Спортивный квест «Осенний клад»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №21»

Подготовил: Инструктор по физической культуре Савенко Е. Е

«Клад осени»

Цель: Пропаганда и популяризация здорового образа жизни, создание условий для активного отдыха детей

Задачи:

• Укреплять здоровье
• Совершенствовать спортивные умения и навыки
• Развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений, бег, бросание мешочка одной рукой в цель.
• Совершенствовать сообразительность, находчивость и умение ориентироваться в пространстве
• Приучать соблюдать правила игры
• Формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре
• Создавать радостное, бодрое настроение на активном отдыхе.

Оборудование: конусы, ракушки, шишки, картошка (овощи), прищепки, карты маршрутные, ключи.

Место проведения: спортивная площадка и участки групп.

Участники спортивного праздника: педагоги, дети старших и подготовительных группы.

Ход мероприятия

Ведущий: В свой шатёр волшебный и прекрасный

Осень нас на праздник позвала.

Из далёких и чудесных странствий

Сказку новую с собою принесла.

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник осени. Сегодня мы с вами отправимся в интересное путешествие, которое называется «Клад –осени».

Выход пирата Крюка под музыку

Крюк: — «Здравствуйте, ребята, здравствуйте детишки! Я знаменитый пират Крюк! Свистать всех наверх!

Ведущий: Здравствуй Крюк! Ни как мы уж не ожидали тебя сегодня увидеть.

Крюк: Я тут случайно проходил мимо и услышал, как кто – то собирается искать клад. Кто это? Вы знаете?

Дети: отвечают.

Ведущий:

Ты все верно услышал, у нас сегодня праздник у ребят, это мы собираемся отправится в настоящее путешествиена поиски клада.

Крюк: — Да три тысячи чертей, я тоже хочу отправиться за сокровищами.

- А где они?

Ведущий: — Кто они?

Крюк: — Сокровища?

- Мое чутье подсказывает что где-то рядом, укуси меня медуза.

- А карта сокровищ у вас есть?

Ведущий: — Карту нам тоже предстоит найти. Она в стенах этого детского сада. «Но к сожалению не все ребята знают это место. Как мы будем ориентироваться?»

Крюк: — «Не беда! Посмотри прямо по курсу – сколько перед нами смелых и отважных ребят. Они помогут нам черт меня подери!»

Ведущий: — «Ребята, хотите стать пиратами, и отправится с нами на поиски сокровищ?»

Дети: — «Да!»

Ведущий: — «Подожди, Крюк. Надо проверить, готовы ли они стать пиратами!

Крюк: — Подождите! Подождите! Я сейчас это проверю. Есть у меня один интересный способ для этого. Только настоящие пираты умеют танцевать как я! Сможете повторить за мной, значит вы готовы!

Пиратский танец

«Йо – хо – хо! Все смотрят на меня и танцуют как я!

Лево руля! – все должны повернуться направо и продолжать танцевать;

Право руля! – все должны повернуться направо и продолжить танцевать;

Корма! – 3 шага вперед;

Нос! – 3 шага назад;

Поднять паруса! – все поднимают руки вверх, продолжая танцевать;

Драить палубу! – все начинают тереть ногой по полу;

Пушечное ядро! — все приседают;

Адмирал на борту! — все встают по стойке смирно и отдают честь!»

Крюк: — Черт меня подери. Да вы справились! Теперь я точно знаю, что вы можете быть настоящими пиратами!

У пирата звонит телефон

Ведущий: -Ребята, что это? Дети отвечают.

Крюк: -Ой, да это у меня, телефон звонит. (разговаривает по телефону)

Узнает от Джека Воробья — Один очень старый пират рассказал мне, что на острове Пиратов спрятаны несметные сокровища. Я собрал команду и отправился в путешествие. Уже через месяц мы причалили к берегу острова. Мы очень долго искали сокровища, перекопали весь остров, но ничего так и не нашли. Если вы найдете эту записку, отправляйтесь в плавание и отыщите сокровища. С уважением, гроза Карибского моря пират Джек Воробей. Попутного вам ветра! Семь футов под килем!

Крюк: — Ну, что, ребята, займемся поисками сокровищ? Я знаю, что у всех настоящих пиратов есть слово, которое они кричат все вместе, когда победят. Это слово «Карамба!» Давайте потренируемся кричать его все вместе, дружно взявшись за руки: "Карамба!" Кричим:"Карамба!" Как хорошо, что я захватил с собой вот эти вот подсказки! (показывает) Спасибо Джеку Воробью, помог мне с ними. Только я их не могу в них разобраться.

