Конспект занятия для детей старшей группы «Путешествие по родному городу»
Цели и задачи занятия «Путешествие по родному городу» для детей старшей группы.
Цель занятия:
Формирование целостного представления у детей о родном городе Рязани, его историческом и культурном наследии через знакомство с достопримечательностями и современными символами города.
Образовательные задачи:
- Закрепить знания детей о истории города Рязани и его символики (герб, флаг)
- Расширить знания о значимых достопримечательностях города (Рязанский кремль, библиотека им. С. Есенина)
- Познакомить с современным культурным феноменом — скульптурами «грибы с глазами»
- Закрепить знания о центральной улице города и основных городских объектах.
Развивающие задачи:
- Развивать познавательный интерес к истории родного города
- Совершенствовать навыки ориентирования по карте города
- Развивать связную речь и умение выражать свои мысли
- Развивать память, внимание и логическое мышление при выполнении заданий
- Способствовать развитию двигательной активности через игровую деятельность
- Развивать мелкую моторику при работе с дидактическим материалом
Воспитательные задачи:
- Воспитывать любовь и уважение к родному городу
- Формировать чувство гордости за свой город и его историю
- Развивать дружеские взаимоотношения между детьми в процессе совместной деятельности
- Воспитывать бережное отношение к культурному наследию города
- Способствовать формированию активной гражданской позиции через приобщение к истории родного края
Оборудование:
- экран,
- карта Рязани,
- «грибы с глазами» на липучках,
- повязка для глаз.
Ход занятия
Воспитатель: Сегодня нас ждёт увлекательное путешествие. Ребята, скажите, пожалуйста, в каком городе мы живём?
Дети: Мы живём в Рязани!
Воспитатель: Верно, ребята! А как выглядит флаг нашего города, найдите его в зале. А теперь давайте рассмотрим герб нашего города. Что вы видите здесь?
Дети: Там изображён рыцарь, который держит меч.
Воспитатель: А вы знаете как зовут этого рыцаря?
Дети: князь Олег Рязанский.
Воспитатель: Верно, он символизируют храбрость и защиту нашей земли. Князь Олег Рязанский защищал наш город много-много лет назад. Но знаете, какое важное сообщение пришло нам сегодня от самого князя Олега?
Дети: Нет, расскажите скорее!
Воспитатель: Вот послушайте... (Показывает видеоролик).
Видеообращение князя Олега:
Здравствуйте дети города Рязани!
Меня зовут князь Олег Рязанский, ваш преданный защитник и покровитель. Давным-давно я основал крепость на берегах Оки, и с тех пор наши потомки бережно хранят память обо мне и моих подвигах.
Сегодня ко мне пришла важная новость: говорят, в нашем любимом городе начали появляться необычные скульптуры — Грибы с Глазами! Конечно же, это совсем не настоящие грибы, а добрые и весёлые скульптуры, ставшие настоящей визитной карточкой современной Рязани.
Но я хотел бы побольше узнать о них! Где они стоят? Почему у них глаза? Какие ещё интересные истории связаны с этими скульптурами.
Поэтому обращаюсь лично к вам, маленькие знатоки моего любимого города! Найдите все грибочки на специальной карте, расставьте их правильно и расскажите мне всё-всё о каждом!
Воспитатель: Какое необычное задание, правда? Чтобы помочь князю Олегу, давайте найдём специальную карту, на которой отмечены все грибочки с глазами.
Дети подходят к карте, начинают рассматривать её.
Воспитатель: Ой-ой, кажется, некоторые грибочки пропали с карты! Их надо срочно вернуть обратно. Помогут вам в этом волшебные подсказки-картинки, которые будут появляться на экране.
Библиотека имени Сергея Есенина.
Воспитатель: Ребята, вы знаете, что это за здание?
Дети: Библиотека.
Воспитатель: Верно, это библиотека имени Сергея Есенина. Нашего земляка и великого поэта, он так же любил наш город и воспевал его в своих стихотворениях. А для чего нужна библиотека?
Дети: Чтобы брать домой и читать разные книги и журналы.
Воспитатель: Правильно. А как думаете, какой гриб мог поселиться около библиотеки?
Дети: Гриб-мудрец, который держит толстую книгу.
Воспитатель: Молодцы, вернем грибочек на своё место.
Рязанский кремль.
Воспитатель: Ребята, что это за славное место? Как оно называется?
Дети: Это Рязанский кремль.
Воспитатель: Верно. Рязанский Кремль — это старинная крепость, построенная давно для защиты города. Здесь жили правители, хранились важные вещи и проводились праздники. Сейчас это музей, где можно посмотреть красивые храмы, узнать историю Рязани и полюбоваться видами с высоких стен. А вы знаете какие грибочки поселились возле этого красивого и важного места нашего города?
Дети: гриб-художник и гриб-дозорный.
Воспитатель: Правильно, давайте найдем для них место на карте.
Воспитатель: А теперь, друзья, давайте с вами тоже превратимся в грибочки!
Физминутка «По грибы»
Дети – грибы идут по кругу, грибник — в центре, идет в противоположную сторону, с завязанными глазами.
Грибник:
Раз, два, три, четыре, пять
Буду я грибы искать:
Лисички, опята, Белые, маслята…
Дети — грибы расходятся по игровой площадке.
Стоп!
Дети – грибы замирают на месте.
Грибник на ощупь пытается отыскать гриб — ребенка и назвать его имя. Узнанный ребенок становится новым грибником.
Воспитатель: Отлично, ребята, мы с вами сходили за грибами. А теперь давайте продолжим расставлять наши грибочки по местам.
Детская площадка на Лыбедском бульваре.
Воспитатель: как называется это место? Вы здесь бывали?
Дети: это детская площадка, недалеко от цирка.
Воспитатель: верно, здесь есть и спортивная площадка с тренажерами и скейт-парком, где можно заниматься различными видами спорта. Какие грибочки здесь могли поселиться?
Дети: Грибная команда на скейтборде.
Воспитатель: верно, давайте найдем место для них на нашей карте.
Первомайский проспект и гостиница Амакс.
Воспитатель: Дети, что это за место и улица?
Дети: это центральная улица нашего города и гостиница.
Воспитатель: верно, а в гостинице кто обычно живет?
Дети: гости нашего города, кто приехал посмотреть и попутешествовать по Рязани.
Воспитатель: правильно, какой грибок здесь смог бы появится?
Дети: гриб- турист. У него в руках карта Рязани, а на плечах рюкзак.
Итоговая работа:
Воспитатель: Карта восстановлена, каждый гриб находится на своём месте.
Ребята, а какое наше путешествие было? Давайте назовём по одному слову- эпитету для него. Я начну – путешествие было познавательное!
Дети: замечательное, интересное, веселое, красочное, любопытное, незабываемое, удивительное, волшебное, сказочное, чудесное, живописное.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Теперь князь Олег сможет увидеть всю красоту наших чудесных грибов с глазами. Они символизируют дружбу и гостеприимство жителей Рязани.
Включается экран с обращением князя Олега Рязанского:
Спасибо вам, друзья! Пусть радость, доброта и мудрость сопровождают каждого жителя прекрасной Рязанской земли!
А главное — помните, что каждый житель Рязани обязан беречь свою землю и любить её всеми сердцем. Ведь именно любовь к Родине сделала меня сильным и непобедимым рыцарем, охранявшим ваши дома сотни лет назад.
Ваш верный защитник,
Князь Олег Рязанский
