Проект на тему «Дорожки здоровья»

Автор проекта: Чумарова Ольга Викторовна

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Вид проекта: оздоровительный.

Участники проекта: воспитанники средней группы, воспитатели группы, родители.

Цель:

Учить детей заботиться о своем здоровье, способствовать совершенствованию функции равновесия и двигательного контроля у детей, формировать правильную осанку.

Задачи:

• восполнить нехватку тактильных ощущений у детей;
• закаливать организм ребенка;
• развивать чувства равновесия и координацию у дошкольников;
• проводить профилактику и коррекцию плоскостопия ребенка.

Предполагаемые результаты проекта:

• снижение усталости у ребенка;
• снижение развития плоскостопия;
• улучшение осанки;
• расслабление организма;
• игровая направленность.

скачать конспект

Форма проведения:

• беседа на тему;
• НОД с использованием массажных дорожек;
• упражнения на дорожках здоровья.

Содержание практической деятельности по реализации проекта

1 этап. Подготовительный этап.

Методическая работа.

Воспитатели:

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, разработка конспектов, подбор игр.

Сотрудничество с родителями:

Информирование родителей, беседа с родителями. Изготовление родителями дорожек здоровья совместно со своими детьми.

2. этап. Практический

Беседы на тему:

“В здоровом теле -здоровый дух”;

“Для чего нужны дорожки здоровья”;

“Здоровые ножки”;

“Как сохранить свое здоровье”;

“Что такое плоскостопие? ”;

“Витамины я люблю, быть здоровым я хочу”;

“Массажный коврик для маленьких ножек”.

НОД с использованием массажных дорожек:

“Путешествие в страну здоровья”;

“По ровненькой дорожке”;

“По дорожке мы пойдем и здоровье найдем”

“Бегите к флажку”;

“Зайчики и лягушки”;

“Лужа”;

“Кошкина зарядка”;

Упражнения на дорожках здоровья:

• Ходьба «По медвежьи» — на руках и ногах и высоким подниманием таза.
• «Ласточка» — стоика на одной ноге, руки в стороны, левая нога поднята назад.
• «Солдатик» — шаги на мешочки и «ножки».
• «Незнайка» — подъем на носках с одновременным подъемом плеч.

Массажные коврики находятся в спортивном уголке. В любое время дети могут использовать их в самостоятельной двигательной деятельности, во время дидактических и сюжетно – ролевых игр, игр – драматизаций, для сенсорного развития, счета.

3-й этап – заключительный.

• Выставка фотографий на тему проекта.
• Подведение итогов проекта.

В своей работе мы используем следующие виды массажных ковриков.