КОНСПЕКТ МАСТЕР-КЛАССА С РОДИТЕЛЯМИ «Фликер — твоя и моя безопасность»

В современном мире, родители очень загружены домашними делами и работой, поэтому очень важно привлекать их к совместной работе с детьми. Мастер –классы проведенные в стенах ДОУ — является привлекательной формой работы педагогов с семьей. Совместное творчество детей и родителей, оказывает положительное влияние на взаимоотношения между ними. В процессе творческой работы, развивается мелкая моторика, воображение.

У нас на Кольском полуострове в период полярной ночи, увеличивается риск ДТП с участием пешеходов. Это связанно с погодными условиями, плохой видимостью, скользкими дорогами, плохой освещенностью дорог и пешеходных зон. Мы должны обезопасить себя и своих близких, особенно детей – сделать их «видимыми» для водителей. Фликеры — это одно из самых доступных и бюджетных средств, которые могут спасти жизнь!

Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге в темное время.

Задачи:

Познакомить детей и родителей с названием «фликер»;

Привлечь родителей и детей к совместной деятельности;

Создавать у родителей и детей доброжелательное отношение;

Развивать мелкую моторику, творческие способности детей и родителей, аккуратность.

Материал и оборудование: фетр разного цвета, светоотражающие ленты разной расцветки на клеевой основе, трафареты для основной детали, трафареты поменьше — для светоотражающей ленты, ножницы, дырокол, лента атласная разных цветов.

Ход мастер-класса:

Воспитатель: Уважаемые родители, добро пожаловать к нам на мастер-класс посвященный профилактике ДТП с участием пешеходов. Мы живем в условиях Крайнего Севера, где у нас темно и скользко на улице большую часть года. Как раз в темное время суток и возрастает риск попадания пешеходов в ДТП, потому что водители зачастую, замечают пешеходов уже очень поздно. Это еще и усугубляется погодными условиями, состояниями дорог. Как вы думаете, как мы можем обезопасить наших детей и себя от ДТП?

Родители: Светоотражающие элементы на одежде, сумках, рюкзаках.

Воспитатель: Правильно, фликеры- так называются светоотражатель на одежде. Flicker с английского переводится как «вспышка», «мерцание». Благодаря особому материалу- свет попадая под любым углом на фликер, преломляется и возвращается к источнику. Фликер на одежде – это реальный и действенный способ уберечь себя и своих близких от травм на дорогах. Человека со фликером будет видно даже на плохо освещенной дороге уже примерно с 150-200 метров, у водителя будет время среагировать и остановить транспортное средство. Предлагаю и вам вместе с детьми создать свой собственный уникальный светоотражатель.

Воспитатель: Мы с детьми приглашаем вас на нашу физминутку:

Дорога не тропинка (шагаем на месте)

Дорога не канава (шагаем на месте)

Сперва смотри налево (поворачиваем голову налево)

Потом смотри направо (поворачиваем голову направо)

Ты налево повернись (поворачиваемся налево)

Другу рядом улыбнись (улыбаемся соседу)

Топни правою ногой: (топаем ногой)

Раз-два-три,

Покачаем головой (качаем головой)

Раз-два-три,

Руки вверх ты подними (поднимаем руки –хлопаем)

И похлопай: раз-два-три.

Воспитатель: Молодцы, как у нас весело прошла физминутка с родителями, да ребята?

Дети: Да.

Воспитатель: А теперь приглашаю родителей и ребят, занять свои места за столом. Перед вами на столах лежат кусочки разноцветного фетра, это будет основа нашего фликера. Сюда мы с вами потом будем приклеивать нашу светоотражающую ленту. Выбирайте цвет своей основы для фликера. Рядом лежат трафареты в форме круга, это будет форма вашего фликера.

Родители с детьми выбирают цвет фетра.

Воспитатель: все выбрали себе заготовки для будущего фликера?

Родители с детьми: Да.

Воспитатель: К фетру прикладываем заготовку, обводим ее ручкой и вырезаем по контору.

Родители вырезают заготовку.

Воспитатель: Все готовы продолжать дальше?

Родители с детьми: Да.

Воспитатель: Теперь мы выбираем фигуру из предложенных шаблонов, которые лежат перед вами, обводим его карандашом на изнаночной стороне светоотражающей ленты и вырезаем силуэт ножницами.

Дети выбирают понравившийся им шаблон, родители обводят и совместно вырезают силуэт.

Воспитатель: Приклеиваем нашу фигуру к основе.

Родители с детьми приклеивают детали. По желанию украшают еще свои фликеры.

Воспитатель: Теперь я предлагаю сделать дыроколом отверстие в вашем фликере и продеть ленту. Вот ваш фликер готов!

Воспитатель: Какие красивые фликеры получились у вас. Дети вам понравилось наш мастер-класс с родителями? А родителям понравилось у нас? Что вам больше всего понравилось? Сможете ли вы повторить это дома с вашими детьми?

Воспитатель: Благодарю вас за активное участие в мастер-классе. Предлагаю сделать совместное фотографию.