Проект «Приобщение детей к истокам казахской народной культуры»

МКОУ «Тобелерская средняя общеобразовательная школа имени Алаша Кожабаева» Детский сад «Балапан»

Актаева Кульятай Кумашевна с.Тобелер

Пояснительная записка

Проект направлен на решение вопросов патриотического воспитания в соответствии с базовыми образовательными программами.

Идея проекта заключается в желании познакомить детей, живущих в России с казахскими традициями и обычаями, с казахским национальным орнаментом, казахскими инструментами, национальным жильем — юртой. Поиграть с детьми в казахские игры, познакомиться с казахскими сказками.

скачать конспект

Цель: Формирование чувство патриотизма, гордости и уважения к культурным ценностям казахского народа

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с традициями и обычаями казахского народа.

Развивающие: Развивать интерес к истории, традициям в жизни людей; развивать творческую активность, коммуникативные навыки.

Воспитательные: Воспитывать интерес к культуре казахского народа, уважение к его традициям.

Тип проекта:

По методу: познавательный, творческий;

По содержанию: дошкольник, общество и его культурные ценности;

По количеству участников: групповой;

По продолжительности: средней продолжительности (2 месяца)

Планируемый результат:

Познакомить детей с традициями и обычаями казахского народа;

Продолжить знакомить детей с казахским орнаментом, с казахскими народными инструментами, с народными играми, формировать умение в них играть.

Воспитывать интерес к казахским народным сказкам.

Организовать, совместно с родителями, в группе выставку предметов казахского быта и культуры.

Участники проекта: педагоги, дети, родители воспитанников.

Направление проекта: Воспитание нравственно — патриотических чувств.

Возраст детей, участников проекта: дети от 3 до 7 лет

Предмет проекта: быт и культура казахского народа

Обеспечение проекта

Материально- техническое:

-Альбомы «Казахские национальные жилище – юрта», «Казахские национальные инструменты», «Казахская национальная одежда», «Казахские национальные игры, песни, танцы», «Казахский национальный орнамент», «Казахский дастархан»

Проект состоит из 3 этапов:

1 этап — подготовительный

Формулирование цели и определение задач.

Составление плана основного этапа проекта.

Подбор и анализ информации с интернет ресурсов по теме проекта.

Подбор материалов по теме проекта.

Организация предметно-развивающей среды в группе, в соответствии с планом основного этапа реализации проекта.

Взаимодействие с родителями с целью создания условий для реализации проекта, обеспечения предметами казахского народного быта и культуры.

2 этап — основной

Беседы, рассматривание иллюстраций:

«Знакомство с казахским народным инструментом»: домброй. (Просмотр иллюстраций)

Цель: познакомить детей с казахским народным инструментом. Прививать интерес к традиционной казахской культуре.

«Знакомство с национальной одеждой: национальный костюм девочки – казашки»

Цель: расширить представление о том, что входит в казахский национальный костюм.

«Знакомство казахскому народному искусству, учить детей украшать сырмак

с казахским национальным орнаментом.

«Знакомство с традициями и бытом казахского народа» (Просмотр иллюстраций)

Цель: знакомить детей с традиционно-бытовой культурой казахского народа.

«Чтение художественной литературы»: казахская народная сказка «Приключения Алдар-Косе»

Цель: формировать у детей понятие о жанре казахского народного творчества, учить внимательно слушать произведение, понимать смысл прочитанного.

• Рисование на песке «Домбра», «Юрта»

Цель: познакомить детей с нетрадиционным способом рисования на песке.

Подвижные игры:

• Байге
• Асык
• Аркан

Цель: приобщать детей к истокам казахской народной культуры: знакомить с народными играми.

3 этап — заключительный

1. Создание макета празднования «Наурыз».
2. Выставка предметов народного быта и казахской национальной культуры.

По реализации проекта были получены следующие результаты:

• дети познакомились с традициями и обычаями казахского народа; • у детей расширились представления о казахском народном искусстве (музыкальном инструменте, предметах быта, национальной одежды).
• проявили интерес к казахским народным сказкам.
• Создание макета празднования «Наурыз»
• совместно с родителями в группе организованна выставка детских рисунков и предметов народного быта и культуры.

3. Проведение утренника к празднику «Наурыз мейрамы».