Конспект организованной образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте Звуки Т – Ть. Буква Т.

Вид занятия: тематическое

Формы образовательной деятельности: (традиционная, фронтальная

Цель: закрепление у детей навыка различения звуков [Т]-[Т"] изолированно, в слогах, словах, предложениях, работа с буквой Т.

Задачи:

Коррекционно — образовательные:

• закрепить дифференциацию звуков [Т] и [Ть] в слогах и словах
• закреплять умение определять место звука в слове
• закреплять умение составлять предложения по схеме
• закреплять зрительный образ буквы Т
• закреплять зрительный образ изученных букв, навык чтения. Коррекционно-развивающие:
• развивать зрительно-пространственное восприятие
• развивать слуховое и зрительное внимание, память
• развивать мелкую моторику рук

Скачать конспект

Коррекционно — воспитательные:

• воспитывать доброжелательность, выдержку, умение слушать товарища
• развивать навыки самоорганизации и контроля.

Оборудование: предметные картинки по теме, звуковые пеналы, кассы букв.

Ход деятельности:

1. Организационный момент.

Логопед: Сядет тот, кто назовет любое слово, которое начинается со звука М, Нь… (дети садятся на места)

2. Введение в тему

Логопед: Отгадайте загадку:

По небесам оравою бегут мешки дырявые.

И бывает иногда из мешков бежит вода.

Спрячемся получше от дырявой… (тучи)

- Кто догадался, какая тема сегодняшнего занятия? ( «Звуки [т], [т"]. Буква Т»)

3. Работа по теме

Характеристика звуков Т, Ть.

Упражнение в произнесении звуков Т и Ть в слогах.

Ты-ти-ти-ты тя-та-та-тя…

Игра «Цветные коврики»

Я буду называть слова, а вы внимательно слушаете. Если в слове слышится твердый звук Ть- кладете в ячейку коврика синий кружочек, а если мягкий- зеленый.

-Слушайте внимательно: топор, тумба, танк

тюлень, тыква, тюльпан

теленок, торт, тигр

-Если вы все правильно сделали, то у вас получится вот такой коврик

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Вижу я, что вы устали,

А теперь все тихо встали

Раз –нагнуться, разогнуться

Два- высоко подтянуться

Три- в ладоши три хлопка

Головою три кивка

На четыре руки шире

Пять, шесть тихо сесть.

3. Работа с буквой Т.

Логопед: Мы с вами играли со звуком или с буквой?

Чем отличается звук от буквы? (звук мы слышим и говорим, а букву видим, читаем, пишем).

Игра «Таблетки»

Прочитай названия таблеток. Раскрась желтым цветом таблетки со слогом АТ, ТА; синим – ОТ, ТО, зеленым – ИТ, ТИ.

Пальчиковая игра «Замок»

На сундуке висит замок,

Кто его открыть бы смог,

Постучали, покрутили,

Потянули и открыли.

Работа с кассой букв. Преобразование слогов, слов.

АТ, ОТ, КОТ, ТО, ТОМ, УТ, УТКА.

Анализ предложения.

- Составь предложенияоТоле поопорным словам картинкам.

- Подберик предложению подходящую схему.

Разгадать ребус

4. Итог занятия.