Фольклор

Details: Written by: Романюк Татьяна Александровна; Category: Фольклор; Published: 03 February 2024; Hits: 807

Музыкальное воспитание дошкольников на основе русской народной инструментальной культуры

Проблема построения модели образовательного процесса на основе многовековых традиций русского народа, его богатейшего культурного наследия, в частности, народной инструментальной музыки, является в настоящее время особенно актуальной.

В глубокой древности музыкальные инструменты играли немаловажную роль в воспитании детей. Первыми музыкальными инструментами в жизни ребенка были звуковые игрушки -- трещотки, погремушки, жужжалки, бубенцы и т.д. Они развивали у детей, сначала на уровне первичной рефлекторной реакции, координацию движений, чувство ритма, а в дальнейшем -- интерес к музыкальной деятельности. Стоит отметить, что эти игрушки-инструменты являлись своего рода посредниками в процессе адаптации ребенка к окружающему миру в условиях традиционной культуры.

Знакомство с народными традициями, изучение народных инструментов способствует формированию у маленького человека национального самосознания. Ребенок осознает, что он является неотъемлемой частью своего общества, своей культуры. Народная музыка и музыкальные инструменты придают этому процессу социализации детей большую естественность.

Доступность народных инструментов, привлекательность и легкость игры на них приносят детям радость, создавая предпосылки для дальнейших занятий музыкой, формируют интерес к познанию мира музыки в разных его проявлениях.

Details: Written by: Михайлова Екатерина Ивановна; Category: Фольклор; Published: 02 February 2024; Hits: 1025

Сценарий праздника на улице «Рождество и Святки» для всех групп детского сада

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад “Росинка” города Ядрина Чувашской Республики

Автор: Музыкальный руководитель Первой квалификационной категории Михайлова Екатерина Ивановна

Цель: создать радостное праздничное настроение.

Задачи:

создать радостную атмосферу
совершенствовать навыки исполнения песен, выполнения танцевальных движений
воспитывать коммуникативные навыки, укреплять дружеские отношения.

Атрибуты:

колпак Деда Мороза (2шт);
снежки;
корзины – 1-2 шт; • обручи – 2шт; • конусы (2шт).

Ход мероприятия:

Details: Written by: Грасс Ульяна Сергеевна Сницерева Елена ВикторовнаВоспитатель; Category: Фольклор; Published: 31 January 2024; Hits: 866

«Лоскутные фантазии» как средства приобщения детей дошкольного возраста к русским традициям.

Наша творческая деятельность по лоскутной технике началась шесть лет назад. Родительница нашего воспитанника предложила свои услуги, а заключалась эта работа с кусочками материи. Совместно мы организовали в группе кружок «Матушкины лоскуты». Опираясь на старинное русское рукоделия, мы с детьми путем перевязки лоскутов получали птичку, куколку «Веснянку», бабочку. Наша работа не стояла на месте, кружок переименовался в «Лоскутные фантазии». Из материи дети начали вырезать интересные элементы и скомпоновали с другими вырезанными элементами, наклеивая на более твердую материю, получались восхитительные коллажи. И, конечно, родители, не оставались в стороне, а мы не ожидали такого большого интереса к «Лоскутным фантазиям». Так как кружок проводился в вечернее время, то и родители с удовольствием участвовали в процессе такой необычной художественной деятельности. Вместе с детьми и родителями в работе на больших панно, нам удалось сплотить и подружить нашу группу.

Details: Written by: Горюнова Надежда Николаевна Черкашина Светлана Александровна; Category: Фольклор; Published: 16 January 2024; Hits: 1554

План-конспект НОД по рисованию для старшей группы на тему «Русский народный костюм»

Цель: развитие духовно-нравственных качеств детей посредством знакомства с народными промыслами.

Задачи

развивающая: продолжать знакомить детей с символикой в русском народном костюме, развивать творческое воображение.
обучающая: упражнять в технике работы кистью (кончиком ворса, плашмя), формировать эстетический вкус.
воспитывающая: способствовать формированию нравственных качеств детей, воспитывать уважительное отношение к предкам.

