Занятия с детьми
- Details
- Written by: Шиляева Алена Константиновна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1395
Визуализация дома: секреты использования.
«Учите ребенка каким-нибудь пяти неизвестным словам, и он будет долго и напрасно мучится над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов – и ребенок
усвоит их на лету» К.Д. Ушинский
Не секрет, что многие родители хотят видеть своих детей успешными, творческими, активными, умеющими высказывать и отстаивать свою точку зрения.
Одна из составляющих успешности – умение работать с информацией.
Информации много, но как помочь ребенку научиться отбирать нужную, ориентироваться в цифровом потоке? Есть ли универсальное средство, которое поможет:
- видеть проблему, находить пути решения
- уметь искать и выделять информацию
- уметь общаться и взаимодействовать с партнерами по игре
- уметь организовывать и планировать свои действия со сверстниками и взрослыми
- сформировать целеполагание и ориентирование.
- Details
- Written by: Колыбельникова Ольга
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1007
Развиваемся играя!
Знакомство маленького человека с миром начинается с "живого созерцания". С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание — сенсорные способности составляют фундамент умственного развития. Работая в группе раннего возраста, уделяю большое внимание сенсорным играм, которые помогают детям лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий.
Предлагаю несколько игр, которые помогут родителям, играя с ребенком, развивать сенсорные способности
Для развития тактильной чувствительности предлагайте малышу трогать самые разные предметы, обращая внимание на то, какие они на ощупь: гладкие, шершавые, пушистые, жесткие, колючие, мягкие, холодные, твердые, теплые т. д.
- Details
- Written by: Смирнова Валентина Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1144
Логическая цепочка «Времена года»
Сегодня в магазине можно приобрести разнообразные пособия и игры для детей. Я предлагаю вам самим изготовить интересное развивающее пособие для дошкольников. Оно поможет закрепить знания о сезонных изменениях, происходящих в природе. Дети наглядно и в доступной форме запоминают, как в процессе смены времён года меняется погода, что меняется в деятельности человека. Дети учатся сравнивать, сопоставлять и устанавливать причину и временную зависимость явлений. Повышается интерес к получению знаний об окружающем мире.
Как же изготовить пособие? Нужно приготовить несколько пластмассовых кубиков (размер грани не менее 9 см.) На первый кубик с каждой стороны наклеить картинки с временами года. На второй — картинки с приметами каждого времени года. На третий — с одеждой людей по сезону. На четвёртый — какие бывают осадки. На пятый — картинки с изображением солнца. На шестой — картинки с облаками. На седьмой — игры и развлечения в разные времена года. Количество кубиков можно увеличивать. Можно найти картинки с тем, как выглядит дерево в разные времена года, с разной силой ветра, с природными явлениями (радуга, туман). В центре каждого кубика сделать прокол и через каждый пропустить толстую леску или прочную нить. А чтобы кубики между собой не соприкасались, между ними вставить половинки киндер-сюрпризов. Кубики будут легко вращаться вокруг своей оси.
- Details
- Written by: Лещенко Ангелина Юрьевна Волкова Олеся Алексеевна Колмакова Елена Вячеславовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1438
Совместная деятельность педагога с детьми «Воздушные шары» (средняя группа)
Цель: Развивать у детей умение срезать уголки у прямоугольника и квадрата.
Задачи:
- Продолжать учить детей вырезать круг из квадрата, а овал из прямоугольника путем срезания углов;
- Совершенствовать навыки детей в аппликации;
- Развивать координацию движений, творчество, цветовое восприятие и аккуратность во время работы;
- Воспитывать интерес к аппликации, отзывчивость и доброту к окружающим;
Методы и приемы: сюрпризный момент, художественное слово (загадка, стихотворение о воздушных шарах), игровой прием (сделаем воз. шары в подарок зайчику), словесные методы и приемы (указания, замечания и т.д.)
Ход совместной деятельности с детьми:
Read more: Совместная деятельность педагога с детьми «Воздушные шары» (средняя группа)
- Details
- Written by: Аверина Александра Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1077
Игры, в которые играют дети.
Важным и приоритетным в жизни дошкольника является игра. Так ли это? А самое главное — почему? Взрослые и сами до конца не понимают, почему игра – самое важное в жизни ребенка? И главное, какие игры предпочитают дети? Из историй консультаций, часто задаваемый вопрос от родителей, – Какие игрушки любят дети? У нас каких только нет игрушек, но любит мой сынок (дочка) играть с кастрюлями (косметичками, инструментами, «тыкать» кнопки клавиатуры) и почему?
