Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Дошкольник
«Использование национального компонента через казачьи подвижные игры в детском саду»
Фольклор
Автор: Сетракова Людмила Николаевна   
30.03.2025 19:57

«Использование национального компонента через казачьи подвижные игры в детском саду»«Использование национального компонента через казачьи подвижные игры в детском саду»

ШМП

Использование национального компонента через казачьи подвижные игры в детском саду помогает:

  • Познакомить детей с культурой и красотой родного края. Это воспитывает чувство патриотизма и любви к своей малой родине и великой стране России.
  • Совершенствовать физические способности детей. Игры развивают силу, ловкость, быстроту, выносливость.
  • Формировать знания о народной казачьей культуре. Дети узнают о содержании и правилах казачьих игр, а также о быте и традициях казаков.
  • Развивать навыки поведения и качества личности. Например, доброту, благородство, взаимовыручку, самопожертвование ради других.
  • Для успешного внедрения казачьих игр в учебно-воспитательный процесс необходимо соблюдать следующие требования:
  • Взаимосвязь игр и материалов государственных программ воспитания и обучения.
  • Соотношение используемых игр с региональными особенностями. 1
  • Изучение правил и игровых действий. 1
  • Совместное изготовление атрибутов и игрушек. 1
  • Разучивание текста к подвижной игре. 1
  • Соответствие казачьих игр педагогическим задачам, условиям проведения, уровню физического развития и физической подготовленности играющих. 1
Подробнее...
 
Конспект итогового занятия по лепке во второй младшей группе. Тема занятия: «Гусеница»
Поделки из пластилина
Автор: Бобринская Наталья Владимировна   
30.03.2025 19:47

Конспект итогового занятия по лепке во второй младшей группе. Тема занятия: «Гусеница»Конспект итогового занятия по лепке во второй младшей группе. Тема занятия: «Гусеница»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №105 «Улыбка»

Подготовила и провела: Воспитатель Бобринская Н.В. Новосибирск, 2024

Программное содержание:

  • Совершенствовать умение детей лепить предметы, состоящие из нескольких частей, используя приемы скатывания, прижимания;
  • Упражнять в использовании стеки для вырисовывания черт лица. Способствовать созданию в лепке выразительного образа с помощью различных дополнений, украшений;
  • Воспитывать эстетическое восприятие, любовь к природе, инициативность, умение контактировать друг с другом.
  • Предварительная работа: наблюдения на прогулке, просмотр презентации, чтение художественной литературы, лепка.

Материалы и оборудование: картон зелёный, картинки с изображением (гусеницы, солнца, птиц, травы, различных насекомых), дощечка для лепки, пластилин (зелёного, красного, коричневого, синего, желтого, черного цветов), листики, образец слепленной гусеницы, цветок для бабочки;

Подробнее...
 
Конспект занятия во второй младшей группе, по художественно эстетическому воспитанию (рисунок в нетрадиционной технике) «Букет для мамочки».
Поделки на 8 марта
Автор: Кордоватова Наталья Владимировна   
26.03.2025 15:33

Конспект занятия во второй младшей группе, по художественно эстетическому воспитанию (рисунок в нетрадиционной технике) «Букет для мамочки».Конспект занятия во второй младшей группе, по художественно эстетическому воспитанию (рисунок в нетрадиционной технике) «Букет для мамочки».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 26»

Автор конспекта: Кордоватова Наталья Владимировна воспитатель первой младшей группы г. Усолье-Сибирское 2025 г

Возрастная группа: первая младшая группа

Цель: Развивать творческое воображение; способствовать приобретению умений видоизменять, преобразовывать имеющиеся представления и создавать на этой основе относительно новые образы; формировать навык использования соответствующих выразительных средств для воплощения различных образов.

Подробнее...
 
Конспект образовательной деятельности по аппликации в средней группе «Поспели яблоки в саду»
Поделки из бумаги
Автор: Егорова Екатерина Олеговна Правдина Татьяна Александровна Мещерякова Валентина Николаевна Фролова Карина Андреевна Гришина Дарья Валентиновна Капанина Анастасия Николаевна Веко Олеся Вячеславна   
26.03.2025 21:03

Конспект образовательной деятельности по аппликации в средней группе «Поспели яблоки в саду»Конспект образовательной деятельности по аппликации в средней группе «Поспели яблоки в саду»

Цель: учить работать с ножницами, учить резать округлую форму, уметь наклеивать готовые формы.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

  • закреплять знания воспитанников о фруктах (яблоках), их цвете и форме
  • формировать умение работать с ножницами: правильно держать, открывать и закрывать, срезать углы квадрата для получения округлой формы
  • закреплять навыки аккуратного наклеивания деталей, умения пользоваться кистью и салфеткой
  • повторить правила безопасного пользования ножницами.

Коррекционно-развивающие:

  • развивать мелкую моторику рук и координацию движений при работе с ножницами и клеем
  • развивать зрительное восприятие и глазомер при вырезании округлой формы
  • развивать логическое мышление, воображение, память, внимание, сообразительность в процессе беседы о фруктах и выполнении аппликации
  • развивать связную речь, умение отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями.
Подробнее...
 
Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Ёлочка»
Интегрированные занятия
Автор: Самосадова Евгения Анатольевна   
29.03.2025 13:39

Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Ёлочка»Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Ёлочка»

Цель: Обогащение сенсорного опыта, создание игровых условий для развития воображения, мышления, памяти, словарного запаса.

Задачи:

Образовательные: Закрепить знания детей о зеленом, желтом и красном цвете, соотносить предметы по цвету.

Формирование у детей представления о зиме и зимних изменениях в природе.

Воспитательные: Воспитывать у младших дошкольников товарищеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь. Формировать любовь к фольклору.

Развивающие: Развивать речевую активность, слуховое, зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику. Совершенствовать координацию движений.

Оборудование: волшебный мешочек, еловые ветки настоящие, маленькая ёлочка, вата, картинки маленькой и большой ёлочки, геометрические фигуры, цветные льдинки, музыкальная игра «Малыши-карандаши» (автор Ю. Селиверстова), Звуковая дорожка «Вьюга и метель».

Ход занятия:

Воспитатель заходит с детьми в группу, встают в круг.

- Ребята, а какое сейчас время года? Правильно, зима! А что можно делать зимой? Давайте назовём пять признаков зимы.

  • Игра по речевому развитию «Признаки зимы»

Зимой много белого снега. Зимой лепят снеговика. Зимой гуляют в тёплой одежде. Зимой бывает метель и вьюга. Зимой наряжают ёлочку.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 6 из 602

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 17 (379) выйдет
13 мая 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 16 (378) за 2025 год
Скачать Номер 15 (377) за 2025 год
Скачать Номер 14 (376) за 2025 год
Скачать Номер 13 (375) за 2025 год
Скачать Номер 12 (374) за 2025 год
Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год
Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год