Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с ОВЗ в условиях групп компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи

В современных условиях проблема сохранения и укрепления здоровья детей приобретает глобальный характер. Культивирование здорового образа жизни – приоритетная задача в программе модернизации российского образования.

Исследователями в области коррекционной педагогики отмечается, что среди детей с особыми образовательными потребностями большую группу составляют дети с речевыми нарушениями, среди которых выделяются дети с общим недоразвитием речи. Самую многочисленную группу – до 60% от всех дошкольников – сегодня составляют дети с отклонениями в речевом развитии. Общероссийская проблема детского здоровья весьма актуальна и для дошкольников нашего поселка.

Сценарий День здоровья для второй младшей группы "Озорной зайчишка"

День здоровья предназначен для детей дошкольного возраста 3-4 лет. Разработан с целью укрепления здоровья воспитанников.

Цель:

1. Развивать двигательные умения и навыки.
2. Развивать физические качества.
3. Воспитывать дружеское отношение друг к другу.

Действующие лица:

• Ведущий
• Заяц

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Какие вы сегодня красивые, большие. А хотите я с вами поиграю?

Дети: Да!

Стук в дверь, заходит Заяц.

Открытое занятие «Чистота — залог здоровья».

Цель занятия: Формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни.

Образовательная: Обобщить знания об основных правилах личной гигиены.

Коррекционные: Коррекция познавательной деятельности детей через коррекционные упражнения на развитие памяти, внимания, мышления.

Семинар-практикум для воспитателей «Формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста»

Разработал воспитатель: Кадыкова М.В. г. Нижний Новгород 2016 г. Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 37»

МБДОУ «Детский сад №37»

Цель семинара: систематизировать знания педагогов по формированию привычки к ЗОЖ у детей дошкольного возраста.

Методическая разработка «День здоровья»

(день открытых дверей)

День открытых дверей – является одной из форм работы с родителями, которая предоставляет возможность познакомится с дошкольным образовательным учреждением, его традициями, правилами, задачами воспитательно – образовательного процесса.

Цель данного мероприятия – установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания детей и их реализация. Каждый родитель хочет знать чем занимается его ребенок в детском саду, интересна ли его жизнь. Показать, как же протекает жизнь в группе, было главной задачей дня открытых дверей. Воспитатели стремились показать родителям, что в группе создана безопасная и психологически комфортная среда для развития и укрепления его здоровья. Родители наблюдали за детьми в течении всего дня. Так как в группе много уделяется внимания укреплению и сохранению здоровья день так и назвали «День здоровья».

Конспект открытого интегрированного занятия. Тема: «Путь к солнышку»

Формирование культуры здоровья по ФГОС.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие; познание; художественно — эстетическое развитие; физическое развитие.

Программные задачи:

• Формировать знания детей о культурно — гигиенических навыках, их влияние на здоровье.
• Развивать познавательный интерес; мыслительную активность; устную речь; воображение.
• Воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.

Словарная работа: обогащение словаря.

Интегрированное занятие «Прогулка в осенний лес».

Используемые в рамках деятельности здоровьесберегающие приемы:

• Валеологические песенки;
• Двигательные игры;
• Динамические упражнения;
• Игровой массаж;
• Фонопедические упражнения;
• Речевые игры с жестами;
• Озвучивание стихотворения.

Цель: Обогащать музыкальные впечатления детей, создавать радостное настроение.

Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях ДОУ

Сверчинская Анастасия Игоревна воспитатель МБДОУ№66 город Калуга

Аннотация: в статье изложены особенности развития детей, состояние здоровья, которых препятствует полноценному освоению образовательных программ. Где важной задачей для педагогов, воспитателей и родителей помочь детям с ограниченными возможностями здоровья понять их. Когда ребенок с ОВЗ поступая в дошкольное образовательное учреждение, поступают обследованием занимаются специалисты.

Педагогическая статья на тему: «Здоровая семья – залог здорового ребенка. Роль семьи в воспитании привычки к здоровому образу жизни»

Муравьева Лариса Михайловна, воспитатель II младшей группы МБДОУ "Детский сад №51" г. Чебоксары Чувашская Республика

По данным, опубликованным в Государственном докладе о состоянии здоровые населения РФ, 60% детей в возрасте от 3 до 7 лет считаются практически здоровыми, но при этом имеют функциональные отклонения в состоянии здоровья:

• у 30-40% детей младшего и 20-30% старшего дошкольного возраста наблюдаются неврологические проявления
• 30-40% детей имеют отклонения со стороны опорно-двигательного аппарата
• 10-23% детей страдают аллергическими реакциями
• 10-25% детей имеют патологии со стороны сердечно-сосудистой системы
• только 10% детей приходят в школу абсолютно здоровыми.

Конспект на тему: «Куда спряталось здоровье?»

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №26 «Ягодка» пгт. Ярославский Хорольского муниципального района Приморского края

Воспитатель: Архипчук И.А. 2016г.

Программное содержание:

1. Формировать у детей представление о зависимости здоровья от двигательной активности, чистоты тела, правильного питания; воспитывать привычку к здоровому образу жизни, понимание самоценности здоровья.
2. Развивать познавательный интерес, дать понятие об элементарных правилах ухода за собой.
3. Воспитывать бережное, осознанное и ответственное отношение к своему здоровью, желание заботиться о нём.