Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники «рисование солью» для детей подготовительной к школе группы «Дивные цветы»

Лапкина Марина Юрьевна

Цель: развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить с новой техникой нетрадиционного рисования

Развивающие:

• развивать мелкую моторику, фантазию

Воспитательные:

• воспитывать эстетический вкус
• воспитывать аккуратность, усидчивость
• вызвать положительные эмоции от результата работы.

Предварительная работа.

Работа с детьми:

• беседы с детьми о соли и её свойствах
• рассматривание иллюстраций с изображением цветов
• чтение художественной литературы
• загадывание загадок
• прослушивание музыкальных произведений.

Материалы: лист картона, кисти, краски акварельные, вода, салфетки, подносы, соль пищевая, клей ПВА.

Ход занятия:

Организационный момент:

- Ребята! Я хочу вас познакомить с удивительной техникой рисования, благодаря которой вы можете сделать красивую картину.

-Я принесла с собой шкатулку, но она непростая, а волшебная, и чтобы узнать, что в шкатулке лежит, нужно отгадать загадку.

Загадка:

Этот белый минерал,

Он на кухне генерал.

Без него супы и каша,

Не понравятся нам даже. /соль/

-Молодцы! Ребята, а что мы обычнос ней делаем? /добавляем в еду, посыпаем дорожки, когда гололёд, делаем эксперименты, лепим из солёного теста/

- Ещё с помощью неё можно рисовать. Я предлагаю вамнарисовать красивыецветы.

- Перед тем, как мы начнем с вами изображать наш рисунок, разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Разноцветные цветки».

Разноцветные цветки раскрывают лепестки

(Пальцы сложены в кулак, медленно распрямляются.)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(Пальцы плавно наклоняются)

Разноцветные цветки закрывают лепестки.

(Пальцы медленно складываются в кулачок.)

Головками качают, тихо засыпают.

(Кулачки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону.)

-Приступим творить красоту. Берём тюбик клея и рисуем цветы. Теперь мыобильно посыпаем солью наш рисунок.

- Что с ней происходит? /Она приклеивается к клею/

- Лишнюю соль осторожно стряхиваем в тарелочку и даёмработе подсохнуть.

-А мы с вами пока немного отдохнём.

Физкультминутка

Просыпается цветок

Тянет к солнцу лепесток.

И от ветра он качается

Низко, низко к земле наклоняется.

А потом опять поднимается

И всем мило улыбается!

-Отдохнули, а теперь садимся за столы и продолжаем работу. Берём акварель и раскрашиваем цветы. На кисточку набираем как можно больше краски и слегка касаемся солевого рисунка. Делаем это аккуратно и наблюдаем, как краска сама растекается по рисунку. Цветочек можно раскрасить в разноцветных тонах.

- Когда подсохнут наши великолепные цветы, они будут радовать не только нас, но и ваших родителей.

Рефлексия:

-Что вам больше всего понравилось на занятии? /рисовать солью/

-Скажите, как мы с вами делали этот цветок, с помощью чего? /красок, воды, соли и клея/

- Какие замечательные, чудесные рисунки у нас получились! Этим способом можно нарисовать много разных картин, какие только захотите! Можете попробовать сами дома, я уверена, что у вас все получится! Спасибо вам за работу!