Конспект НОД по ранней профориентации (подготовительная группа) «Путешествие в мир профессий»

Воспитатели:

• Смирнова М.В.
• Бирюкова Н.В.

МДОУ «Детский сад № 99» 2019 

Цель: повысить познавательный интерес детей к теме профессий путем создания проблемных ситуаций; расширить представления детей о мире профессий;

Материалы и оборудование: иллюстрации профессий; салфетки бумажные и тканевые, фрукты, перчатки, фартуки, ножи, бинты, ножницы, тарелки, пуговицы, нитки, иголки; кукла-манекен для создания причесок, расчески, заколки, резинки; ноутбук; схемы выкладывания конверта, наложения повязки; мука, вода, соль, декор кондитерский; ноутбук, интерактивная доска, проектор.

Скачать конспект

Ход занятия:

Утренний круг:

Вот рука, и вот рука.

Они созданы для труда.

В руки инструмент возьмем,

Пользу людям принесем.

Организационный момент:

Воспитатель:

Много есть профессий разных

Много всяких нужных дел.

Чем бы в жизни заниматься,

Что бы делать ты хотел?

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним Вовку из Тридевятого Царства. За что Царь хотел отрубить ему голову?

Просмотр фрагмента м/ф «Вовка из Тридевятого Царства»

Воспитатель: Итак, как вы думаете, почему Царь так рассердился? (Ответы детей: Вовка не хотел ничего делать, ленился)

Воспитатель: Кто же такой тунеядец?

Тунеядец – это человек, живущий за счет других, бездельник.

Что же делать, чтобы не оказаться и вам в такой ситуации? (Ответы детей: работать, приносить пользу, не сидеть без дела)

Вот мы сейчас с вами и попробуем выбрать дело по душе.

Давайте отправимся в путешествие в Мир профессий на веселом паровозике.

Звучит мелодия из мф «Паровозик из Ромашково».

Воспитатель: На каждой станции вы можете попробовать себя в различных профессиях.

Дети встают друг за другом и имитируют движения поезда под музыку. Останавливаясь на каждой станции, дети из предложенных предметов и материалов выполняют определенные задания.

Первая станция «ФАНТАЗЕРКИНО»

Кондитер: замесить соленое тесто по рецепту, налепить угощения и декорировать кондитерскими украшениями (пищевые красители, посыпки, гелевые карандаши)

Доктор: собрать чемоданчик доктора по схеме и наполнить необходимыми инструментами (Приложение 2, 3)

Парикмахер: сделать прическу кукле-манекену, используя заколки, резинки, шпильки

Почтальон: склеить конверт по схеме (приложение 4)

Звучит мелодия из мф «Паровозик из Ромашково».

Вторая станция: МУЛЬТИМЕДИЙКИНО

Предлагаются задания с использованием интерактивной доски (примеры заданий в приложении 5)

Звучит мелодия из мф «Паровозик из Ромашково».

Воспитатель: Мы отправляемся дальше.

Третья станция «РУКОДЕЛКИНО»

Официант: сложить салфетки из бумаги и ткани по схемам «Королевская лилия», «Свеча» (приложение 6)

Повар: красиво выложить овощи и фрукты по образцу на тарелке (Приложение 7)

Медсестра: забинтовать руку по схеме (Приложение 8)

Швея: пришить пуговицы разной формы и цвета, декорируя платочек

Звучит мелодия из мф «Паровозик из Ромашково».

Четвертая станция «ИЗОБРАЖАЛКИНО»

Воспитатель: Давайте поиграем.

Игра «Пантомима»

Ведущему предлагается изобразить с помощи пантомимы понравившуюся профессию, а остальным отгадать, что он задумал.

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Надеюсь, вы поняли, что в жизни важно заниматься полезным делом, а не бездельничать.

Все профессии нужны,

Все профессии важны.

Каждый должен сам решать,

Кем когда он хочет стать!

Физминутка «Профессии»

Повар варит кашу. (Имитация с вращением кистей рук)

Плащ портниха шьет. (Махи руками)

Доктор лечит Машу. (Открыть и закрыть ротик, высунув язычок)

Сталь кузнец кует. (Хлопки)

Дровосеки рубят. (Махи с наклонами)

Строят мастера. (Имитация с прыжками вверх)

Что же делать будет, (Поднимание плеч)

Наша детвора?

Приложение1

Рецепт соленого теста:

Мука пшеничная – 2 стакана

Соль «Экстра» — 1 стакан

Вода — ¾ стакана

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Схема выкладывания салфетки «Королевская лилия»

1. Исходная форма салфетка лежит лицевой стороной вниз.
2. Загните по очереди все ее углы к центру.
3. Переверните салфетку.
4. Снова загните ее углы к центру.
5. Придерживая в центре углы, выдерните снизу уголки, чтобы они образовали «лепестки»

Приложение 7

Приложение 8