Досуговое мероприятие с детьми «С Чистюлей дружить — здоровым быть!»

Методическая разработка по формированию здоровьесберегающей среды «Здоровье и безопасность в образовании»

Автор: Чебыкина Людмила Павловна МБДОУ «Детский сад №6 «Дюймовочка»» воспитатель г. Великий Устюг 2023г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА:

Актуальность.

Формирование здорового подрастающего поколения – одна из главных задач развития страны. Сегодня приоритетной задачей в дошкольном воспитании стоит сохранение и укрепление здоровья детей. Это регламентируется рядом нормативно – правовых документов. Закон РФ «Об образовании», где определены принципы государственной политики в области образования. Закон РФ «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения», «Конвенция о правах ребёнка».

Проблема воспитания каждого ребёнка в здоровом образе жизни в последние годы является особенно актуальной в связи с ухудшением состояния здоровья дошкольников. Её решение требует активного осмысленного отношения к своему здоровью и укреплению его с детских лет.

Именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного воздействия формируется здоровье, привычка к здоровому образу жизни, опрятность, формирование гигиенических навыков, необходимые для полноценного развития личности.

Успешное формирование основ здорового образа жизни у дошкольников во многом зависит от целенаправленной систематической воспитательно – образовательной работы в дошкольном образовательном учреждении и семье. Необходимо прививать навыки здорового образа жизни с младшего возраста и в тесном взаимодействии с семьёй ребёнка. В своей практике мы используем разные формы работы с детьми по сохранению и укреплению здоровья. На конкурс методических разработок по формированию здоровьесберегающей среды «Здоровье и безопасность в образовании» представили сценарий развлечения « «С Чистюлей дружить — здоровым быть!»

Цель развлечения: формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья.

Развлечение предназначено для детей младшей группы.

Сценарий развлечения

«С Чистюлей дружить — здоровым быть!»

Цель: формирование здорового образа жизни.

Задачи:

• дать представление детям о значении для здоровья санитарно – гигиенических мероприятий;
• способствовать привитию культурно – гигиенических навыков
• вызвать у детей интерес и желание участвовать в подвижных играх.

Оборудование: массажные коврики, гимнастическая скамейка, «рефлекторная дорожка», мешочки (с песком) для метания, массажные мячики, дорожка шириной 20 см., декорация куста, игрушка заяц, игрушка хомячок.

Ход развлечения.

Дети сидят на стульчиках. Стук в дверь, входит девочка, вся испачкана, волосы не прибраны, одежда грязная.

Грязнуля: Я девочка – Грязнуля

Не моюсь никогда.

И это глупое занятие.

Умываться, зубы чистить,

Какая ерунда.

Воспитатель: Грязнуля, нельзя ходить чумазой, неопрятной, это вредно для здоровья, можно заболеть.

Грязнуля: Ну, я же не болею.

Воспитатель: Ребятки, любят чистоту,

А не расчесанных и грязных

Мы отправляем к королю (Мой Додыру)

С такими мы не дружим.

Ведь умываются ребята,

И зверята, и котята

Только ты не умывалась,

И грязнулею осталась.

Грязнуля: Разве зверята и котята умываются?

Воспитатель: Мы покажем Грязнуле, что нельзя быть такой неопрятной, возьмём её с нами в путешествие?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята все идём друг за другом

Полем и пахучим лугом

(проходят по массажным коврикам, трогают и нюхают полевую траву в мешочке)

Мы по мостику спешим,

Все под ножки мы глядим.

(идут по гимнастической скамейке)

Топ, топ мы шагаем,

Ножки выше поднимаем!

(хождение по рифленой дорожке)

Мы кочкам все пройдём

И ежат в траве найдём.

(ходьба по мешочкам с песком, в конце дорожки трогают массажные мячики).

Воспитатель: Ребята, кто же сидит за кустиком? Чьи ушки видны? (Дети подходят к кустику и находят зайку).

Заяц: Почему девочка вся грязная?

Воспитатель: Мы хотим показать Грязнуле, что нужно всем умываться.

Подвижная игра «Зайка серенький»

Зайка серенький сидит, и ушами шевелит

Вот так, вот так и ушами шевелит.

Зайка серый моет лапки,

Вымыл хвостик у канавки.

Вот так, вот так вымыл хвостик у канавки.

Зайчик носик вымыл свой,

И поскакал на луг сухой.

Прыг – скок, прыг- скок.

(дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Воспитатель: Грязнуля, посмотри даже зайчики умываются, когда новый день начинается. Дальше пойдём по узенькой дорожке.

Игра «По узенькой дорожке».

Наши ножки шагали по дорожке

Топ, топ, топ (ходьба за воспитателем по дорожке)

Наши ножки прыгают по дорожке

Прыг, прыг, прыг (прыгают по дорожке)

Наши ножки бежали по дорожке (медленный бег)

Наши ножки шли по дорожке

Топ, топ, топ (идут по дорожке)

Устали наши ножки (стоят и гладят ножки)

Воспитатель: Ребята на дорожке, кто — то серенький сидит, и что- то тихо говорит (игрушка хомячок).

Хомячок: Надо ушки, носик мыть, и про лапки не забыть.

Игра «Хома, хомячок»

Хома, хома, хомячок

Полосатенький бочок (гладят себя по бокам)

Хома рано встаёт (тянем руки вверх)

Ушки моет, щёчки трёт (имитация умывания)

Подметает хома хатку (подметаюм)

И выходит на зарядку (маршируют)

1,2, 3, 4, 5 здоровым хома хочет стать.

Грязнуля: Все зверюшки такие чистюли, а я такая грязная (звучит плач). Что мне надо сделать, чтобы стать чистой?

Воспитатель: Нужно непременно умыться, причесаться и чистую надеть одежду. Ребята, научим Грязнулю умываться?

Дети: Да.

Воспитатель: Что мы должны сделать? У нас размещена картинка – подсказка.

Рукава мы закатаем,

Мыло в руки мы возьмём,

И ладошки им натрём.

А потом водичкой

Умоем своё личико.

Ручки крепко отожмём,

Полотенце мы возьмём.

(дети выполняют действие в соответствии с текстом)

Воспитатель: Грязнуля, не забудь очень важное правило.

Включенным кран не оставляй,

Воду сразу выключай!

Грязнуля умылась, причесалась, переоделась.

Воспитатель: Ах, какая наша гостья стала красивой. И сейчас имя этой девочки Чистюля. Ребята, будем с ней мы дружить?

Дети: Да.

Чистюля: Мойте руки непременно

Перед каждою едой.

Не забудь почистить зубы

Утром, вечером и днём.

Перед сном и после сна

Умывайся ты всегда.

Чистюля: Я очень рада дружбе с вами, и сейчас всегда буду следить за своим внешним видом. До свидания ребята.