Конструирование
- Details
- Written by: Лепилина Светлана Николаевна
- Category: Конструирование
- Hits: 2261
Детское творчество. Конструирование как вид деятельности детей в возрасте 6-7 лет
Детское творчество – это деятельность, которая может развить способности ребенка, заложенные при рождении.
В настоящее время в дошкольных учреждениях особое внимание уделяется детскому конструированию. Его можно с уверенностью отнести к детской деятельности, т.к. оно в полной мере соответствует способностям, интересам и возможностям детей. Благодаря конструированию ребенок достаточно быстро приобретает навыки, умения, развивается в эстетическом, а также в умственном развитии. Моторика рук напрямую можно связать с центрами речи, а это значит, что конструирование способствует более быстрому развитию речи ребенка.
Любой малыш имеет в себе задатки конструктора. Дети способны придумывать и создавать свои конструкции, различные постройки, применяя при этом творчество, сообразительность, любознательность. В процессе конструирования чего-либо, ребенок познает такие понятия, как свойства деталей и их скрепление, комбинирование деталей, ребенок учится использовать выкройки, эскизы, чертежи, знакомится со свойствами разных материалов: картона, ткани, бумаги, природных материалов. Ребенок опытным путем может достигать наилучшего для себя результата. При этом свою первоначальную задумку он может менять. У детей, которые увлекаются конструированием, богатое воображение, фантазия, такие дети очень любят экспериментировать и изобретать, у них хорошо развито ассоциативное, логическое мышление, а также память, а это и есть основа интеллектуального развития. У таких детей, как правило, высокие показатели подготовки к школе.
Read more: Детское творчество. Конструирование как вид деятельности детей в возрасте 6-7 лет
- Details
- Written by: Мороз Елена Евгеньевна.
- Category: Конструирование
- Hits: 5760
Сообщение из опыта работы «Лего-конструирование, как средство развития технических способностей».
Подготовила воспитатель первой квалификационной категории МДОУ общеразвивающего вида №28 «Аистенок» Мороз Елена Евгеньевна. Администрация Городского округа Подольск Комитет по образованию
В майском Указе № 204 от 07. 05. 2018г. "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации В.В. Путин обратил наше внимание на то, что стране нужны специалисты в области инженерных технологий. И уже несколько лет мы с нашими воспитанниками работаем над этой темой.
Если ребёнок в детстве не научился творить,
то и в жизни он будет только
подражать и копировать»
Л. Н. Толстой
Развитие способностей к конструированию активизирует мыслительные процессы ребёнка, рождает интерес к творческому решению поставленных задач, к взаимодействию со сверстниками (работа парами или командой), к изобретательности и самостоятельности, инициативности и стремлению к поиску нового и оригинального, а, значит, и способствует развитию одарённости. Ребенок не потребляет, он творит: создает предметы, мир и жизнь.
- Details
- Written by: Щенова Светлана Анатольевна
- Category: Конструирование
- Hits: 2856
Конспект организации непосредственно – образовательной деятельности детей старшей группы. Конструирование «Дома бывают разные».
Автор конспекта: Воспитатель Щенова Светлана Анатольевна МБДОУ №104 город Томск
Цель:
- дать представления детям о строительных деталях (кирпичик, куб, брусок, пластина, цилиндр и др.), деталях конструктора; свойствах деталей и конструкций (высокие конструкции должны иметь устойчивые основания);
- развивать умение рассуждать, делать самостоятельные выводы; развивать творчество, самостоятельность, инициативу, конструкторские навыки.
- Упражнять детей в строительстве различных домов.
Задачи приоритетной образовательной области:
- «Познавательное развитие»: Развивать умение детей определять детали конструктора, развивать воображение, умение высказывать предположения.
- «Социально – коммуникативное развитие»: развивать игровую деятельность детей, по правилам, слушать воспитателя и выполнять его инструкции.
- «Речевое развитие»: развивать связную речь; формировать умения отвечать на вопросы полным предложением.
- «Физическое развитие»: с помощью здоровье сберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма; развивать тактильное восприятие, мелкую моторику пальцев рук.
Оборудование для педагога: ноутбук, экран, проектор.
- Details
- Written by: Набатчикова Эльвира Евгеньевна
- Category: Конструирование
- Hits: 2039
Конспект занятие в подготовительной группе по конструированию «Пригласим Незнайку к нам на Елку»
Воспитатель: Набатчикова Э.Е. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида №7 «Ладушки» 2019г.
