Занятия с детьми
- Details
- Written by: Чусовлянкина Екатерина Тимофеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 35575
Мнемотехника в разучивании стихов
Я работаю в группе среднего дошкольного возраста расширяя сотрудничество с детьми и родителями мы реализовали творческий проект «Учим стихи вместе с детьми». Одной из задач которого стало, совершенствование навыков кодирования литературных произведений. За период реализации проекта (4 недели), в группе с детьми было закодировано и выучено 7 стихотворений. На вечер чтецов стихов о природе родители совместно с детьми подбирали шифровали и учили стихотворение.
- Details
- Written by: Шарипова Маргарита Фаиловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2465
Конспект непосредственной образовательной деятельности Тема: « Игрушки »
По познанию и коммуникации Программа «Детство»
В первой младшей группе Шарипова Маргарита Фаиловна МБДОУ Детский сад № 27 г. Челябинска
Вид – игровая деятельность
Цель:
1. Продолжить учить детей различать и называть цвета: красный, синий, зеленый, желтый, белый, коричневый; воспринимать и различать оттенки.
2. Закреплять умение рассказывать стихотворение, четко проговаривая слова.
Read more: Конспект непосредственной образовательной деятельности Тема: «Игрушки»
- Details
- Written by: Олешко Татьяна Ивановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3095
Открытый момент в рамках взаимопосещений по игровой деятельности «Игровой калейдоскоп». Игра инсценировка по сказке «Теремок»
Ранний возраст.
Подготовила и провела воспитатель:
Олешко Татьяна Ивановна
Задачи:
1) Продолжать знакомится с животными: мышка, лягушка, зайка, мишка, волк, медведь.
2) Закрепить умение звукоподражать голосам животных и имитировать их движения.
3) Развивать игровые навыки, создавать весёлое настроение.
4) Воспитать дружеские отношения в игре.
- Details
- Written by: Харабутова Татьяна Витальевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 13507
Программное содержание
- Учить соблюдать правила поведения в игре.
- Побуждать детей творчески использовать полученные знания, развивать инициативу.
- Использовать игру для формирования интересов и способностей детей.
-Воспитывать доброжелательность между детьми, умение учитывать желания сверстников.
Материал: пульт управления, наушники, «тубы с провизией», походная аптечка, пробирки, фотоаппарат, блокнот с ручкой, микрофон, скафандр, звукозаписи, старинная изба, костюмы.
Ход игры:
“Тай, тай, налетай,
В интересную игру поиграй,
Всех принимаем и не обижаем!
А кто опоздает –
В небо улетает”.
Раздаётся голос.
– Как вы думаете, что это такое?
Дети размышляют.
Read more: Сюжетно-ролевая игра в старшей группе – Путешествие в прошлое на машине времени
- Details
- Written by: Шумакова Галина Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 55095
Лучшим способом тренировки памяти у детей дошкольного возраста служат игры. В процессе игры ребёнок запоминает информацию, которая становится для него интересной.
Работа по совершенствованию памяти детей с ОНР должна проводиться систематически: игры желательно предлагать ребёнку ежедневно или хотя бы через день. Предлагаемые игры могут быть использованы логопедом, педагогом, психологом во время индивидуальных занятий с ребёнком, совместной деятельности с детьми. Целесообразно привлечь родителей к участию в этой работе, предварительно их подготовив и разъяснив значение такого рода игр. Игры можно проводить индивидуально и с подгруппой детей. Усложнение игр происходит за счёт постепенного увеличения количества запоминаемых объектов (звуков, слогов, слов, предметов, картинок, цифр, движений).
Игры на совершенствование слуховой памяти
1. «Волшебные звуки»
Оборудование: карточки с рядом звуков (например, а-о-у-э, у-а-ы-и-э, о-э-у-и-а-ы); от занятия к занятию объём цепочки постепенно увеличивается.
Ход игры: Взрослый в игровой форме (например, язык марсиан) предлагает детям прослушать цепочки звуков, а затем повторить их.
Вариант 1: проговаривая звук, детям предлагают нарисовать его букву (его домик) перед собой (в вертикальном пространстве) так, как будто они рисуют на листе белой бумаги.
