Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Методическая разработка образовательной деятельности по теме «Осень».
Занятия по теме "Осень"
Автор: Миронова Елена Владимировна   
31.03.2024 06:41

Методическая разработка образовательной деятельности по теме «Осень».Методическая разработка образовательной деятельности по теме «Осень».

Возраст воспитанников: 4-5 лет.

Вид деятельности: коммуникативная, изобразительная, познавательно- исследовательская.

Образовательные области: познавательное, художественное – эстетическое.

Цель: закрепить накопленные детьми представления об осени.

Задачи:

Познавательные:

  • обобщить знания детей об изменениях происходят в природе.
  • закрепить знания детей о подготовке животных к зиме.
  • закреплять обобщающие понятия «овощи», «фрукты», «грибы».

Скачать конспект

Развивающие:

  • развивать память, внимание, мышление.
  • развивать связную речь, общую и мелкую моторику.
  • развивать умение ориентироваться в пространстве.

Воспитательные:

  • воспитывать бережное отношение к природе.
  • воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважительное отношение к окружающим.

Материал: слайд-проектор, аудиозапись с записью осенней песни, разноцветные листья из цветной бумаги, салфетки, кисть для клея, клей, ватман, 2 корзинки с муляжами овощей, фруктов, грибов, ягод.

Предварительная работа: Наблюдения за живой и неживой природой. Рассматривание картин и репродукций об осени. Чтение художественной литературы. Заучивание стихов, отгадывание загадок, беседа о жизни диких животных.

Применяемые технологии: сюрпризный момент (появление «Осени»), коллективная аппликация, игровые, использование ИКТ, (динамические паузы, интеграция, технологии музыкального воздействия).

 

1 этап: мотивация к деятельности.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

- Ребята, когда я шла на работу, собрала букет из листьев.

-Вам нравится?

- Присоединяйтесь к нам ребята.

- Давайте рассмотрим букет вместе.

- Какие вы внимательные!

Опишите пожалуйста, какие листья в букете?

Спасибо за приятный отзыв.

- Что мы можем сделать с этим букетом?

- Какие будут мысли?

(дети предлагают поставить букет в вазу и оставить в группе)

-А что можно еще сделать из этих листьев?

-Замечательная идея!

Здорово придумали!

Во все времена года наша природа прекрасна, но есть одно время, которое дарит нам необыкновенную красоту. В это время природа вспыхивает в последний раз разноцветными красками, чтобы заснуть до весны глубоким сном.

Согласны?

-Как называется это время года?

Ответы детей.

2 этап: планирование детьми их деятельности

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

-Докажите мне, что на улице сейчас осень, а то я думаю, что там лето.

-Мы с вами разобрались, что это осень!

-Назовите признаки осени.

-Докажите мне, что на улице сейчас осень, а то я думаю, что там лето.

-Вот вы сказали, что листья на деревьях желтеют, краснеют и опадают.

- Как называется это явление природы, когда падают листья?

Ребята, я вам предлагаю потанцевать с листочками и сделать листопад.

-Согласны?

(под музыку ребята кружатся с разноцветными листочками в руках и раскладывают их на полу).

Вам нравится наш листопад?

-Как вы думаете, как птицыготовятся к зиме?

А животные, как готовятся к зиме?А сейчас я вам хочу предложить посмотрим вместе презентацию, как животные готовятся к зиме.

- Как белка готовится к зиме? (сушит грибы на ветке, собирает орехи, утепляет своё гнездо). (слайд 1)

- Заяц беляк меняет серую шубку на белую (слайд 2)

- Медведь нагуливает жир и подбирает себе удобную, просторную берлогу для сна (слайд 3).

Лиса и волк не спят зимой, а всю зиму охотятся.(слайд 4)

- А как вы думаете, друзья, как готовится к зиме еж?

б) дети предлагают сделать аппликацию, поделки:

а) дети перечисляют признаки.

- Замечательные ответы.

-Вы очень внимательные.

б) дети затрудняются с ответами:

- Давайте внимательнорассмотрим иллюстрацию «Осень», она нам поможет, вспомнить признаки осени.

а) дети отвечают, листопад:

- Отлично!

б) дети затрудняются:

-Листья отрываются от веток, падают, падают и ложатся тихонько на землю.

- Вот это да! Какая красота!

- Замечательные ответы, какие вы у меня молодцы!

Дети затрудняются с ответом:

-Зимой становится холодно, птицам голодно.

а)Ответыдетей:

-Очень хорошие ответы.

- Мне очень приятно было узнать ваше мнение, ребята.

-

а) Дети отвечают, что ёж спокойно спит всю зиму и ему запасы на зиму не нужны:

- Молодцы, ребята, мне очень нравятся ваши ответы.

б) Дети предполагают, что ежу необходимы запасы еды на зиму:

-Грибы и яблоки в норке будут преть, гнить и распространять запах, который будут мешать ежу спать.

3 этап: реализация детского замысла

Содержание

Обратная связь на высказывание детей.

-Друзья, я вам предлагаю поиграем.

Дидактическая игра «Назови одним словом».

На столе стоят четыре корзинки с овощами, фруктами, грибами и ягодами.

Назовите мне что в каждой из корзин находится? И как это можно назвать одним словом?

- помидор, огурец, морковка, капуста, лук;(овощи)

- яблоко, груша, апельсин, персик, слива;(фрукты)

- клубника, смородина, малина, крыжовник;(ягоды)

- подосиновик, опята, мухомор, лисички (грибы)

- Действительно осень богата и щедра на подарки: овощи, фрукты, ягоды и грибы.

- А ведь, правда без осени нам не прожить!

- Вот и настало время для нашего творчества!

Коллективная аппликация «Осенний ковер».

- Друзья у нас есть осенний букет из листьев и ватман, в центре которого расположилосьогромное дерево.

- Предлагаю вам устроить листопад!

- Согласны?

- За работу!

Звучит мелодия "Осень" Вивальди.

Ответы детей

Какие вы все молодцы!

- Хорошо, что вы это все знаете!

- Замечательно! Очень красиво получается!

- Вы проделали отличную работу!

- Прекрасно справились с заданием!

-Красота!

4 этап: рефлексия по итогам деятельности.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей.

- Друзья, вы все молодцы, хорошо потрудились. Какой красивый листопад получился.

- Подойдите ко мне поближе давайте посмотрим на вашу работу.

- Я, думаю ребята, вы сегодня получили заряд бодрости и хорошего настроения, спасибо вам ребята!

Скажите, пожалуйста, вы любите осень? У вас есть смайлики настроения. Покажите то настроение, которое сейчас у вас.

- Из вашего настроения я поняла, что осень вам очень нравится.

-Какое необычное дерево! Ни у кого такого нет!

-Мне очень нравиться ваша работа!

- Какие трудности возникли у вас при выполнении работы?

-Я была уверенна в том,что вы справитесь с работой!

-И у вас получилось замечательное осеннее дерево!

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 12 (374) выйдет
6 апреля 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год
Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год
Скачать Номер 5 (367) за 2025 год
Скачать Номер 4 (366) за 2025 год
Скачать Номер 3 (365) за 2025 год
Скачать Номер 2 (364) за 2025 год
Скачать Номер 1 (363) за 2025 год
Скачать Номер 46 (362) за 2024 год