Информационно-образовательный проект «Будущие спортсмены наукограда Дубна»

Разработала: воспитатель высшей квалификационной категории Телегина Е.А. Информационно-образовательный проект «Будущие спортсмены наукограда Дубна»

Вид проекта: информационно-образовательный, групповой

Продолжительность проекта – июнь-октябрь 2020 г.

Участники проекта – дети средней группы «Пчелки», родители, воспитатели, инструктор по физкультуре.

Актуальность: сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему.

Скачать конспект

Недостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания, негативная статистика по образу жизни в семье (снижение физической активности, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня) Мы, взрослые, хотим, чтобы наши дети хорошо учились, становились сильнее, входили в будущую жизнь не только знающими детьми, но и людьми здоровыми. Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, партнерских отношений работников ДОУ и родителей. Ведь здоровье – это бесценный дар.

Цель проекта: дать представление о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни, формирование у дошкольников основ здорового образа жизни.

Задачи проекта:

расширить и закрепить знания детей о спорте, его видах и здоровом образе жизни;

объяснить детям о необходимости занятий спортом, воспитывать созидательное отношение к спорту, своему здоровью;

создать условия способствующие сохранению и укреплению здоровья дошкольников;

повышать интерес родителей, путем привлечения к участию в оздоровительных мероприятиях вместе с детьми;

обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач семьи и детского сада.

Подготовительный этап

До начала реализации проекта были проведены следующие мероприятия:

• поисковая работа подбору иллюстраций о спорте;
• подбор художественной литературы и загадок о спорте;
• беседы с детьми о спорте;
• подготовка наглядного материала;
• подбор спортивных игр и эстафет.

Организационный этап

Познавательное развитие:

• знакомство детей со спортом с помощью дидактических игр: «Виды спорта» «Спортивный инвентарь», «Спорт зимой и летом»
• проведение сюжетно-ролевой игры «Магазин спортивных товаров»
• рассматривание иллюстраций и журналов о спорте
• художественное творчество: рисование «Мой любимый вид спорта», лепка «Спортивный инвентарь», аппликация

«Спортивная эмблема»

Социально-коммуникативное развитие:

• формировать у детей умение договариваться о том, что они будут делать, распределять между собой обязанности, согласовывать действия и прикладывать усилия для достижения поставленных целей.

Речевое развитие:

• составление рассказов о видах спорта
• проведение бесед на тему: «Спорт – это здоровье», «Что ты знаешь о футболе? ”
• обогащение словаря спортивными терминами
• работа над загадками и пословицами о спорте.

Физическое развитие:

• проведение Дня здоровья
• ежедневное проведение утренней зарядки, гимнастики после сна, подвижных игр на улице
• проведение дыхательной гимнастики, самомассажа
• участие в спортивных мероприятиях.

Работа с родителями:

• проведение консультаций на тему: «Здоровый образ жизни в семье», «Совместные занятия спортом детей и родителей»
• круглый стол с родителями на тему: «Физическое воспитание ребенка в семье»

Заключительный этап

• презентация на тему: «Спорт и семья»
• создание папки передвижки «Здоровый образ жизни»
• выставка детских творческих работ.

Ожидаемый результат:

• повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту;
• создание единого образовательного пространства на основе доверительных отношений сотрудников ДОУ с родителями;
• снижение заболеваемости воспитанников.

Ожидаемые результаты станут реальностью, если все участники проекта будут одинаково относиться к проблеме «человек – образ жизни – образование – здоровье»

Вывод: Вследствие реализации проекта у дошкольников выработалась устойчивая мотивация к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Они ориентированы на здоровый образ жизни, имеют прочные знания о средствах укрепления здоровья, о потребностях и возможностях организма. Участие родителей в совместной деятельности наполнило ее новым содержанием, позволило использовать личный пример взрослых в физическом воспитании дошкольников, изучить положительный опыт семейного воспитания и пропагандировать его среди других родителей. Повысилась активная родительская позиция в потребности дошкольников в спорте, обеспечивающая здоровую жизнедеятельность ребенка.

ДУБНА – ГОРОД ФИЗИКОВ И СПОРТСМЕНОВ.

История развития спорта в нашем городе неразрывно связана с развитием самой Дубны. Прекрасные природные условия, наличие разнообразной спортивной базы, высокий уровень организации соревнований, гостеприимство дубненцев всегда привлекали в наш город спортсменов. В разные годы в Дубне проходили предолимпийскую подготовку и тренировались сборные страны по тяжелой атлетике, боксу, фехтованию, пятиборью, волейболу, баскетболу. Проводились международные и национальные соревнования по шахматам, водным лыжам, спортивному рыболовству, картингу и другим видам спорта. Дубненцам всегда было свойственно увлечение физической культурой и спортом. Пусть Дубна не подготовила победителей олимпийских игр, но из нашего города вышли чемпионы мира, Европы, СССР, России по многим видам спорта: А.Цветков, К.Киселев – тяжелая атлетика; К.Румянцева – водные лыжи; В.Малахов и Е.Часовников – шахматы; А.Слесаренко – шахматные композиции; С.Куликов, А.Алекперов и Х.Ханкишиев – боевое самбо; В.Комаров – волейбол; А.Желубенков – настольный теннис.

