Занятия с детьми
- Details
- Written by: Арышева Екатерина Геннадьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1111
Конспект подгруппового занятия в старшей группе из цикла занятий «Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников с ОВЗ»
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 г. ТОМСКА
Педагог-психолог: Арышева Екатерина Геннадьевна. Томск 2023
Цель: расширение представления детей об эмоциях, развитие компонентов эмоционального интеллекта.
Задачи:
- Формирование умения выражать негативные эмоции социально-приемлемыми способами.
- Активизация словарного запаса.
- Снятие эмоционального напряжения.
- Развитие мышления, мелкой моторики, воображения, связной речи
- Details
- Written by: Миникаева Наталья Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5175
Презентация «Мотивация детей»
МКДОУ Шумский детский сад
Мотивация познавательной деятельности
Ранний возраст:
Выбирает интересующий предмет из нескольких — может отказаться если существует более сильный мотив называемый «ограничитель»
Средний возраст:
- Details
- Written by: Глазова Юлия Михайловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1300
«Развитие познавательной сферы у дошкольников с РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА»
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию выступление на тему организация коррекционной работы с ребенком с расстройством аутистического спектра в условиях детского дошкольного учреждения. Тема огромная. Она касается работы тьюторов, ассистентов, воспитателей, учителей-дефектологов, учителей-логопедов. Именно сегодня я затрону тему «Развитие познавательной сферы у дошкольников с РАС»
Ни для кого не секрет, что детей с РАС в мире, в нашей стране в том числе, становится все больше и больше. По статистике, один из пятидесяти рожденных в мире детей становится ребенком с расстройством аутистического спектра. Аутизм самое быстрое по скорости распространения форма нарушения развития. К сожалению, родителям таких детей непросто добиться того, чтобы ребенку поставили диагноз РАС и такие дети приходят в обычные детские сады и в сады компенсирующего вида и педагоги сталкиваются с определёнными проблемами в их воспитании и развитии. Надеюсь, что мой маленький опыт, представленный сегодня, будет полезен вам в вашей работе с детьми с РАС.
Read more: «Развитие познавательной сферы у дошкольников с РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА»
- Details
- Written by: Трохина Светлана Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3574
Проект: «Безопасная дорога детства»
МБДОУ ЦРР детский сад № 26, г.Красногорск Московская область
(Формирование навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста)
Автор: воспитатель Трохина С.С.
Актуальность:
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, воспитание правопослушности и обучение безопасному поведению дошкольников на дорогах и в транспорте.
- Details
- Written by: Милькова Людмила Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 952
«Развитие эмоциональной сферы детей с ограниченными возможностями здоровья средствами песочной терапии».
Развитие эмоционально-волевой сферы — это постепенный процесс, и его необходимо осуществлять в атмосфере обучения. Лучше всего это делать при помощи игры. Развитие эмоционально-волевой сферы способствует успешной адаптации ребёнка с ОВЗ в обществе и позволяет в дальнейшем не только эффективно строить отношения с окружающими, но и более грамотно выражать свои эмоции. Повышается качество жизни детей, имеющих особенности в развитии.
Эмоции воздействуют на все психические процессы: восприятие, ощущение, память, внимание, мышление, воображение, а также на волевые процессы.
Во время психологического сопровождения в рамках дошкольного учреждения необходимо использовать инновационные методы и технологии, направленные на сохранение здоровья. Одним из методов, с помощью которого можно корректировать эмоционально-волевое развитие ребенка с ОВЗ, является метод песочной терапии.
Большой вклад в развитие «песочной терапии» внесли отечественные педагоги Санкт-Петербурского института специальной педагогики и психологии, которые являются авторами ряда книг по данной теме — Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. «Чудеса на песке. Песочная игротерапия», Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Нисневич Л.А. «Как помочь "особому" ребенку», Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. «Чудеса на песке: Практикум по песочной терапии».
- Details
- Written by: Тарасенко Инна Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3457
«Использование технологии проектной деятельности как средство вовлечения родителей в воспитательно-образовательный процесс ДОО»
АНО ДО «Планета детства «Лада» д/сад №194 «Капитошка»
Подготовила:
Воспитатель высшей категории Тарасенко И.Н.
ФГОС ДО направлен на обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
- Details
- Written by: Семенова Виктория Владиславовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 912
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через использование дидактических игр.
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве переоценить трудно. Именно этот возраст большинством исследователей считается наиболее благоприятным для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Сенсорное развитие составляет фундамент умственного развития ребенка, является залогом его дальнейшего успешного обучения. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. От того, как развито у ребенка восприятие и как происходит формирование представлений о внешних свойствах предметов, зависят его познавательные возможности, а также дальнейшее развитие деятельности, речи и более высоких, логических форм мышления. В младшем дошкольном возрасте познание окружающего мира происходит в игре. Основным средством сенсорного воспитания младших дошкольников являются дидактические игры, основная задача которых – это накопление разнообразного сенсорного опыта.
- Details
- Written by: Воробьева Ксения Михайловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 6616
Дидактическая игра «Кто это?»
В настоящее время большое внимания родители уделяют раннему развитию детей. Развитие ребенка происходит быстрее всего в раннем возрасте. В этом возрасте ребенок наиболее восприимчив к новой информации. Именно в раннем возрасте чаще всего проявляются способности (таланты) которые важно вовремя заметить и развить.
Для детей дошкольного возраста ведущим видом деятельности является игра, и лучше всего усваиваются те знания, которые даются в виде игры. Загадки как нельзя лучше помогают развитию логического мышления, памяти, наблюдательности и других качеств.
- Развитие художественного восприятия у детей дошкольного возраста.
- Конспект НОД (Познание – ФЦКМ) в старшей группе «Мир вокруг нас»
- Кинезиология как метод активного развития детей дошкольного возраста.
- Презентация одного тематического дня на тему «Птицы»
- Портрет выпускника МКДОУ д/с «Золотая рыбка»
- «Добро пожаловать в группу «Ласточки»
- Арт- технологии как средство развития творческих способностей детей 4-5 лет
- Организованная образовательная деятельность в средней группе "Обычаи и традиции кубанских казаков"
- Проект по развитию временных представлений у дошкольников подготовительной группы «Путешествие в страну времени».
- Презентация "Влияние двигательной активности на здоровье детей младшего школьного возраста"
