Занятия с детьми

Details: Written by: Абдулова Джюме Сиражутдиновна; Category: Занятия с детьми; Published: 03 May 2014; Hits: 5898

Конспект НОД Цветик-семицветик Цели и задачи:
закрепить знания о составе числа 7 его особенностями;
закрепить рисование по воздуху все фигуры последовательно, развивать, классифицировать фигуры по разным признакам: величине, цвету, форме;
закрепить ориентацию на листе бумаги; воспитывать сочувствие и переживание к ближним;
Интеграция: «социализация», «коммуникация», «безопасность», «чтение художественной литературы», «познание».
Материал: Цветик-семицветик с заданиями на лепестках,счетные палочки, листы с заданиями, карандаши, крупный конструктор «Лего», музыка
Предварительная работа: чтение В. Катаев «Цветик – семицветик»
Содержание:

Details: Written by: Лариса Вахитова; Category: Занятия с детьми; Published: 29 April 2014; Hits: 7281

НОД во второй младшей группе по сказке Кот, петух и лиса Непосредственная образовательная деятельность во второй младшей группе по сказке «Кот, петух и лиса»
Интегративные цели:
Образовательная область «Чтение художественной литературы»:
- Закрепить содержание сказки, учить детей давать характеристику поступкам персонажей сказки.
Образовательная область «Музыка»:
- Закреплять движения персонажей в соответствии с характером музыки и формировать эмоциональную отзывчивость на музыкальное произведение.
Образовательная область «Безопасность»:
- Формировать начальные представления детей о безопасном поведении при общении с незнакомыми людьми.
Образовательная область «Физическая культура»:

Details: Written by:; Category: Занятия с детьми; Published: 17 October 2013; Hits: 4053

"День рождения у Белочки"
Цель: обобщить, закрепить и систематизировать знания детей, полученные в течение года.
Программное содержание:
- развивать умение замечать изменения, происходящие в природе весной;
-закреплять умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос;
-воспитывать интерес к физическим упражнениям, поощрять участие детей в совместных играх;
-закреплять умение сравнивать предметы по заданному признаку (длине, ширине);
-закреплять умение различать форму и цвет предметов;
-закрепить обобщающие понятия насекомые, домашние и дикие животные;
-уточнить представления детей о детенышах домашних животных, о жилищах диких животных;
-продолжать учить отгадывать загадки;
-развивать мелкую моторику рук;
-формировать эмоциональную отзывчивость на музыку;
-различать понятия ни одного, один, много;
Материал: слайды с изображением природы весной; насекомых, домашних животных и их детенышей, игрушки домашних и диких животных, 2 дорожки разной длины и ширины, костюмы Божьей коровки, белочки, зайчика и маска волка, музыкальные записи, грецкие орехи, 2 корзинки разного размера.
Предварительная работа с детьми:
Рассматривание картин «Весна», индивидуальная работа с детьми по заучиванию стихотворного текста, разучивание с детьми подвижной игры, беседы о домашних и диких животных.

Read more: День рождения у Белочки

Details: Written by: Маргарита ?; Category: Занятия с детьми; Published: 07 November 2013; Hits: 3052

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Играют все!» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 2530
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Играют все!»
(по созданию настольных дидактических игр гусек с правилами для детей старшего дошкольного возраста)
Гусек – это общее название игр на развороте картона, где есть старт, финиш и обозначенный точками путь, а также кубик для определения числа ходов и несколько фигурок или фишек. Такие игры существуют на основе великого множества сюжетов, которые придают игре смысл и азарт. Для дошкольников нужно выбирать понятный и близкий сюжет, в зависимости от индивидуальных интересов ребенка.

Details: Written by: Долотюк Галина Алексеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 30 April 2006; Hits: 8888

Проект «Общество рыцарей и принцесс» Сценарий праздника «Турнир вежливости» (старшая группа)
Место проведения:
Государственный музей политической истории России (197046, Россия, Санкт-Петербург, ул. Куйбышева, д. 2–4)

Авторы и руководители праздника:
•    воспитатель Долотюк Г.А.
•    музыкальный руководитель Шабалина Л.В.
•    воспитатель Андреева О.В.
•    методист музея Тимофеева Е.Я.
•    экскурсовод Владимирова Г.Н.

Details: Written by: Татьяна Ивановна Даутова; Category: Занятия с детьми; Published: 30 November 1999; Hits: 3976

Конспект Совместной НОД «Умники и умницы» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 96»
Образовательная область «Познание»
Старшая группа
Составила: Даутова Т.И. Воспитатель МДОУ «Детский сад№96» Г.Тверь 2013 г.
Цель: Закреплять временные представления у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательная:
Закрепить знания детей о последовательности месяцев в году, характерных признаков времен года и месяцев года, дней недели. Закреплять правила безопасности при работе с иголками.
Развивающая: развивать мыслительные операции (анализ, синтез), продолжать развивать навыки моделирования; продолжать формировать умение самостоятельно делать выводы, умозаключения.
Воспитательная: вызывать интерес к совместному выполнению заданий, продолжать развивать умение доброжелательного оценивать ответы сверстников.
Методические приёмы:

Details: Written by: Юлия Крупская; Category: Занятия с детьми; Published: 03 May 2014; Hits: 4970

Открытое занятие Путешествие по сказкам Тема: "Путешествие по сказкам"
Цели: Воспитать усидчивость,развить внимание,зрительное восприятие,образное мышление,речь учащихся.
Ход занятия:
Орг.момент
Коррекционная минутка
Посмотрите на экран, зашифровано слово,а какое слово тут зашифровано отгадайте.Первая буква самая большая,составьте слово казкаС
Сказка
Сегодня у нас не простое занятие,а"путешествие по сказкам",где на нашем пути будут встречаться различные задания и волшебство!Вы готовы начать наше путешествие?

Details: Written by: Корзина Ольга Юрьевна; Category: Занятия с детьми; Published: 13 October 2013; Hits: 3578

Совместная организованная деятельность воспитателя и детей. Младшая группа Ход совместной образовательной деятельности воспитателя и детей.
Дети заходят в группу. Приветствуют гостей.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру – приветствие? Я буду говорить, чем мы здороваемся, а вы так здороваться будете со всеми ребятами.
(Спинами, плечиками, руками, носами, животами)
Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришли не только воспитатели, но и вот этот кот
Василий. Кот Василий: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуй Василий.
Воспитатель: Василий, а почему ты такой грустный?
Кот Василий: А как же мне не грустить, я вот жил себе спокойно у своей хозяйки Маши-горя не знал: молочко пил, рыбки кушал вдоволь, а как мы с Машей вдвоем играли…Я очень люблю играться… а вот теперь (потирает лапками глазки, как будто плачет)…Не знаю что и делать.