На сегодняшний день в Дубне культивируется свыше 20 видов спорта. Наш родной город регулярно занимает призовые места в спартакиадах школьников, студентов и смотрах-конкурсах на лучшую постановку физкультурно-оздоровительной работы с населением, на призы губернатора Московской области.

Реализация проекта:

Июнь

Подобрали методическую, художественную литературу, дидактический материал по ознакомлению детей с разными видами спорта.

Познакомили родителей с проектом.

Учили детей самостоятельно организовывать подвижные и спортивные игры.

Провели беседу о многообразии видов спорта «Спорт – это здоровье»

Цель: расширить знания детей о спорте, видах спорта, о значимости физического развития на организм ребенка.

Провели подвижные и спортивные игры: «Попади в цель»,

«Ловишки», «Городки».

Беседа на тему: «Что такое Олимпийские игры»

Даня Федьчук рядом с символом Олимпиады -80.

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда!

Победить же может любой!

Дидактическая игра «Виды спорта».

Встреча с Голубцовым Ильей Евгеньевичем, кандидатом в мастера спорта по плаванью.

Голубцов Илья Евгеньевич – кандидат в мастера спорта по плаванью. Начал заниматься плаваньем с девяти лет. Является неоднократным чемпионом и призером чемпионатов по Московской области. Последние два года получал звание лауреата в номинации «Спортсмен года» в Дубне.

Физкультурное занятие со спортсменом.

Спорт – это жизнь,

Это легкость движенья.

Спорт вызывает у всех уваженье.

Спорт продвигает всех вверх и вперед.

Бодрость, здоровье он всем придает.

Все, кто активен и кто не ленится,

Могут со спортом легко подружиться.

Художественное творчество – рисование на тему: «Как я плаваю в реке».

Домашнее сочинение с родителями на тему: «Мой любимый вид спорта»

Дидактическая игра «Спортивный инвентарь».

Июль

Выпустили информационный файл «Что мы знаем об Олимпиаде»

Познакомили детей с играми волейбол, баскетбол, футбол и предложили поиграть в эти игры с родителями.

Рассмотрели иллюстрации на тему: «Игры с мячом»

Провели литературную викторину на тему: «Загадки и пословицы о спорте», прочли и обсудили произведение С.Черного «Кот на велосипеде»

Отрабатывали элементы баскетбола: вести мяч правой, левой рукой, бросать мяч в корзину двумя руками от груди.

Провели спортивные игры: «Попади в сетку», «Школа мяча», «Сбей кеглю»

Организовали экскурсию на футбольное поле с целью проведения игры.

Встреча с родителями – круглый стол на тему: «Физическое воспитание ребенка в семье»

Фотоотчет семьи Кости Глотова о физическом воспитании в семье.

Я проснулся утром рано

И решил: «Спортсменом стану!

Буду плавать, бегать, прыгать,

Как Брюс Ли — ногами дрыгать,

Как Кличко — на ринге драться,

Как Шумахер — в карте мчаться,

Как Рональдо буду метким,

Как Пит Сампрас — я с ракеткой

Буду побеждать на корте!

Я добьюсь успехов в спорте!

Я добьюсь, ведь я упрямый.

Будет мной гордиться мама...» -

Так мечтал я в полусне,

Но сказала мама мне:

«Ты сначала для порядка

Сделал бы с утра зарядку!»

Опытом организации уголка спорта в квартире поделились родители Кетова Данилы.

Чтоб успешно развиваться

Нужно спортом заниматься.

От занятия физкультурой

Будет стройная фигура.

Катание на самокате развивает у ребенка координацию движений, равновесие, укрепляет мышцы ног и способствует хорошему настроению – так считают родители Данилы Федьчука.

Спорта язык одинаков для всех:

труд, устремленье, рывок – и успех!

Август

Познакомили детей с видами спорта – художественной гимнастикой и спортивными танцами.

Организовали встречу с победительницей спортивных танцев Голуновой Елизаветой.

Разучили танцевальные движения.

Кружатся пары, скользят по паркету,

Нежно касаясь носочком стопы.

В яркие платья девчонки одеты.

В белых рубашках ведут пацаны.

Раз, два, три, раз, два, три в мыслях считают,

В вальсе своём грациозном парят.