Ведущий: Давай Крюк я попробую тебе помочь. (берет у него листы) По этим маршрутным листам вы будете двигаться по своим пунктам. На каждом пункте будет задание, с которым необходимо будет справится, чтобы вы могли получить ключ с подсказкой. Как только вы соберете ключи, вы сможете справиться с последним заданием и получить клад.

Раздача маршрутных листов.

Крюк: — Все готовы отправиться за сокровищами?

Дети: — ДА!

Ведущий: — Тогда в добрый путь, утони мой якорь!

Под музыку выбегает тучка

Тучка: Стоп! Стоп! Стоп! Подождите, подождите! Вы что? Про меня забыли?

Крюк: Ой, а ты как здесь оказалась? Ребята, этой мой верный друг, Тучка! Мы с ней столько путешествовали! Столько повидали!

Тучка: Я узнала, что вы отправляетесь на поиски клада, а как же без меня?

Крюк: Только с тобой, мой дорогой друг! Ну, что? Теперь в путь! Карамба!

Тучка: Все команды отправляются по станциям!

1. станция:

Загадка:

Они бывают разные

В огороде созревают

Одним словом, называют

В борщ их мамы добавляют. (Овощи)

Эстафета «Выкопай картошку»

Задача: (По всей площадке посажена картошка, по очереди друг за другом дети бегут собирают по одной картошине в корзину), и так пока не соберут все.

Собрав картошку, дети находят первый ключ и двигаются дальше.

Дети находят стрелку и следующую подсказку-загадку.

Ведущий: Молодцы ребята, вот вам ваш первый ключик.

2. станция

Загадка:

Слышит мишка краем уха,

Как жужжит над ухом муха.

Мишка лапой муху хвать!

Мухи слыхом не слыхать!

Но понять не может мишка,

Отчего над ухом… (Шишка)

Эстафета «Собери шишки»

Задача: нужно добежать с мешочком до красной линии, остановиться и попасть шишкой в корзину, забрать шишку и бегом вернуться назад к команде и передать следующему участнику. На полянке где собрали шишки дети находят второй ключ.

Ведущий: Ребята мы с вами нашли уже 2 ключа, чтобы найти 3 ключ я предлагаю отправиться на следующие испытания. Вперед!

3. станция

Загадка:

Я нашел её в песке,

Спрятал крепко в кулачке.

Принесла с собой волна,

Но моя теперь она!

Маму удивлю немножко,

Разожму свои ладошки.

Там совочек с завитушкой,

Я дарю тебе... (ракушку)!

Игра «Ракушка»

Ведущий на этапе: Ребята перед вами много разноцветных ракушек. Давайте с ними поиграем.

Задача: дети движутся под музыку вокруг ракушек, лежащих на земле. Ракушек меньше чем игроков, когда останавливается музыка, дети должны быстро взять ракушку. Проигрывает тот, кому не досталось ракушки. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одона ракушка. Тот ребенок у кого останется последняя ракушка побеждает и получает последний ключ.

Ведущий: Ну вот ребята молодцы, еще заработали один ключик. У вас уже их 3 осталось еще немного.

4. станция

Загадка:

Плавают зубы, виляя хвостом

В мутной воде утром ранним.

Хочется что-то схватить жадным ртом

Маленькой рыбке (пиранья)

Игра «Спасение от пираний»

Выбирается один ребенок, и на время вся команда сначала одевает на него прищепки. А потом на время снимает с него прищепки.

Ведущий: Молодцы ребята у нас уже в капилочке 4 ключа остался последний.

5. станция

Загадка:

К потолку в спортзале ловко,

Лезу я по той «верёвке»,

Где тренированное тело

Так может двигаться умело? (на канате)

На этой станции собираются две команды и проходят испытан е с канатом.

По итогу этого конкурса дети зарабатывают последний ключ, и меняют его на все собранные вмести маленькие ключики.

Ведущий: Ребята какие вы отважные и сильные вы справились со всеми заданиями, и я вам отдаю последний и самый важный ключик в обмен на ваши собранные все ключи.

После завершения этапов дети с героями возвращаются на начальное место, где уже их ожидает волшебный сундук с призами. Под музыкальное сопровождение капитан Крюк открывает сундук и раздает со своей другой Тучкой медали и подарки. По окончании совместное фото. Герои прощаются с ребятами и уходят.

Крюк и Тучка: — До свидания, до новых встреч.

(звучит музыка все расходятся открывать клад). По окончании все дети награждаются медалями и подарками.