Давайте разбираться. Ребенок через игру познает этот мир, изучает, обретает опыт — в один голос скажут Вам все педагоги. Так и есть. Но, на самом деле как работает этот механизм? Упоминания об игре есть в описании многих древних книг (Библии, Ведах, в сочинениях Аристотеля), в книгах биологии. Исторически так сложилось, что в разных религиях и у разных народов были приоритетные игры, они были направлены на освоение ребенком определенных социо–культурных знаний, умений и навыков народностей к которой принадлежал ребенок. Доказано многими учеными, философами и психологами игра — это рычаг взаимодействия друг с другом, в игре мы примеряем другие роли (мама, папа, профессии). «Играют не только люди, но и все крупные млекопитающие – котята, щенки, детеныши шимпанзе, но при этом только человек может вообразить себя чем или кем угодно. Именно поэтому у людей период детства длится гораздо дольше, чем у любых других животных: нужно слишком многое узнать и многому научиться» (из статьи Маруси Горфиль). Самое главное в игре – многое узнать и многому научиться!
- Details
- Written by: Молчанова Ирина Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1118
Дополнительная общеразвивающая программа кружковой направленности «Учимся думать, рассуждать, фантазировать»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 46 «Жемчужина» г. Южно-Сахалинска
Автор разработки: старший воспитатель МАДОУ № 46 «Жемчужина» И.А. Молчанова
1. Целевой раздел
1. 1.Пояснительная записка
Программа дополнительных образонательных услуг «Учимся думать, рассуждать, фантазировать» составлен с учетом ФГОС дошкольного образования и разработан на основе; программы «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы. Программа реализуется на базе МАДОУ 46 «Жемчужина», в которых утверждены основные принципы, цели и задачи.
Психологами всего мира признано, что наиболее интенсивное интеллектуальное развитие детей приходится на период с 5 до 8 лет. Одним из наиболее значимых; компонентов интеллекта является способность логически мыслить. Логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития мышления. Достижение этой стадии — длительный и сложный процесс, так как полноценное развитие логического мышления требует не только высокой активности умственной деятельности, но и обобщенных знаний об общих и существенных признаках предметов и явлений действительности.
- Details
- Written by: Беседина Лариса Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1264
Конспект динамических пауз между проведением организованной образовательной деятельности
Беседина Лариса Сергеевна, воспитатель высшей квалификационной категории Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детского сада №49 «Родничок»
Программное содержание. Предупредить развитие утомления у детей, снизить эмоциональное напряжение и сохранить работоспособность. Формировать у детей элементарные представления о здоровом образе жизни.
Воспитывать навыки доброжелательного отношения к сверстникам, поощрять двигательное творчество.
Оборудование. Гимнастические палки на каждого ребенка, обручи большого диаметра на пару детей, музыкальное сопровождение.
Read more: Конспект динамических пауз между проведением организованной образовательной деятельности
- Details
- Written by: Печкарёва Анастасия Леонидовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1191
Игра для детей 5-7 лет «Купи животных для зоопарка»
Данная развивающая игра для дошкольников не только развлечет их, но и научит считать и вести денежные расчеты.
Игра рассчитана на 2-4 участников и предназначена для детей в возрасте от 5 лет и их родителей.
Автор: Печкарева Анастасия Леонидовна
Цель игры: создание условий для детей старшего дошкольного возраста участвовать в товарно-денежных отношениях.
Задачи:
- Формировать умение соотносить количество имеющихся денег со стоимостью товара;
- Развивать речевую активность дошкольников;
- Воспитывать культуру взаимоотношений меджу продавцом и покупателем.
Read more: Игра для детей 5-7 лет «Купи животных для зоопарка»
- Котёнок в гости к нам пришёл (Песи кунакка килгән)
- Академия Наураши «Курс логики базовый (30 элементов)»
- КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ИГРЫ ДЛЯ ГИПЕРАКТИВНЫХ ДЕТЕЙ»
- Бизикубик — это детская игрушка, собранная в ручную!
- Дидактическая книга для дошкольников 5-6 лет Занимательные игры»
- Обучение навыкам финансовой грамотности старших дошкольников
- Конспект непрерывной образовательной деятельности по обучению детей игре в шахматы в подготовительной группе «Переполох в Шахматном королевстве»
- Сценарный план организации режимных моментов с использованием технологии «Гость группы»
- Конспект непосредственно образовательной деятельности «Поможем Клоуну»
- Конспект занятия в группе детей с легкой умственной отсталостью «Поможем Федоре принять гостей».