Выиграть в конкурсе этом мечтают,

Дух-победитель вселился в ребят.

Посмотрели видеоролик «Спортивные танцы»

Знакомство детей со спортивными тренажерами.

Спорт нам плечи расправляет, силу ловкость нам дает.

Он нам мышцы развивает, на рекорды нас зовет.

Организовали встречу с родителями на тему: «Впечатления о спортивных секциях, которые посещают дети»

Рассказывает Шведова Анастасия Александровна

«Миша занимается черлидингом 1 год. В 2016г в секцию его привела бабушка. Черлидинг- командные выступления. Этот вид спорта формирует у ребят умение работать сообща, быть одной командой. У ребят стоящих в нижних поддержках большая ответственность, ведь девочки стоящие в верхних поддержках полностью зависят от их мастерства. К тому же для занятия этим видом спорта необходима хорошая физическая подготовка. В прошлом году команда с участием Миши приняла участие в областных соревнованиях по черлидингу, проходящих в Московской области. Ребята выступили достойно и заняли второе место. Миша очень гордится своей первой медалью.»

О секциях по плаванью рассказали

Григорьева Светлана Николаевна и Федьчук Алина Сергеевна

О секции фехтования рассказала

Мальцева Елена Олеговна

Отрабатывали элементы игры в футбол: прокатывать мяч левой, правой ногой; передавать мяч друг другу.

Спортивные игры: «Серсо», «Эстафета», «Футбол»

Девчонки болеют за мальчишек – все как в настоящем футболе.

Сентябрь

Провели День здоровья.

Праздник спортивный гордо

вступает в свои права

Солнцем улыбки доброй

Встречает его детвора

Нам смелым, и сильным, и ловким

Со спортом всегда по пути

Ребят не страшат тренировки -

Пусть сердце стучится в груди.

Нам смелым, и сильным, и ловким

Быть надо всегда впереди.

Здоровье, сила, ловкость-

Вот спорта пламенный завет

Покажем нашу дружбу, смелость

Веселым стартам шлем привет!

НОД на тему: «Мое здоровье – мое богатство»

Цель: формировать представление детей о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни; развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь; закрепить основные понятия: «расписание дня»,

«личная гигиена», «витамины», «полезные продукты»,

«здоровый образ жизни»; воспитывать у детей навыки и потребность здорового образа жизни.

Путешествие в страну Здоровья.

Изучали Пирамиду здорового питания.

Рассматривали книги о правильном питании.

Если хочешь быть здоровым, правильно питайся.

Ешь побольше витаминов, с болезнями не знайся!

Помни истину простую, лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую или сок черничный пьет.

Нет полезнее продуктов – вкуснее овощей и фруктов.

И Сереже, и Иринке – всем полезны витаминки.

Миша Шведов рассказывал о сбалансированном питании – что полезно есть и как нужно есть.

Знакомство с зимними видами спорта.

• Посмотрели видеоролик на тему: «Зимние виды спорта».
• Рассказы детей.

«Привет! Я Сева Голунов. Мне очень нравиться кататься на лыжах и на коньках. У нас в Дубне отличный лес, где приятно зимой покататься и выпить горячего чаю, который берут родители с собой в термосе. На коньках я не очень хорошо катаюсь, потому что это не так уж и легко! Я с нетерпением жду зимнего снегопада, чтобы опять накататься!»

• Разгадывали загадки о зимних видах спорта.
• Художественное творчество – совместные работы родителей и детей (аппликации и рисунки зимних видов спорта)
• Создавали фотоколлажи на тему: «Я и спорт»
• Познакомили с видом спорта – хоккей. Отрабатывали элементы игры: учили правильно держать клюшку, вести шайбу, выполнять бросок в ворота.

Октябрь

Познакомили с настольными спортивными играми – шашки, шахматы.

Организовали семейный турнир по шашкам, шахматам.

Семейный турнир по шахматам- семья Григорьевых против семьи Козловых.

Посмотрели мультфильм «О поросенке, который всех обыгрывал в шашки»

Разучили спортивный танец на степах

Организовали круглый стол с родителями на тему: «Здоровая еда» и подготовили памятки «Пирамида питания»

Подготовили папки передвижки на тему: «Здоровый образ жизни»

Презентация проекта.

Таким образом, одна из главных задач воспитательно-образовательного процесса в работе над проектом – помочь детям и родителям выработать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научить оценивать свои физические возможности, видеть перспективы их развития, осознать ответственность за свое здоровье – выполнена. И мы уверенны, что, совместными усилиями воспитаем будущих спортсменов наукограда Дубна.

«Мы – двукратные победители ежегодных муниципальных соревнований

«Всей семьёй на старт!»