Занятия с детьми
- Details
- Written by: Хадеева Ольга Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 271
«Подвижные игры в социально-личностном развитии детей старшего дошкольного возраста».
Методическая разработка
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Тополёк» станицы Фастовецкой муниципального образования Тихорецкого района.
Хадеева Ольга Алексеевна старший воспитатель.
Организуя проведение подвижных игр с высоким и низким уровнем двигательной активности, педагог может достичь следующих целей:
- Помочь детям ощутить единение с другими.
- Показать детям, что значит уважение.
- Развить в детях открытость и мужество выражать свое отношение к другим.
- Развить в детях чувство юмора.
- Помочь детям развить в себе сильные стороны своего характера.
Read more: «Подвижные игры в социально-личностном развитии детей старшего дошкольного возраста».
- Details
- Written by: Гончар Ирина Сергеевна Семенова Татьяна Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 310
Занятие по экспериментированию в подготовительной группе «Почему нужно мыть руки с мылом»
провели воспитатели Гончар Ирина Сергеевна и Семенова Татьяна Анатольевна
Цель: формирование основ здорового образа жизни и знаний о правилах гигиены.
Задачи:
- Продолжать побуждать детей к ведению здорового образа жизни.
- Воспитывать привычку мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом, умение устанавливать последовательность действий.
- Создавать условия для развития познавательного интереса к исследовательской деятельности.
- Довести до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур.
- Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы.
- Подвести детей к понятию, что “Чистота – залог здоровья”.
Read more: Занятие по экспериментированию в подготовительной группе «Почему нужно мыть руки с мылом»
- Details
- Written by: Мусина Эльвира Амировна Хуззятова Регина Назиловна Ахунова Гузелия Миннатулловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 312
Развивающая дидактическая игра: «Собери бусы».
Цель: Формирование сенсорных представлений о цвете, форме и размере предметов, развитие мелкой моторики, концентрации внимания и творческого воображения у дошкольников. Закреплять знания детей о цвете.
Задачи:
- Учить правильно подбирать бусины разных размеров и цветов по заданному образцу.
- Определять и называть основные цвета (красный, желтый).
- Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание помогать другим, аккуратно и внимательно выполнять задания.
Материал: Сказочный персонаж, бусинки (красные, желтые), шнурки разных цветов, демонстрационные карточки с изображениями бус разного цвета и формы, ящик для хранения игровых материалов.
- Details
- Written by: Евлампиева Ольга Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 325
Конспект непосредственной образовательной деятельности (Речевое развитие, трудовое воспитание) «Мир профессий»
МБДОУ №13 «Центр развития ребенка — детский сад»
Возраст 6-7 лет
Воспитатель: Евлампиева О.В. группа «Колокольчик» г. Кингисепп 2025г
Цель: Формирование представление детей о разных профессиях, показать значимость профессиональной деятельности взрослых для общества и детей.
Образовательные
- Совершенствовать нравственное развитие детей путем воспитания навыка трудолюбия.
- Учить детей умению анализировать свою деятельность и результаты труда.
- Способствовать закреплению знаний профессий в игровой форме, о разнообразии профессий людей и их функциональных обязанностях;
- Уметь определять профессию по описанию по демонстрации предметов труда;
- Практическое применение полученных знаний через выполнение трудовых заданий.
- Details
- Written by: Алиева Алина Рустамовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 364
Интегрированное занятие «Мишина копилка»
Возраст детей: 5–6 лет
Продолжительность: 25 минут
Методические приемы: словесный метод (беседа, рассказ воспитателя), наглядный метод, игровой метод, игровые задачи.
Цель: формировать у детей начальные представления о финансовой грамотности, формировать представление о том, что из малого складывается большое.
Задачи:
Образовательные:
- формировать представления о деньгах;
- дать детям знания по финансовой грамотности на практике;
- продолжать формировать умение решать проблемные ситуации, аргументируя свои ответы;
- закрепить знания о числе и счёте (1–10);
- формировать понимание, что труд и старание приносят результат.
- Details
- Written by: Торгашева Татьяна Анатольевна Суханова Елена Владимировна Кучина Анжелика Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 288
Финансовая грамотность дошкольников: закладываем основы успешного будущего.
