ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ. ПРОЕКТ «ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЖУРНАЛ. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРАЗДНИКИ РОССИИ»

• Козеева С.Ю., учитель-логопед МДОУ – детский сад №9 «Семицветик».
• Лебедева Г.А., воспитатель МДОУ – детский сад №9 «Семицветик».

Россия, г. Серпухов,

Любовь к Родине, к родному краю – это истины, которые должен усвоить ребенок с раннего детства. Воспитать эти драгоценные качества в человеке лозунгами и призывами невозможно. Тут нужен иной подход. Родители и воспитатели должны объединить свои усилия по реализации нравственно-патриотических задач и обеспечить малышу интересную, содержательную жизнь и дома, и в детском саду.

Скачать коснпект

В МДОУ – детский сад № 35 «Вырастайка» г.о. Серпухов (после объединения стал МДОУ – детский сад №9 «Семицветик») был создан (и продолжает реализовываться) проект «Интерактивный журнал. Государственные праздники России», который в дальнейшем помог создать систему патриотического воспитания детей в семье, структурировать работу педагогов с родителями, придавая ей личностно-развивающий и гуманистический характер, обеспечивая ребёнку эмоциональный комфорт, а родителям – педагогическую грамотность в патриотическом воспитании дошкольников и незабываемые чувства при общении со своим ребёнком.

Цель проекта. Создание открытой интерактивной формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников

Проект знакомит дошкольников с такими государственными праздниками, значимо-важными событиями в жизни России, как: День защитника Отечества, День Победы, День независимости России, День Государственного флага Российской Федерации; День народного единства, День города Серпухова

Интерактивный журнал «Государственные праздники России» состоит из двух частей – информационной и практической. В информационной части даётся информация о подготовке к предстоящим государственным праздникам, городской афише праздничного дня, о запланированных мероприятиях в рамках детского сада, проводимых совместно с родителями, итогах мероприятий, фото и видеоматериал, знакомство с лучшим семейным опытом.

Практическая часть — конкретная тематическая совместная деятельность всех участников проекта, приуроченная к предстоящему государственному празднику. Все это даёт информационную открытость образовательной деятельности, заинтересованность родителей и активное их вовлечение в работу проекта.

В реализации проекта используется специальный алгоритм спланированных мероприятий, позволяющих всем участникам образовательного процесса фиксировать интересные «находки» под рубриками:

• «Знаете ли вы, что…» Проводятся тематические занятия, викторины, КВН, квесты, детско-родительских проектов об истории возникновения приближающегося праздника с активным привлечением родителей;
• Рубрика «Семейные традиции» — это заседания родительского клуба, использование музейной педагогики, коллекционирование;
• Рубрика «Музыкальный калейдоскоп». Проводятся тематические досуги, развлечения, театрализованная деятельность, концерты, утренники, фестивали, посвящённые государственным праздникам России.
• Рубрика «Педагогическая копилка» — это деловые игры, консультации, круглый стол, семинары, лекции, педагогические чтения, информационные стенды, буклеты, папки-передвижки.
• Рубрика «Наши добрые дела» — это помощь родителей в благоустройстве территории детского сада, дни добрых дел.
• Рубрика «Внимание! Акции» — проведение акций, приуроченных к государственным праздникам
• Рубрика «Наши таланты» — это тематические конкурсы совместного творчества, рисунков и поделок, конкурсы чтецов, посвящённые государственным праздникам России.
• Рубрика «Мамины руки, папины руки и мои ручонки» Проводятся тематические мастер-классы по изготовлению подарков, сувениров, праздничных атрибутов для украшения дошкольной организации, вовремя праздничных мероприятий.
• Рубрика «Мы» сильней, чем «Я». «Мы — спортивная семья» — это спортивные мероприятия с привлечением семей воспитанников
• Рубрика «Голосовая страничка». Создание фонотеки впечатлений детей о праздничных мероприятиях;
• И последняя рубрика «Что? Где? Когда?» — это размещение афиш, раздача флаеров о городских мероприятиях, посещение праздничных фотовыставок, экскурсий, выездных мероприятий, организуемых социумом.

Информация о всех мероприятиях доводится до сведения всех желающих через социальные сети.

Результаты проекта. Участие педагогов в таких профессиональных конкурсах как:

• Всероссийский детско-юношеский конкурс утренников, театрализованных и спортивных представлений (ССИТ) «Что нам мамам подарить?» — II место по Российской Федерации
• Всероссийский детско-юношеский конкурс утренников, театрализованных и спортивных представлений (ССИТ) «День Победы, 74 – й год!» — II место по Московской области
• Большой фестиваль дошкольного образования. В номинации «Праздник в детском саду. День победы» — I место
• Ежегодная премия Губернатора Московской области «Наше Подмосковье»
• Участие детей в муниципальных творческих конкурсах: видеороликов песен, стихотворений «Поклонимся великим тем годам…», онлайн-конкурс моделей военной техники «Парад Победы», онлайн-конкурс рисунков «Георгиевская лента», конкурс–выставка творческих работ «Чудо-павлин», участие в муниципальных флешмобах «Дети – городу», муниципальный конкурс рисунков

«Моя Родина – Россия» и др.

Участие детей во Всероссийских и международных онлайн- конкурсах:

всероссийский детско-юношеский конкурс рисунков и прикладного творчества

«Моя Родина – 2019», международная викторина для дошкольников

«Моя любимая Россия» и др.

Разработаны следующие методические продукты:

• конспекты праздничных мероприятий, акций, мастер-классов, тематических занятий;
• презентации к тематическим занятиям, праздничным мероприятиям;
• созданы мини-музеи «Кукла в национальном костюме», «Музей боевой славы»
• выпуски стенгазет к государственным праздникам России.

Таким образом создана структурированная открытая система совместной работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей в семье и дошкольной организации для повышения качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.