Занятия по Музыке

Details: Written by: Доменика Кондрашина; Category: Занятия по Музыке; Published: 17 October 2014; Hits: 4239

Музыкально-игровая гостиная «Обыкновенное чудо» СПАСАЕМ ДОБРОТУ

Цель - развивать личность ребёнка с помощью родителей и при их активном участии.
Задачи:
•    Формировать у родителей уверенность в собственных педагогических возможностях, умение знать и понимать своих детей
•    Обогатить эмоциональный совместный опыт членов семьи, обучить навыкам взаимодействия между ними через игру и музыку
•    Внедрение способов эффективного общения, в том числе невербального
•    Развивать у детей и родителей интерес к совместному времяпровождению
•    Развивать у детей воображение, внимание, мышление, ловкость

Details: Written by: Лутфуллина Чулпан Адгамовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 24 February 2015; Hits: 5619

«Знакомство и обучение игре на детских музыкальных инструментах в детском саду»

Методические рекомендации к музыкально-дидактическому пособию «Музыкальный стул» музыкального руководителя МБДОУ «Детский сад №296» г. Уфа, Республика Башкортостан Лутфуллиной Чулпан Адгамовны Уфа-2012

Методические рекомендации:

Для детей дошкольного возраста большое значение имеет наглядность. Она предполагает не просто показ яркой, привлекательной картинки, а использование наглядного пособия с определённой дидактической целью. В этом издании мы представляем многофункциональное, наглядное, дидактическое пособие «музыкальный стул». Педагогическая ценность такого рода музыкально-дидактических пособий заключается в том, что они открывают перед ребенком путь практического применения знаний, навыков, получаемых в учебно-воспитательном процессе.

Details: Written by: Елена Михайловна Александрова; Category: Занятия по Музыке; Published: 19 October 2014; Hits: 6184

«ИГРА С МАМАМИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ

1.    Ф.И.О. – Александрова Елена Михайловна
2.    Должность – Музыкальный руководитель
3.    Номер ДОО – МДОУ «Детский сад №4» г. Ясногорска Тульской области
К концу среднего дошкольного возраста восприятие детей становится более развитым.    Совершенствуется ориентация в пространстве. Поэтому приоритетными задачами являются раз¬витие умения вслушиваться в музыку, запоминать и эмоционально реагировать на нее, связы¬вать движения с музыкой в музыкально-ритмических движениях.
Цель — доставить эмоциональное наслаждение ребенку, вызвать чувство радости от совершаемых действий, интерес к музыкальным занятиям.
«Игра с мамами» даёт возможность постановки нескольких задач:

Details: Written by: Терентьева Наталья Геннадьевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 10 October 2014; Hits: 3284

Логоритмическое упражнение с пением "Встреча с дымковской барыней" Логоритмическое упражнение c пением
Задачи:
-развивать интерес к пению, слову, движению, умение сочетать различные виды музыкальной деятельности;
-закреплять умение передавать в разных видах музыкальной деятельности образ и характер персонажа, характер музыкального произведения;
-развивать потребность в самостоятельном исполнительстве, а также музыкальную память, слух, внимание, чувство ритма;
-развивать умение действовать слаженно, одновременно, развивать эмоциональную сферу ребёнка, способы проявления эмоций
Вдалеке стоит село

Details: Written by: Калиуллина Светлана Анатольевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 24 November 2014; Hits: 5166

«Воспитание дошкольников восприятием музыки»
…Услышать –значит «приучать слух к усвоению музыки как процесса интонирования, как живой речи, обращенной к слушателю», то есть слышать мысль композитора и возможности ее раскрытия, осознавать и разделять вместе с другими эмоциональное состояние и оттенки душевности и человечности.
А.Астафьев.
Любовь к музыке, потребность в ней формируется у ребенка прежде в процессе ее слушания, благодаря которому у детей развивается музыкальное восприятие.
В.Сухомлинский подчеркивал: «Если в раннем детстве донести до сердца красоту музыкального произведения, если в звуках ребенок почувствует многогранные оттенки человеческих чувств, он поднимется на такую ступеньку культуры, которая не может быть достигнута никакими другими средствами».
В нашей жизни музыка звучит повсюду- на радио, телевидении, в аудиозаписи, театрах и кинотеатрах. Но такие встречи носят случайный характер, а для развития музыкальной восприимчивости необходимо последовательное руководство процессом слушания.

Details: Written by: Суворова Лидия Дмитриевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 07 November 2014; Hits: 3791

Проект «Союз волшебных звуков, чувств и дум».
Вид проекта.
•   По доминирующему методу:
o   творческий,
o   информационный.
•   По характеру участия ребенка в проекте:
o   участник,
o   зритель.
•   По количеству участников:
o   групповой.
•   По характеру контактов:
o   внутри возрастной группы в контакте с воспитателями, родителями, музыкальным руководителем.
•   По продолжительности:
o   долгосрочный (сентябрь 2013 г. – апрель 2014 г.).

Details: Written by: Елена Михайловна Александрова; Category: Занятия по Музыке; Published: 19 October 2014; Hits: 4073

Игра «Лесные путешественники» Для детей 4-5 лет
1.    Ф.И.О. – Александрова Елена Михайловна
2.    Должность – Музыкальный руководитель
3.    Номер ДОО – МДОУ «Детский сад №4» г. Ясногорска Тульской области
Детям среднего дошкольного возраста свойственно проявление активности, самостоятельности и творчества в разных видах музыкальной деятельности. Уже наблюдается сформированность эмоциональной отзывчивости на музыку, а также двигательных навыков и качеств (координация, ловкость и точность движений, пластичность). Особенно это проявляется в играх.

Details: Written by: Елена Петрова; Category: Занятия по Музыке; Published: 04 October 2014; Hits: 6648

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕЛБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №33
ГОРОДА СЫЗРАНИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА СЫЗРАНЬ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ – «ДЕТСКИЙ САД»
Конспект развлечения в старшей группе
«Зимний календарь»
Подготовила музыкальный руководитель СП – «Детский сад» Петрова Елена Алексеевна
Сызрань, 2014
Цель: Развивать эмоциональную сферу дошкольников; формировать умение высказывать свои мысли связно, в соответствии с темой; воспитывать музыкальный вкус на примере художественных и музыкальных произведений.