Вариант 2: в звуковые ряды вместе с гласными звуками вводятся согласные (например, ат-ом-ус-эх и т.д.).
- Details
- Written by: Шумакова Галина Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 20977
Игра для детей дошкольного возраста «Что лишнее?»
Обычно эта игра применяется для развития мышления, но её можно использовать ещё и для развития зрительной и слуховой памяти, в зависимости от того, как преподносится материал – наглядно или на слух.
Цель: развитие зрительной и слуховой памяти и мышления, активизация словаря детей.
Оборудование: карточки с набором из 4-х слов (картинок): три слова – одно обобщающее понятие, одно слово – другое обобщающее понятие.
Ход игры: Ребёнку предлагают послушать (посмотреть) и запомнить ряд слов (картинок). Время предъявления каждой картинки 1 сек. После предъявления картинки закрывают или убирают. Затем его просят повторить эти слова (назвать картинки). Далее ребёнку задаётся вопрос: «Как ты думаешь, какое слово (картинка) лишнее? Почему?». Потом ребёнку предлагают вспомнить и перечислить остальные три слова (картинки). После этого ребёнку ещё раз предлагают перечислить весь ряд слов (картинок) в том порядке, как он предъявлялся.
Усложнение игры происходит за счёт увеличения количества запоминаемых слов или картинок, а также за счёт более тонкой дифференцировки обобщающих понятий (например, посуда – столовая, кухонная, чайная).
Read more: Игра для детей дошкольного возраста «Что лишнее?»
- Details
- Written by: Алекинова Ольга Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 11755
Цель: Формировать устойчивый интерес к празднику и встречи Нового года. Изготовить ёлочные украшения для ёлки в музыкальном зале детского сада.
Развивать творчество, воображение, эстетический вкус. Содействовать совместной деятельности ребенка и родителя.
Ход занятия.
Педагог: - Здравствуйте все, как мы рады видеть всех вас в нашей «Семейной мастерской».
Педагог: - Дети, назовите какой праздник к нам приближается? (Новый год).
Педагог: - За что мы любим этот праздник?
Педагог: - Какая самая распространенная традиция у праздника? (Ставить дома ёлку).
Педагог: - Скажите, чем обычно вы наряжаете зелёную красавицу?
Педагог: - Сегодня, мы с вами научимся делать елочные украшения своими руками из капсул «киндер-сюрприз».
Педагог: - Немного фантазии, старания, терпения и обычная пластмассовая капсула превратится в ваших руках в робота, лягушку, поросенка, зайца, лунатика. (Выставка образцов).
Педагог: - Сейчас, я продемонстрирую вам, как можно сделать лягушку.
Для работы понадобятся две капсулы. Шилом прокалываем одно отверстие на первой капсуле, и пять отверстий на второй.
Отрезаем две проволочки длиной 60см и одну проволочку длиной 20см.
- Details
- Written by: Стрельцова Ольга Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 13291
Конспект открытого занятия на тему: «Книжная выставка» для детей подготовительных групп
Программное содержание:
Цель:
Доставить детям радость от общения с книгой.
Коррекционно-развивающие задачи:
Развивать умение слушать своего товарища, не перебивать его. Развивать у детей память, внимание.
Коррекционно-воспитательные задачи:
Вызвать у детей желание общаться с книгой: брать книги в руки, рассматривать иллюстрации, читать. Получать радость от общения с книгой.
Коррекционно-образовательная задача:
Познакомить детей с русскими и авторскими сказками. Дать представления о многообразии книг: энциклопедии, книги о животном мире, одного автора и т.д.
Read more: Конспект открытого занятия на тему: «Книжная выставка» для детей подготовительных групп
- Игры для развития воображения.
- Школа для самых маленьких Часть 2
- «История бумаги» (путешествие в прошлое)
- Cценарий праздника для детей старших подготовительной группы - Мульт – шоу
- Методика Воскобовича
- Система Эльконина-Давыдова
- Методика Шалвы Александровича Амонашвили
- Путешествие в страну волшебства - «Магниты», с использованием педагогических технологий
- Полезная и вредная еда - совместное занятие детей с родителями в подготовительной к школе группе
- Сценарий праздника "Здравствуй, Лето" для 2 классов