Цель:
- закрепить с детьми умение работать в коллективе
- продолжать учить детей конструировать по замыслу
Задачи:
Образовательные:
- закреплять умение устанавливать зависимость между формой предмета и его назначением
- учить справляться с поставленными задачами
- Details
- Written by: Жбанникова Анастасия Сергеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 11885
Картотека игр по развитию алгоритмических умений у детей 4-5 лет
(средняя группа)
- Хорошо-плохо
Цель- Формирование у детей представления о хорошем и плохом поступке, поведении, умения правильно оценивать себя и других, развивать алгоритмические умения, знакомить с линейным алгоритмом.
Правила игры:
В игру можно играть как коллективно, так и в парах или даже одному ребенку. Детям нужно рассмотреть картинки; подумать, какие из них иллюстрируют хорошие поступки, а какие – плохие; распределить картинки на две группы хорошо» и «плохо», прикрепляя их на лучики смайликов.
Read more: Картотека игр по развитию алгоритмических умений у детей 4-5 лет
- Details
- Written by: Жбанникова Анастасия Сергеевна
- Category: Конструирование
- Hits: 4507
Путь знакомства дошкольника с понятием алгоритма.
«Каждый человек должен учиться программировать, потому что это учит нас думать»
Стив Джобс
Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. В соответствии с комплексной программой «Уральская инженерная школа» в дошкольных образовательных учреждениях активно развивается техническое творчество и робототехника. Ребенок поэтапно знакомится с техническим творчеством, от элементарного конструирования постепенно переходит к алгоритмике, а только потом к программированию технических моделей.
Read more: Путь знакомства дошкольника с понятием алгоритма.
- Details
- Written by: Заболотских Юлия Александровна
- Category: Конструирование
- Hits: 2147
Конструирование с дошкольниками
Во время сложной эпидемиологической ситуации, в детском саду работают только дежурные группы. Но ребята не скучают, их каждый день ждут увлекательные занятия и интересные игры. Наш детский сад в 2019-2020 учебном году являлся окружной пилотной площадкой. Тема деятельности площадки: «Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством модельно-конструктивной деятельности». За время работы по данному направлению в ДОУ накоплен большой опыт работы, созданы различные методические продукты, преобразована развивающая предметно-пространственная среда.
Педагоги нашего детского сада убеждают родителей и детей, что играть можно не только с игрушками, купленными в магазине, но и с чем угодно. Заботливые руки воспитателя Надежды Викторовны изготовили необычный огромный конструктор, из ярких разноцветных деталей которого можно построить и автомобиль, и корабль, и башню, и дом.
Детали конструктора были выполнены из обычных картонных коробок. Надежда Викторовна обклеила их цветным скотчем. Детали получились лёгкие, прочные, непромокаемые (можно обрабатывать мокрой ветошью). Теперь играть с конструктором можно не только в группе за столом, но и в большом зале, и на улице. А в построенный дом можно войти, за огромной стеной можно спрятаться, в корабль могут поместиться сразу несколько матросов.
Формирование познавательного интереса детей дошкольного возраста посредством LEGO – конструирования.
- Details
- Written by: Лобанова Мария Николаевна
- Category: Конструирование
- Hits: 3429
Формирование познавательного интереса детей дошкольного возраста посредством LEGO – конструирования.
В современной системе дошкольного образования ведущее место отводится формированию познавательного интереса детей дошкольного возраста, развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности. Согласно Приказу Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», содержание Программы должно обеспечивать познавательное развитие, которое направлено на формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира, их форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др. [1].
- Конспект занятия по Лего-конструированию «Город ЛЕГО-человечков»
- Конспект НОД по ЛЕГО-конструированию «Весенняя полянка»
- Методическая разработка «Путешествие в Леголенд»
- Современные подходы к организации технического конструирования в младших группах детского сада
- Строительно-конструктивная игра как один из элементов развития ребенка 2-4 лет.
- Конспект НООД по конструированию из конструктора Lego «Наша армия сильна» (подготовительная группа)
- «LEGO-конструкторы в работе с детьми в современном детском саду»
- ВНЕДРЕНИЕ РОБОТОТЕХНИКИ В УСЛОВИЯ ДОУ, ЧЕРЕЗ РАБОТУ С КОНСТРУКТОРОМ «ROBOKIDS»
- Мастер-класс «Конструирование – основа развития конструктивных навыков дошкольников».
- Конспект интегрированной НОД с детьми группы комбинированной направленности (ЗПР) Лего — конструирование с элементами театрализации: «Заюшкина избушка»
