Сценарий совместного мероприятия на День Здоровья «Как дети Мишку будили»

(для детей подготовительной к школе группы и первой младшей группы)

Цель: формирование физкультуро-оздоровительных навыков детейчерез игровое взаимодействие

Задачи:

• формировать навык взаимодействия между детьми старшего и младшего дошкольного возраста,
• развивать умения, ползать, прыгать, ходить не наталкиваясь друг на друга,
• воспитывать интерес и привычку к здоровому образу жизни.

Участники: заяц, волк, лиса, белка, медведь – дети подготовительной к школе группы, воспитатель подготовительной к школе группы, воспитатель первой младшей группы, дети первой младшей группы.

Оборудование: шапочки зверей, гимнастические палки (короткие), модули, обручи, канат, тоннель, прищепки, картинки с изображением ягод.

Место проведения: группа, музыкально-спортивный зал.

Ход мероприятия:

Воспитатель младшей группы: Ребята, слышите, кто-то к нам в группу стучится.

Входит Зайчик (ребёнок подготовительной группы)

Зайчик: Здравствуйте ребята.

Воспитатель: Дети, посмотрите кто пришел к вам в гости? Правильно зайчик. Зайчик, а почему ты такой грустный?

Зайчик: Ребята скоро весна, а мой друг Мишка никак просыпаться не хочет. Помогите мне его разбудить.

Воспитатель: Ребята поможем Зайке?

Дети: Да

Дети идут за Зайчиком в музыкально-физкультурный зал.

Зайчик: Ребята, только, чтобы добраться до Мишки, нам нужно преодолеть различные препятствия. Вы не испугаетесь?

Дети: Нет.

Под музыкальное сопровождение выходит Волк (ребёнок подготовительной группы). Зайка пугается, прячется за детей.

Волк: Зайка, ребята, не бойтесь меня. Я тоже хочу вместе с вами Мишку разбудить. Даже помогу вам дорогу к нему найти. Только, чтобы до него добраться нужно сначала перешагнуть через палочки, а потом пенёчки.

Дети идутдруг за другом, за волком и зайцем, перешагивая через гимнастические палки, а затем через модули.

Волк: Молодцы малыши! Ой, смотрите, это же рыжая лисичка нас встречает. Давайте спросим у нее дорогу к медведю.

Под музыкальное сопровождение выходит Лиса (ребёнок подготовительной группы).

Лиса: Здравствуйте, куда это вы направились?

Волк: Мы идём Мишку будить, только немного заблудились.

Лиса: Я вам помогу и дорогу покажу. Только надо через болото перейти, прыгать только с кочки на кочку, чтобы не провалиться. Прыгайте за мной.

Дети прыгают друг за другом, за лисой, волком, зайцем из обруча в обруч.

Лиса: Смотрите, какой густой лес, видно только небольшой просвет, в который нужно пролезть. Не бойтесь, поползли за мной.

Дети за лисой, волком и зайцем проползают в туннеле. И встречают Белку (ребёнок подготовительной группы)

Белочка: А вы куда идете?

Дети: Мишку будить!

Белка: А угощение вы для него взяли?

Дети: Нет

Белка: У меня висят угощения, только их нужно снять. Поможете?

Дети: Да!!!

На верёвочке, прищепками зажаты картинки с ягодами и корешками. Дети подпрыгивают и срывают их. Собирают в корзинку.

Белочка: Много угощений насобирали. Теперь можно и Мишку будить.

Игра средней подвижности «По дорожке»

Малыши повторяют слова и движения за старшими детьми.

По дорожке, по тропинке, все мы к мишке подойдем...

Мы похлопаем в ладоши и немного подождем... (дети хлопают в ладоши)

Мишка не просыпается

По дорожке, по тропинке, все мы к мишке подойдем...

Мы потопаем ногами и немного подождем...

Просыпается Мишка.

Мишка: Как же долго я спал! Что то я залежался нужно мне размяться.. А вы любите играть?

Дети: Да!

Подвижная игра «У медведя во бору»

Медведь водящий, малыши повторяют слова и движения за старшими детьми.

У медведя во бору: грибы, ягоды беру,

А медведь не спит, всё на нас глядит.

Веточка обломиться, медведь за нами гонится!

Мишка: Спасибо ребята, что помогли моим друзьям меня разбудить. Только я так долго спал, что проголодался.

Зайка: А мы тебе угощение принесли.

Мишка благодарит детей и зверей. Малыши прощаются с лесными жителями и уходят в группу.

Дыхательная гимнастика «До свидания»

Дети делают вдох носом, а на выдохе проговаривают до-сви-да-ни-я.