Финансовая грамотность является важным аспектом современного воспитания детей дошкольного возраста. Именно в этот период формируются базовые представления о деньгах, способах их зарабатывания и расходования. Развитие финансовой культуры способствует формированию у ребенка осознанного отношения к материальным благам, ответственности и самостоятельности.
Основные цели и задачи с детьми дошкольного возраста направлена на достижение следующих целей:
- Формирование элементарных представлений о деньгах и их функциях.
- Развитие умения планировать расходы и экономить средства.
- Воспитание уважительного отношения к труду взрослых и осознание ценности денег.
- Обучение основам бережливости и разумного потребления.
Read more: Финансовая грамотность дошкольников: закладываем основы успешного будущего.
- Details
- Written by: Караваева Кристина Александровна Мазур Ольга Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 353
Картотека игр и игровых упражнений для формирования доброжелательных отношений в группе старших дошкольников.
Цель: формирование доброжелательных отношений в группе, сплочение детского коллектива.
Игровое упражнение «Солнечный зайчик»
Воспитатель: Мы все любим солнышко. Представьте себе, что солнечный зайчик заглянул вам в глаза. Закройте их. Зайчик побежал дальше по лицу, нежно погладьте его ладонями: на лбу, на носу, на ротике, на щечках, на подбородке, поглаживайте аккуратно, чтобы не спугнуть, он забрался за шиворот – погладьте его и там. Солнечный зайчик – не озорник, он любит и ласкает вас, а вы погладьте его и подружитесь с ним. А теперь пусть ваш солнечный зайчик побежит по соседу, сидящему с вами рядом: нежно погладьте его ладонями на лбу, на носу, на ротике, на щечках, на подбородке, поглаживайте аккуратно, чтобы не спугнуть, он забрался за шиворот к вашему соседу – погладьте его и там. Вот как много солнечных зайчиков в нашей группе!
Игра «Добрые эльфы»
Воспитатель (садится на ковер, рассаживая детей вокруг себя): Когда-то давным-давно люди, борясь за выживание, вынуждены были работать и днем и ночью. Конечно, они очень уставали. Сжалились над ними добрые эльфы. С наступлением ночи они стали прилетать к людям и, нежно поглаживая их, ласково убаюкивать добрыми словами. И люди засыпали. А утром, полные сил, с удвоенной энергией брались за работу. Сейчас мы с вами разыграем роли древних людей и добрых эльфов. Те, кто сидит по правую руку от меня, исполнят роли этих тружеников, а те, кто по левую, — эльфов. Потом мы поменяемся ролями. Итак, наступила ночь. Изнемогающие от усталости люди продолжают работать, а добрые эльфы прилетают и убаюкивают их...
- Details
- Written by: Сунчугашева Нина Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 264
Конспект образовательной деятельности «Меню нашего детского сада»
КОНСПЕКТ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ
Сунчугашева Н.В., воспитатель высшей квалификационной категории
Тема: «Меню нашего сада»
Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе продуктивной деятельности
Создать условия для:
- самостоятельного выбора партнеров, материалов деятельности
- развития навыков взаимодействия в парах
- принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей
Задачи:
- развивать умения детей изготавливать пособие из различного материала для самостоятельной деятельности, прочно соединяя части
- совершенствовать у детей навыки рисования контура предмета простым карандашом
- формировать художественно-творческие способности
- развивать у детей умение объединять свои поделки в соответствии с общим замыслом
- формировать у детей умение сохранять рабочее место в чистоте, по окончании работы приводить его в порядок
Read more: Конспект образовательной деятельности «Меню нашего детского сада»
- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
- «Обогащение словаря у детей дошкольного возраста при помощи сказок».
- МЕТОДЫ РЕЛАКСАЦИИ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Конспект развлечения в подготовительной группе «Путешествие в сказку»
- Викторина, как одна из форм игровых технологий для интеллектуального развития речи детей дошкольного возраста.
- Конспект сюжетно-ролевой игры «В семье заболел ребёнок» в старшей группе
- ОРГАНИЗАЦИЯ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОУ
- Развивающее пособие «Фразовый конструктор на основе кругов Луллия»
- Семинар практикум для родителей «Игровые приемы работы по развитию речи у детей с ОВЗ»
- Методическая разработка дидактических игр. «Дидактические игры для детей 3-4 лет» (в статье описано 3 авторские дидактические игры)
