у детей положительное отношение к своему имени.
2. Помочь осознать высокий нравственный смысл имен, используя лас-ковые имена.
3. Познакомить детей с историей появления имени, их значением.
4. Развивать эмоционально-волевую сферу и игровой деятельности.
5. Формирование качеств гармоничной личности.

Демонстрационный материал:

• Книга «Тайна имени», аудиозаписи песен, частушек, стихи, пословицы, дразнилки.
• Раздаточный материал: именные сердечки, открытка, фломастеры.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуте гости, мы приглашаем Вас на праздник «Я и мое имя»

Дети! Мы живем с вами в большой стране Как она называется –Россия

Знаете столицу России — Москва

В каком городе мы живем – Красноармейск

Воспитатель: Значит мы являемся гражданами страны Каждый из вас — гражданин России с момента рождения Это значит что вы находитесь под защитой нашего государства И каждый из вас имеет свои права

песня «Моя Россия» муз. Г.Струве слова Н.Соловьева

Я приготовила интересную загадку Хотите послушать и отгадать

И у дедушки есть,
И у бабушки есть.
И у мамы есть.
И у папы есть,

И у внучки есть,
И у собачки есть,
И у лошадки есть
Чтобы их узнать надо их назвать «Имя»

Воспитатель: Да, ребята у каждого человека есть свое имя. Ребенок родился,

И семья дает ему имя в честь кого-то, желая ему любви, надежды, веры. Родители хотят чтобы их малыш был счастливым, добрым.

Имя-это пожелание, напутствие родителей маленькому человеку, который только начинает жить.

Дети: Имя нам дает отраду,
Дарит счастье и удачу
Оттого узнать бы надо,
Что же наше имя значит

Воспитатель: С именами сочиняют стихи, имена встречаются в сказках и рассказах

А сейчас вы прочитаете стихотворение про свое имя и про свой характер

Любит Лена читать
Хочет обо всем узнать
Если новых книжек нет
То залезет в интернет.

Владик сильный волевой
Энергичный и живой.
Заводила фантазер,
В играх ловок я и скор!

Главная ее черта-
Внутренняя чистота.
Катя человек надежный
Ей секрет доверить можно.

Даниил-великодушный
Слабых защищает он
С Даней никогда не скучно,
Я и весел и умен.

Диана обаятельна
Красива и старательна:
О принце любит помечтать
И сказочной принцессой стать.

Воспитатель: Имена встречаются в пословицах и поговорках, есть загадки, игры, частушки дразнилки, послушайте пословицы:

Какова Маланья, таковы у нее и оладьи.
На всякого Егорку есть поговорка.

Дразнилки:

Андрей –воробей не гоняй голубей!
Лешка-лепешка выгляни вокошко.
Ванька –Ванька на нас глянька!

Воспитатель: Дети споют частушки про свое имя.

«Частушки»

Все вместе: Как известно всем подружки
Мастерицы петь частушки.
Заиграйка-ка, балалайка,
Подпевай-ка, не зевавайка!

У нас в группе есть девчонка
Губы как малинка
Русы косы до пояса
А зовут Маруся.

Леночка, Леночка
Чудо, а не девочка
И у этой девочки
На каждой руке фенечки.

Даша очень хороша
Хоть не большого роста
Ну а в платье пестром
Загляденье прсто.

Соня добрая у нас
Все мы это знаем.
Посмотри хоть раз на нас
О тебе вздыхаем

Кирилл умненький у нас
Скоро пойдет в первый
Все задачи, упражненья
Сделает без прмедленья.

Наша Настя, как юла-
На месте неседится
«Что» и» как» желает знать,
Такая вот девица.

Станет Миша одеваться
Ждать его терпенья нет
Все успели нагуляться
Ну а Миша не одет!

Воспитатель: Молодцы, а мы продолжаем слушать стихи и знакомиться с вами.

Ярослава – любит спорт, природу
Любит дальние походы,
Упорства ей не занимать-
Она известной хочет стать!

Жанну – любят все друзья
Не любить её нельзя
Она веселая, живая,
Как быстрая волна морская!

Полина – обоятельна
Мила и привлекательна
Барби шьет она наряд
А с подружкой проболтать

Может два часа подряд
Иван- самостоятельный
Чуткий и внимательный
Любит марки собирать

И наклеивать в тетрадь.
Лена – излучает свет
Добрый, чистый, ясный
Девочки нежнее нет

Леночки прекрасней!

Воспитатель: Я приглашаю вас поиграть в хоровод

«Веселая девочка Таня» Муз А. Филиппенко, сл. Н.Борисовой, Н. Куклов-ской.

Дети исполняют игру с пением

«Ванька-комарок»

Ванька, Ванька — комарок
Прилетай на свой дворок.
Там твой дедушка
Кушает репушку.

Там твоя бабушка
Кушает оладушки.
Тебя поджидает,
Кусочки доедает.

Воспитатель: Вот мы узнали, про ваши имена, и гостей позабавили.

Я предлагаю поиграть в игру:

«Назови своё имя ласково».

Воспитатель: Что имя, звук, оброненный случайно

В котором нет ни смысла, ни значения

Конечно, нет.

И в именах есть тайна

И таинство-есть имя наречение.

Я познакомлю вас с книгой «Тайна имени» в этой книге можно узнать про свое имя-его значение, каждое имя имеет свой цвет, дерево и цветок. Но се-годня я вас познакомлю с цветом вашего имени.

Наши имена похожи на разноцветную «Радугу».

Какой бы вы выбрали (дети отвечают)

Ваши имена носят цвет красный, фиолетовый, голубой, оранжевый, коричневый, желтый, синий. Я подарю вас частичку от Радуги в виде сердца с цветом вашего имени.

Воспитатель раздает именные сердечки.

Воспитатель: Сейчас мы подарим нашим гостям сердечки с вашим именем.

(дети пишут свое имя, наклеивают на открытку и дарят гостям).

Воспитатель: Без имени нам трудно было бы общаться друг с другом, поэтому люди ценят свои имена. Человек проносит его через всю свою жизнь, его можно лишить всего: знаний, прав, но нельзя лишить имени:

Имя у тебя одно

Навсегда оно дано!

Жизнь длинна, и от того, ты побереги его!

Воспитатель: В знак дружбы и доброты дети исполняют танец

«Разноцветные стекляшки»

Воспитатель предлагает попрощаться с гостями.