Досуг по ПДД в младшей группе «Ребята, Зай и Чик».

Задачи:

• Знакомить детей с правилами дорожного движения, с пешеходными переходами.

Программное содержание:

• Познакомить с дорожным знаком «Пешеходный переход».
• Расширить знания о дороге, тротуаре и различных видах транспорта.
• Закрепить знания о сигналах светофора.
• Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу.
• Активизировать у детей разговорную речь, употребляя слова: тротуар, проезжая часть, пешеходный переход, дорожные знаки.
• Воспитывать у детей желание помочь сказочным героям.

Предварительная работа:

Беседы на тему ПДД, рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильма «Зай и Чик».

Пособие и инвентарь:

• Коробка с игрушками двух зайчат;
• Машины разные: грузовые, легковые, автобусы, спецтранспорт;
• Макет светофора;
• «Тоннель» для подземного перехода;
• Дорожные знаки «пешеходный переход» и другие;
• Поделки «светофора» без одного огонька и фломастеры;
• Мячи большие по количеству детей;
• Наборы конструкторов (разные) для подстройки надземных переходов.

Место проведения:

физкультурный зал с разметками: дорога (на ней различные машины) и пешеходный переход.

Ход занятия:

Построение детей по длинной стороне зала шеренгой.

Воспитатель: Какой зал сегодня необычный, на что он похож?

(ответы детей)

Дети: Да, он похож на дорогу.

Воспитатель: А еще у меня есть вот эта красивая коробка, хотите узнать что в ней? (достает из коробки двух зайчат) Вы случайно не знаете как их зовут?

Дети: Конечно, это знакомые из мультфильма, но они боятся- очень много гостей в зале.

Воспитатель: А давайте им поможем и научим: надо со всеми поздороваться и улыбнуться.

Зайчата: Здороваются с гостями и дарят им улыбки.

Воспитатель: Ребята, вы помните о приключениях Зая и Чика? (краткое напоминание мультфильма) Сегодня вы научите и поиграете с зайчатами. Скажите какие машины вы видите на дороге, и их назначение? Почему транспорт должен ехать по своей дороге? Какой самый главный знак на дороге у машин?

Дети: Отвечают. Дети рассматривают макет светофора. Определяют назначение сигналов светофора.

Ребенок:

Стоп, машина!

Стоп мотор!

Тормози скорей,

Шофер!

Красный глаз:

Глядит в упор-

Это строгий светофор.

Показал Зеленый глаз,

Подмигнул

И говорит:

«Ехать можно,

Путь открыт!»

Воспитатель: напомним Зае и Чику правила для машин на дороге.

Дети: (Все вместе)

На красный свет -дороги нет,

На желтый-подожди.

Когда горит зеленый свет,

Счастливого пути!

Игра «Будь внимательным» со светофором.

Воспитатель: Ребята, вы сейчас будете водителями, выбирайте себе машины. Едем по дороге и соблюдаем правила дорожного движения. (Игрушки Зая и Чика дать кому-то из детей, о смене сигнала светофора говорит воспитатель). Воспитатель: Когда шофер сделал все дела на своей машине, куда он должен поставить свою машину (ответы: в гараж). Хорошо, везите свои машины в гараж.

Дети строятся на прежнее место.

Воспитатель: Сейчас мы превращаемся в пешеходов и учим Заю и Чика правильно ходить по тротуару и пешеходному переходу. Скажите, что такое тротуар? (ответы), что такое пешеходный переход? (ответы)

Показать знак «Пешеходный переход.

Уточнить, что переход может быть светофоре и не на светофоре.

Как называются полоски на пешеходном переходе? (ответы: зебра)

Ребенок: Место есть для перехода,

Это знают пешеходы.

Нам его разлиновали,

Где ходить- всем указали.

Ребенок: Полосатые лошадки

Поперек дорог легли-

Все авто остановились

Если здесь проходим мы.

-Но самое главное! Дети, которые ходят в детский сад, должны идти по тротуару и пешеходному переходу со взрослым за руку!

Игра «По дороге в детский сад» ходьба парами.

Дети перестраиваются парами, идут по периметру зала и пешеходному переходу.

Игра «Мой веселый, звонкий мяч» с мячами. Игра проводится 2 раза.

Воспитатель: Дети, Заю и Чика надо научить играть с мячом. Но играть с ним надо в определенном месте (ответы: на детской или спортивной площадке, в детском саду, на даче). Наша игра заключается в том, что ребята должны быть внимательны и слушать музыку во время игры. А музыка будет меняться: если веселая, дети играют с мячом в разные игры. Если услышите звук дороги, автомобиля- с мячом надо построиться в определенном месте. Вы видели, что случилось когда Чик играл с мячом у дороги. И должны заполнить на всю жизнь- играть у дороги опасно!

Игра «Подземный переход» ползанье в тоннеле на четвереньках и ходьба.

Воспитатель: Сегодня я Вас познакомлю с подземным переходом, вот так рисуют знак обозначающий такой переход. Показывает знак, коротко рассказывает о месте этого знака и ставит тоннель в середине зала на месте «зебры». Дети по очереди ползут в тоннели на четвереньках, затем идут друг за другом.

Игровое упражнение «Дорисуй кружок» на светофоре фломастером.

Воспитатель: Чтобы Зая и Чик запомнили кружочки на светофоре, мы им подарим свои поделки. Вы на занятии по аппликации делали светофор, а я нарисовала на нем сигналы, 2 нарисовала, а 1 пропустила. И хочу, чтобы вы дорисовали его, выполняйте задания внимательно. Дети выполняют задание и дарят зайчатам.

Игровое задание «Мост для пешеходов» постройки с родителями, используя различный конструктор.

Задание выполняют дети со взрослыми (родителями, гостями). По ходу работы взрослые объясняют детям назначение этого моста, его название «Надземный пешеход», обыгрывают постройки с маленькими машинками и человечками.