Занятия по Музыке

Details: Written by: Смолина Надежда; Category: Занятия по Музыке; Published: 12 February 2015; Hits: 4197

Одаренному ребенку – одаренный педагог.

Выявление музыкально - одаренных детей на занятиях музыки

Таланты трудно распознать,

Не всякий может в них поверить.

Таланты надо воспитать,

Их надо развивать, в них верить.

Простую истину признать

Details: Written by: Елена Валентиновна Невская; Category: Занятия по Музыке; Published: 29 September 2014; Hits: 5187

Конспект непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию в средней группе. Тема: «Оздоровительная функция музыки, как составляющая системы музыкального воспитания дошкольников».
Цель: Развивать творчество детей в пении и движении;
Задачи:
1. Учить самостоятельно находить образ в соответствии с музыкальным произведением;
2. Развивать фантазию детей в движении.
Материал: искусственная елочка, снежинки.
Ход занятия:

Details: Written by: Арсеневская Ольга; Category: Занятия по Музыке; Published: 30 June 2008; Hits: 10432

Музыкальное занятие с использованием речевых игр для детей старшей группы «Снежная королева»
О.Н. Арсеневская, музыкальный руководитель МДОУ №21, г. Новотроицк, Оренбургская обл.

Муз.рук.: Ребята, посмотрите – к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними. (Дети здороваются). А я хочу поздороваться с вами песенкой:
- Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте, ребята!
Дети: Здрав-ствуй-те!
Муз.рук.: Теперь поздоровайтесь со мной ладошками – прохлопайте слово «Здравствуйте».
(Дети хлопают)

Details: Written by: Горохова Ольга Юрьевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 28 October 2009; Hits: 13547

Музыкальное воспитание детей

Нажмите на картинку, чтобы увеличить.
В нашем детском саду большое внимание уделяется художественно - эстетическому развитию детей. Вот уже 6 лет мы осуществляем музыкальное воспитание детей по программам К.В.Тарасовой "Гармония" и "Синтез".

В детском саду создана группа педагогов - единомышленников, которая называется "Искусство". Участники этого творческого объединения - музыкальный руководитель, руководитель изобразительной деятельности, воспитатели занимаются разработкой и воплощением в педагогический процесс эффективных форм, методов и приемов работы с детьми с целью введения ребенка - дошкольника в мир искусства, приобщения его к истинно прекрасному.

Details: Written by: Редактор; Category: Занятия по Музыке; Published: 21 January 2010; Hits: 15933

Музыкальное тематическое занятие "В гостях у Солнышка"

$Музыкальное тематическое занятие \$

Цель занятия: Доставить детям радость, создать “солнечное” настроение.

Задачи:
Формировать музыкальные впечатления.
Развивать воображение, желание и способность высказываться о музыке.
Повторение нотной грамоты через музыкально-дидактическую игру.
Закрепление вокально-певческих навыков.
Воспитание патриотизма, добрых отношений друг к другу и к окружающим.

Оборудование: Фланелеграф с изображением нотного стана, конверт с запиской, 7 ноток-солнышек, портрет Э.Грига, цветок, воздушные шары желтого цвета по количеству детей,запись голоса Солнышка.
Ход занятия

Details: Written by: Янова Надежда Николаевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 15 October 2010; Hits: 6950

Основа музыки — звук. Звук — это акустический сигнал, имеющий волновую структуру. Из специальной литературы известно, что акустический сигнал воздействует на клетки живого организма, изменяя их активность.
Восприятие музыки осуществляется в основном через слуховую систему. Древнейшие истоки слухового, а следовательно, и музыкального восприятия восходят к тому непреложному факту, что слух изначально служит ориентирующим инструментом, который, информируя о состоянии внешнего мира, эмоционально настраивает человека по отношению к разнообразным внешним воздействиям.

Details: Written by: Кудрина Светлана Юрьевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 14 November 2010; Hits: 10431

Использование музыкальных игр в воспитании дошкольников Детство – это особый мир, который сохраняется в душе человека на всю жизнь, если в нём царят счастье и радость быть самим собой. Мир фантазии, выдумки у детей связан с игрой. Во все исторические времена дети разных народов играли и играют, подражая взрослым, реализуя свои желания и творческие потребности.
Игра, по утверждению психолога Г. С. Тарасова, - это эмоциональная непосредственность к цели, оценка результатов деятельности, усвоение нового. В ней зарождается личность ребёнка.
Наиболее полезны для ребёнка старшего дошкольного возраста такие игры, которые имеют направленность на развитие познавательных способностей, внимания, памяти, мышления. Уровень любознательности, умственной и деятельной активности дошкольников проявляется в игре.

Details: Written by: Н.И. Галко; Category: Занятия по Музыке; Published: 12 December 2010; Hits: 11405

Музыкальное воспитание - это не воспитание музыканта, а, прежде всего воспитание человека.

В.А. Сухомлинский.

Система музыкального образования в организационном плане представляет собой структуру, включающую многообразные формы и уровни музыкального воспитания и обучения. В связи с этим преподавателям индивидуального обучения музыки необходимо применять новые формы обучения и корректировать их в ходе образовательного процесса, т.к. музыкальное воспитание студента требует особой индивидуальной работы.
Обучение игре на фортепиано на дошкольном отделении Красноярского педагогического колледжа №2, направлено на подготовку студентов как активных помощников музыкальных руководителей детских учреждений. Помимо этого, будущие воспитатели должны уметь сами руководить самостоятельной музыкальной деятельностью детей, постоянно приобщая их к музыке, для чего небходимо развить музыкальные способности (слух, чувство ритма, память), расширить музыкальный кругозор. Определяя эти направление деятельности со студентами как основные, необходимо сформировать следующие практические умения: провести беседу с детьми в ДОУ о характере и содержании музыкального произведения; слышать детский хор и каждого ребенка;