Занятия с детьми

Details: Written by: Сныткина Мария Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 24 December 2025; Hits: 258

Сенсорное развитие детей 2-3 лет через дидактические игры

Сенсорное развитие играет важную роль в раннем детстве, особенно в возрасте 2-3 лет, когда дети активно познают окружающий мир посредством органов чувств. Именно в этот период закладываются основы восприятия цвета, формы, размера, фактуры предметов, звуков и запахов. Одним из эффективных методов формирования сенсорных способностей являются дидактические игры, специально разработанные для малышей.

В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования выделены направления развития детей дошкольного возраста. В рамках познавательного развития осуществляется сенсорное воспитание ребенка, направленное на развитие первичных представлений об объектах окружающего мира.

Details: Written by: Сазонова Елена Борисовна; Category: Занятия с детьми; Published: 23 December 2025; Hits: 412

Дидактическая игра «Лесные животные»

Сначала выбираем где чьи домики?

Где живет заяц? Где живет лиса? Четвертый лишний...

Чья тень?

Во что еще можно играть с детьми?

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И БЕСЕДЫ ПО ТЕМЕ «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Игра «Назови по порядку»

Цель: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных по теме.

На картинки посмотри

И их запомни.

Я все их уберу,

Ты по порядку вспомни.

(6-7 предметных картинок по теме).

Игра «Кто у кого?»

Цель: употребление родительного падежа существительных единственного и множественного числа.

Details: Written by: Колосова Елена Сергеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 23 December 2025; Hits: 316

Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Печем блины»

Цель: Развитие речи у детей младшего возраста.

Задачи: Развивать речь ребенка, умение произносить рифмованные строчки; развивать коммуникационные навыки, развивать мелкую моторику, произвольное внимание.

Ход игры:

Детям раздаются вязаные круги (блины), воспитатель произносит слова:

Дубы-дубы-дубочки

Пеку, пеку блиночки.

С одной стороны,

Details: Written by: Родина Ангелина Борисовна Трошина Ольга Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 23 December 2025; Hits: 295

Конспект экскурсии для детей старшего дошкольного возраста, в рамках проекта по развитию детского городского туризма «Мампус» «Нижний городской сад».

Экскурсовод: Ребята, сегодня я приглашаю вас на экскурсию в Нижний городской парк, который расположен в самом центре нашего города, Рязани. Мы стоим около памятника Ивану Петровичу Павлову. Именно с этого места мы начнем нашу прогулку. В свое время парк хотели назвать именем Ивана Петровича Павлова – парк Павлова. Это наш великий ученый и земляк. А кто такой земляк? (ответы детей) Это человек, который жил или родился когда-то в нашем городе. Иван Петрович Павлов сделал множество великих открытий. Его знают во всем мире. Но название не прижилось и оставили историческое название «Городской сад». Городской сад разделен сейчас проезжей частью на верхний и нижний сад.

Обратите внимание, за памятником находится красивый, величественный дворец.

Это Театр, названный в честь еще одного нашего знаменитого земляка, всемирно известного поэта Сергея Александровича Есенина.

Сегодня мы посетим «Нижний городской сад».

В 2023 году парк благоустроили и сейчас здесь находится большая детская площадка, концертная зона со сценой, спортивная площадка с беговой дорожкой, спортивным оборудованием, турниками, круглая смотровая площадка и качели. Парк большой, и чтобы посмотреть все его достопримечательности, мы будем пользоваться картой. Перед началом нашего путешествия давайте вспомним правила поведения на природе, ведь парк- это место, где живут птицы, насекомые, мелкие животные, растут красивые цветы, деревья и кустарники. На нашей карте отмечены ориентиры, где мы должны сегодня побывать. Вот здесь мы находимся. Справа от нас расположена центральная арка входа, через которую мы войдем в парк.

Экскурсовод: Ребята у нашего города есть символы и один из них находится в этом парке, а вот какой – отгадайте загадку: «Стоят на крепкой ножке – теперь лежать в лукошке.» Что это? Ответы детей (грибы).

