Проект «У малышек ребятишек – чаепитие!»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 369» г. Перми

Тип: Практико-ориентированный, младший возраст.

Реализация проекта: Воспитатель высшей категории: Гагаринова Н.В. Г. Пермь 2020г.

Живы традиции Руси
Какого б не было пути,
От старины нельзя нам отступать
Традиции России нам надо соблюдать!

Проблема: В настоящее время необходимо с дошкольного возраста уделять большое внимание вопросам духовно-нравственного развития детей, знакомству с традициями русского народа, что способствует формированию любви и уважению к своей Родине и её традициям. В будущем они сумеют сохранить все культурные ценности нашей Родины.

Актуальность проекта:

Скачать конспект

Данный проект поможет детям узнать о традициях русского чаепития; познакомиться с русскими народными промыслами; песенным и танцевальным творчеством; узнать, для чего нужен самовар и чайник; какой быва ет чай; о пользе и вреде чая.

Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры – традициям чаепития

Задачи:

1. Познакомить детей с традициями русского чаепития;
2. Знакомить с русской народной музыкой;
3. Знакомить детей с русским народным творчеством, культурой, обычаями с помощью народного фольклора (песен, танцев, потешек, стихов, костюмов)
4. Создать условия для развития интереса к народному творчеству, культуре и русским традициям.
5. Расширять представление о посуде.
6. Продолжать знакомить с названиями предметов чайной посуды и их названием; расширять словарный запас, учить выполнять поручения, развивать речь.
7. Углублять и систематизировать знания о чае, традициях чаепития.
8. Развивать внимание и память, логическое мышление и воображение; формировать навыки исследовательской деятельности; воспитывать стремление правильно использовать и ценить предметы материальной культуры.
9. Заинтересовать родителей в формировании у детей любви и уважения к русским народным традициям.

Словарная работа:

Активировать и обогащать словарь детей новыми словами (печь, каравай, калач, Русь, самовар, сахар – рафинад, русские традиции, русская народная песня, чаепитие,

Предварительная работа:

• Заучивание стихотворений по теме.
• Разучивание движений хороводного танца.
• Чтение и пересказ русских народных сказок, былин, потешек, пословиц, поговорок.
• Слушание русских народных песен и напевов.

Материал и оборудование:

Самовар, запись русских народных песен, выпечка (каравай, калач, пирожки, блины, пряники, бублики), народные костюмы, деревянные ложки, солёное тесто, салфетки)

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое», «Физическое развитие»

Длительность: 3 мес. (февраль-апрель 2016)

Участники:

Гагаринова Н.В. – воспитатель

Целевая группа: дети младшей группы, родители.

Ожидаемые результаты проекта:

1. Обновлена предметно – развивающая среда.
2. Созданы картотеки стихов, пословиц, поговорок, загадок.
3. Организована совместная деятельность с родителями.
4. Сформирована заинтересованность родителей.
5. Дети с удовольствием познали русские чайные традиции.
6. Дети умеют перевоплощаться, импровизировать, брать роль на себя.
7. Дети познакомились с русским народным творчеством, культурой, обычаями с помощью народного фольклора (песен, танцев, потешек, стихов, костюмов)
8. Трансляция проекта:
9. Педагогический совет.

Участие в районных и городских методических объединениях.