Занятия с детьми
- Details
- Written by: Карабаева Татьяна Николаевна Иванова Юлия Викторовна Соколова Наталья Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 992
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по «Социально-коммуникативному развитию» на тему: «Страна Здоровья» для детей подготовительной группы
с использованием интерактивной доски.
- Карабаева Татьяна Николаевна Воспитатель
- Иванова Юлия Викторовна Воспитатель
- Соколова Наталья Викторовна Воспитатель
СП детский сад «Светлячок» ГБОУ СОШ №1 имени И.М. Кузнецова с. Большая Черниговка
Аннотация:
Активизирование у дошкольников навыков здорового образа жизни — необходимое условие для решения этой первостепенной задачи. Наиболее результативно помогут научить ребенка заботиться о своем здоровье, создать условия его динамичности в процессе получения знаний, умений и навыков о здоровом образе жизни.
- Details
- Written by: Сергиенко Наталья Дмитриевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1289
Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию «Путешествие в страну Этикета»
(подготовительная группа)
Исполнитель: Сергиенко Наталья Дмитриевна воспитатель МБДОУ «Детский сад №23 «Голубок» Междуреченск 2022
Цель: Приобщение детей к ценностям человеческой культуры.
Задачи:
Образовательные задачи:
- Формировать правила этикета и культуры общения.
- Формировать элементарные правила вежливости, представление о хороших и плохих поступках.
- Формировать умение правильно оценивать себя и других.
- Расширять знания о правилах поведения в общественных местах и во время еды за столом.
- Развивать навыки речевого общения в коллективе.
Read more: Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию «Путешествие в страну Этикета»
- Details
- Written by: Шкурат Ирина Васильевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1129
«Межнациональное общение у современных детей дошкольного возраста»
Шкурат Ирина Васильевна Воспитатель Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 10 муниципального образования городской округ Люберцы Московской области.
Вступление:
В статье рассматривается процесс воспитания взаимоуважения и симпатии у современных детей дошкольного возраста, к людям другой национальности, в эпоху искусственного интеллекта.
Планета земля имеет несколько материков, на каждом из которых существуют разные страны, национальности и культуры. Россия, является наиболее населенной страной Европы и занимает девятое место в мире по количеству жителей – многонациональных, сплоченных людей с разным этническим происхождением.
Read more: «Межнациональное общение у современных детей дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Карпухина Елена Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1012
Консультация для родителей «Общение в дошкольном возрасте»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 70»
Общение детей с родителями
После кризиса трех лет взаимоотношения взрослого с ребенком становятся спокойнее.
Ребенок становится:
- более спокойным
- более самостоятельным.
И это радует малыша. И это огорчает малыша, так как родители уделяют ему меньше внимания.
К общению троих: мама, папа и ребенок добавляются сверстники.
Read more: Консультация для родителей «Общение в дошкольном возрасте»
- Details
- Written by: Кузнецова Елена Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1318
«Развитие дружеских отношений у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность».
Автор: воспитатель высшей категории Е.А. Кузнецова.
Дружба — это своеобразный моральный опыт ребенка, содействующий развитию позитивных чувств, образованию нравственных привычек, формированию устойчивых форм поведения, который приобретается прежде всего в совместных играх со сверстниками.
- Долгое время мы работаем по теме «Развитие дружеских отношений у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность».
- Проблема межличностных отношений дошкольников на сегодняшний день очень актуальна. ФГОС ДО (Приказ Минобрнауки России от 17. 10. 2013 №1155) на первый план ставит социально- коммуникативное развитие детей: развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых.
ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Details
- Written by: Носова Ксения Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1452
ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Научно-исследовательская статья
Носова Ксения Николаевна Студент НТГСПИ (ф) ФГЛОУ ВО РГППУ
Научный руководитель: Трофимова Елена Давидовна к.п. н., доцент кафедры ППО НТГСПИ (ф) ФГЛОУ ВО РГППУ
Аннотация. В настоящее время, в дошкольном образовании, уделяется большое внимание развитию речевых навыков и коммуникативных умений детей дошкольного возраста. Многие ученые разрабатывают различные методики развития коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста. Включение игры в реализацию этих методик является важным условием их реализации. Один из подходов в реализации этих методик рассматривается игра-драматизация. Игра является многогранным понятием, которое означает отдых, занятие, забаву, развлечение, соревнование, потеху, тренинг, упражнение, в процессе которых осуществляется требование взрослых по отношению к детям, требования детей к самим себе. В игре язык ребенка бурно развивается, грамматически оформляется его речь. Освоение форм и функций речи – побочный продукт игры. В ходе сюжетно-дидактических игр и игр-драматизаций интенсивно формируется процесс синтаксической структуры детских высказываний, перевод неречевых средств общения (жестов, мимики, взглядов) в речевые и, что немаловажно, усваивается структура текста в связном повествовании.
- Details
- Written by: Бармушкина Елена Валентиновна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1642
Коммуникативные игры с детьми — инофонами «Вместе весело играть!»
Цель: развитие социального опыта дошкольников через коммуникативные игры.
Задачи:
- развитие эмпатии, эмоциональности.
- развитие позитивного самоощущения, уверенности в себе, эмоционального благополучия, положительной самооценки.
- развитие позитивного мировосприятия
- создать условия для развития психических процессов и социально значимых качеств личности
Ход мероприятия
Вход в зал. Приветствие гостей.
Read more: Коммуникативные игры с детьми — инофонами «Вместе весело играть!»
- Details
- Written by: Новикова Жанна Петровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2323
Новейшие технологии для формирования социально – коммуникативной грамотности у современных дошкольников.
Современные дети с трудом усваивают те или иные нравственные нормы, они стали более эгоистичными, капризными, избалованными, зачастую неуправляемыми. Как следствие, манипулирование родителями, трудности в общении и взаимодействии с взрослыми и сверстниками, это обусловлено комплексом социально-психологических проблем (агрессивностью, застенчивостью, гиперактивностью, пассивностью ребёнка).
Типичные особенности современных дошкольников:
- несмотря на изменения в мире, обществе и семье, дошкольники остаются детьми, они любят играть (содержание игр изменилось, наряду с сюжетно-ролевыми играми дети выбирают компьютерные игры, игры с современными головоломками, конструкторами);
- отмечаются изменения в нравственном, социально-личностном развитии детей, в их поведении, общении.
- Проект по социально — коммуникативному воспитанию: «Что такое дружба?»
- Конспект открытого мероприятия по игровой деятельности в средней группе № 9 Тема: «Путешествие в Фиолетовый лес»
- Картотека традиций младшей группы
- «Кейс – технологии, как средство социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста»
- Картотека игр, игровых ситуаций, формирующих толерантность и развитие коммуникативных навыков.
- ИГРЫ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ПРИРОДЕ
- Конспект игрового занятия в младшей группе «Доброе утро»
- Использование малоподвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста для социально-коммуникативного развития
- Социально-коммуникативное развитие детей среднего дошкольного возраста.
- «Сюжетно – ролевая игра как средство формирования межличностных отношений детей дошкольного возраста».