Материал и оборудование: иллюстрации матрешки, кукол в народном костюме, контурные изображения рубахи, сарафана, бумажная кукла «Русская красавица», кисти, краски гуашевые, непроливайки, салфетки.

Details: Written by: Чирмышева Татьяна Владимировна; Category: Фольклор; Published: 29 January 2024; Hits: 998

Мастер – класс: «Святочные вареники»

Святки – зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения. Традиции нашего народа, предписывают нам на святки накрывать богатый стол. Обязательное блюдо, праздничного стола — вареники. Вот и воспитанники младшая группа «Ладушки», совместно с нашими замечательными родителями, решили не отставать от старого обычая – лепка вареников.

В один из святочных вечеров был организован мастер — класс «Святочные вареники». Цель данного мероприятия – познакомить детей с обычаями и традициями русского народа и научить лепить вареники. Все вместе мы лепили вареники, но не простые, а с сюрпризами. На мастер – классе дети научились раскатывать тесто скалкой, вырезать сочни формочкой, защипывать края вареника. Все эти операции с тестом положительно влияют на развитие мелкой моторики рук детей и их всестороннее развитие.

Наш мастер — класс прошёл в теплой, домашней атмосфере на Ура! Спасибо всем участникам за сотрудничество.

Details: Written by: Волгина Светлана Владимировна; Category: Фольклор; Published: 13 January 2024; Hits: 868

Использование народных подвижных игр в формировании нравственных качеств дошкольников

Подготовила инструктор по физическому воспитанию МБДОУ «Колыванский детский сад №1» Волгина С. А

Формирование основ моральных качеств, патриотических чувств начинается еще в дошкольном детстве. От того насколько успешно осуществляется этот процесс, и зависит духовно-нравственное развитие ребенка. Главнаязадача при воспитании духовно-нравственныхкачеств –сохранитьв детях человечность. Но нельзя просто объяснить ребенку быть добрым, ребёнок может прекрасно знать, что нужно сочувствовать чужой беде, но не сделать даже попытки кому то помочь. Необходимо создать условия чтобы ребёнок с малых лет упражнялся в нравственных поступках в доступной ему деятельности. Поможет здесь игра. В игре, прежде всего ребёнок учится полноценному общению со сверстниками, учит подчинять себя правилам игры, совершенствуются нравственные качества.

Details: Written by: Романова Яна Викторовна; Category: Фольклор; Published: 07 January 2024; Hits: 915

«Путешествие по мастерским народных умельцев»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Физическая культура».

Предварительная работа: Беседы с детьми о народном прикладном искусстве; рассматривание альбомов, фотографий, рисунков, изделий народных промыслов,, изобразительная деятельность по данной тематике.

ХОД: Ребята, как называется та страна, в которой мы с вами живём? А какая наша страна по размерам? (показываю на карте) Большая, великая наша страна – много городов, деревень, станиц в ней. И везде живут добрые и умелые люди. О них в народе говорят: «Мастер на все руки». Скажите, кого можно назвать мастером, умельцем? (человека, который очень хорошо выполняет свою работу) Откуда же берутся такие мастера? Послушайте такую сказку: Жила-была в одной станице девушка. Была очень трудолюбивой и умелой — и пряла, и вышивала, а посуду расписывала-залюбуешься! Прозвали её за это Марья-искусница. Прознал о ней Кощей Бессмертный и задумал украсть мастерицу. Да не успел… Марья-искусница превратилась в жар-птицу, и улетая, стала ронять на землю свои красивые перышки. И вот куда упало перо, там и появились на земле русской мастера и умельцы. Вот такая сказка.

Details: Written by: Сияпова Лилия Шамилевна; Category: Фольклор; Published: 05 January 2024; Hits: 1352

Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Русская изба»

Цели:

Приобщение дошкольников к нравственно – патриотическому воспитанию на основе формирования интереса к русской народной культуре и любви к традициям русского народа.

Программное содержание:

обучающие:

познакомить детей с многообразием предметов домашнего обихода, их названиями и назначением; закрепить знания детей о жилище на Руси, о предметах русского быта.
расширять словарный запас: ухват, садник, прялка, веретено, кудель, коромысло, лапти