Details: Written by: Ведерникова Марина Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 19 December 2025; Hits: 263

Конспект занятия «Цвет на картинах известных русских художников»

1. Пояснительная записка.

Художественно-эстетическое развитие является важным фактором воспитания ребенка. Оно способствует развитию познавательной и эмоциональной сферы, речи. Общение с живописью формирует у ребенка эстетический и художественный вкус, способность давать правильную оценку явлениям общества, нравственному поведению человека и выработать ценностную ориентацию в жизни.

Тема занятия: Цвет на картинах известных русских художников.

Возрастная группа: 6-7 лет

Цель занятия: Познакомить детей с картинами известных русских художников, закрепить и развить их знания о цвете.

Details: Written by: Шелушинина Марина Петровна; Category: Занятия с детьми; Published: 18 December 2025; Hits: 263

Семейные прогулки выходного дня.

«От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» В. А. Сухомлинский.

Детский сад способствует развитию, воспитанию и образованию детей. Он также выступает как центр культурного развития и организации досуга.

Сотрудничество между воспитателями и родителями дошкольников — ключевой аспект работы детских садов. Этот процесс должен учитывать интересы и потребности семей воспитанников. В идеале, родители должны быть не просто наблюдателями, но активными участниками образовательного процесса.

Методы взаимодействия с родителями включают множество направлений. Родители нашей группы реализуют направление «Прогулки выходного дня». Перед началом деятельности мы организовали образовательные диалоги с детьми «Семейные традиции», «Выходные в моей семье» и «Любимые места для прогулок с родителями». Это было важно для создания эмоциональной связи и обогащения их социального опыта. Кроме того, мы активно взаимодействовали с семьями наших воспитанников: родители принесли в детский сад сувениры, фотографии и фотоколлажи, демонстрирующие семейные выходные, что способствовало укреплению сотрудничества между семьей и образовательным учреждением.

Программа родительского просвещения в форме «Семейные прогулки выходного дня» направлена на совместные усилия педагогов и родителей в деле укрепления физического и психологического здоровья детей, повышение родительского участия в событиях детской жизни. Семейные выходные-ключевой элемент в процессе воспитания и познания детей, стимулирующий развитие внимания, памяти и формирующий уважительное отношение к окружающей среде.

Details: Written by: Касаткина Мария Евгеньевна; Category: Занятия с детьми; Published: 18 December 2025; Hits: 273

«Урок с включением дидактических элементов по финансовой грамотности»

План конспект занятия по финансовой грамотности

Цели занятия: развитие экономических представлений, развитие познавательных интересов, совершенствовать коммуникативные качества детей, умение подходить к ситуации которая требует финансовых затрат решать ее по средствам игровых действий.

Формы и методы обучения и познания: классические формы и методы (игра, чтение, беседа), все формы носят интегративный характер.

Основные понятия: развивают мышление, развитие речи, фантазию кругозор ребенка.

Организационные условия: круглый стол для групповой работы 5-7 человек

Details: Written by: Кочнева Светлана Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 18 December 2025; Hits: 264

Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Путешествие в Страну Красоты».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 46 г. Томска

Автор конспекта Кочнева С.А., воспитатель, первая квалификационная категория Томск — 2025

Автор конспекта:

Цель: Формировать у детей нравственные качества посредством авторского произведения. Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой при знакомстве с жанром живописи «Пейзаж».

Задачи:

Приоритетная ОО:

Художественно-эстетическое развитие:

Продолжать развивать эстетическое восприятие, эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, интерес к искусству; умение наблюдать и оценивать прекрасное в окружающей действительности, природе;
Развивать эмоциональный отклик на проявления красоты в окружающем мире, произведениях искусства и собственных творческих работах; способствовать освоению эстетических оценок, суждений;
Формировать духовно-нравственные качества, в процессе ознакомления с различными видами искусства духовно-нравственного содержания;
Формировать бережное отношение к произведениям искусства;
Продолжать знакомить детей с жанрами изобразительного искусства.