Занятия с детьми
- Details
- Written by: Михайлова Ольга Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1726
Коррекционно-развивающее занятие в подготовительной группе для детей с ОНР «Сравни. Объясни»
Цель занятия: закрепление умения объединять предметы на основе вычленения одного классификационного признака.
Задачи:
1. Образовательные:
- развитие умения составлять сложноподчиненные предложения
- закрепление умения сравнивать предметы по нескольким признакам
- закрепление умения объединять предметы на основе вычленения одного классификационного признака
- развитие детского литературного творчества.
- Details
- Written by: Филиппова Ирина Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 7305
МБДОУ д/с №39 г. Камышин, Волгоградской обл. Воспитатель: Филиппова И.В., I квалификационная категория
Программное содержание:
1.Задачи на развитие познавательных способностей:
Закреплять знания детей о временах года (признаки осени);
Формировать умение выделять и объединять предметы по одному (общему) признаку; умение составлять целое из частей; узнавать предмет по силуэту; упражнять в нахождении нарушенной закономерности.
2.Задачи на развитие речи:
Развивать фразовую речь при ответах на вопросы;
Учить детей делать простейшие выводы, логические умозаключения, доказывать своё мнение;
Упражнять в подборе слов – антонимов;
Продолжать развивать фонематический слух: находить звук «С» в начале и конце слова.
3. Воспитательные задачи:
Поддерживать положительное эмоциональное отношение от встречи с героями сказки;
Продолжать формирование умения вести себя в коллективе сверстников, слышать друг друга.
Read more: Конспект интегрированного занятия в средней группе ТЕМА: «Путешествие с Колобком»
- Details
- Written by: Коробицына Анжелика Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1864
Конспект итогового интегрированного занятия с детьми средней группы «Королевство знаний»
Автор:
Коробицына Анжелика Сергеевна, воспитатель МБДОУ № 7 г. Мурманск.
Цель: Обобщить полученные знания детей.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять умение различать и называть времена года
- закреплять знания о цифрах от 1 до 5
- закреплять знание о геометрических фигурах (круг, овал, квадрат, треугольник, прямоугольник)
- закреплять умение ориентироваться на листе бумаги
- закреплять цвета
Read more: Конспект итогового интегрированного занятия с детьми средней группы «Королевство знаний»
- Details
- Written by: Оксана Козинская
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5285
Интегрированное занятие по социально-коммуникативному развитию «Спасение Крупенички».
Задачи:
Познавательное развитие: уточнить представление о том, что растения вырастают из семян; познакомить с некоторыми семенами и их плодами. Рассказать о Всемирном Банке семян.
Речевое развитие: активизировать и расширить словарь детей за счет прилагательных и сложноподчиненных предложений; знакомство с книжной культурой.
Социально-коммуникативное развитие: формировать умение взаимодействовать со сверстниками и воспитателем, стремление помогать оказавшемуся в трудной ситуации; произвести посадку семян в грунт, воспитывать любовь к живой природе.
Read more: Интегрированное занятие по социально-коммуникативному развитию "Спасение Крупенички"
- Details
- Written by: Петрова Оксана Васильевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2059
Влияние предметно-развивающей среды на социально-личностное развитие детей раннего возраста
В нашем дошкольном образовательном учреждении работает ЦИПР (Центр игровой поддержки ребенка). «Ранняя социализация как средство успешной адаптации детей к дошкольному учреждению «Ясли с мамой».
Создана она для детей в возрасте от 9 месяцев года до 3 лет. Особенностью группы является то, что мама находится со своим ребенком все время пребывания его в группе. Мама вместе с ребенком является участником образовательного процесса, а педагог учит маму, как научить малыша. Мамы вместе с ребенком на занятиях лепят, рисуют, поют, танцуют. При этом они учатся преодолевать собственный авторитаризм, видеть мир с позиции ребенка.
- Details
- Written by: Татьяна Викторовна Сорокина
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 6622
«НАЙДИ РАЗЛИЧИЯ»
«ЛАБИРИНТ»
«ЧТО ПЕРЕПУТАЛ ХУДОЖНИК?»
«ЗАПОМНИ КАРТИНКИ»
ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?
«ЗАПОМНИ ПАРЫ КАРТИНОК»
НАЗОВИТЕ В КАЖДОЙ ПАРЕ КАРТИНОК НЕДОСТАЮЩИЙ ПРЕДМЕТ
«УГАДАЙ, ЧТО ИЗОБРАЖЕНО?»
ЧТО ЭТО?
«НАЗОВИТЕ, ЧТО ЛИШНЕЕ?»
«НАЗОВИТЕ, ЧТО ЛИШНЕЕ?»
НАЙДИТЕ В КАЖДОМ РЯДУ ЛИШНЮЮ ФИГУРУ
Read more: Презентация "Развивающие игры для детей дошкольного возраста "Давайте поиграем!"
- Details
- Written by: Мыскова Людмила Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1926
Развитие любознательности у детей дошкольного возраста
Автор:
Мыскова Людмила Владимировна Воспитатель МАДОУ детский сад №51 «Ивушка» д. Гребнево Щелковского муниципального района Московской области
Дошкольный возраст часто называют периодом почемучек, так как дети стремятся к активному познанию окружающего мира. Одной из важных составляющих такой активности является любопытство. Любопытством называется наличие стойкого интереса к познанию окружающего и конкретных объектов в частности, направленно на получение необходимых знаний.
Одними из критериев развитости любознательности является:
- Появление интереса
- Возникновение, ряда причинно-следственных вопросов
- Появление гипотезы
- Словесное объяснение
Но необходимо отметить, что развитие познавательной активности и любознательности требует особой организации и воспитания со стороны взрослого. Давайте выясним, какие методы могут нам в этом помочь:
Read more: Развитие любознательности у детей дошкольного возраста
- Details
- Written by: Татьяна Викторовна Сорокина
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 7759
Каждый из нас может изменить мир!
признает, что все дети могут учиться, уважает их различия и создает подходящие условия для их обучения.
В инклюзивных шюлах все дети. а не только с инватидностью. обеспечи-ваются поддержкой, которая позволяет им добиваться успехов, ощущать безопас-ность. ценность совместного пребывания в коллективе.
Наши дети должны учиться вместе!
Кабинет инклюзивного образования
ПРЕОДОЛЕНИЕ НЕГАТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ- ЭТО КЛЮЧ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ
ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗ ОВАНИЕ (фр. inclusif - включающий в себя, лат. include - заключаю, включаю) - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.
- Педагогическая статья «Развитие логического мышления дошкольников с помощью блоков Дьенеша»
- Наглядный дидактический материал о живописи для мотивации детей во время организации художественно-творческой деятельности "Зимние пейзажи И.Грабаря и "Декабрь" П. Чайковского"
- Картотека дидактических игр и упражнений для старшего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим с детьми ОВЗ
- Конспект интегрированной организованной деятельности для детей младшего дошкольного возраста Тема: В гости к пчёлке
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ «ЛЭПБУК» В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Конспект интегрированной организованной деятельности для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Хлеб всему голова»
- Развитие памяти через заучивание стихотворения
- Интегрированное занятие во второй младшей группе «В гости к бабушке»
- Игровая образовательная ситуация в средней группе Аппликация «Елочка — красавица» с применением методики «Бусоград»
- Презентация "Друзья дерева"








