Конспект познавательного занятия для детей раннего возраста «Белые летучки»

Чернова Лилия Владимировна Воспитатель МБДОУ №58

Пояснительная записка.

Направление краеведческой деятельности: экологическое.

Актуальность: Детям необходимо с раннего возраста давать элементарные знания о природе, поддерживать интерес к познанию окружающего мира, формируя доброжелательное отношение к растениям и эмоциональную отзывчивость.

Целевая аудитория: группа раннего возраста.

Цель: формировать у детей устойчивые представления о цвете (белый, зеленый, желтый, количестве (один-много).

Задачи:

1. Образовательные:

• познакомить с цветком Мать-и-мачеха;
• рассказать о строение цветка;
• закрепить знания цветов;
• развивать связанную речь;
• обогащать словарный запас.

2. Развивающие:

• Сенсорное восприятия, развивать внимание, память, мышление, творческое способности.

3. Воспитательные:

• Экологическое воспитание (воспитывать бережное отношение к природе);
• Патриотическое воспитание (развивать эмоциональное ценность и отношение к родному краю).

Интеграция образовательных областей

Познавательное, речевое развитие, социально коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно эстетическое развитие.

Раздаточный материал: заламинированые картинки по количеству воспитанников, пластилин (зелёный, жёлтый, синий) по количеству воспитанников, тарелочки по количеству воспитанников, салфетки по количеству воспитанников.

Демонстрационный материал: изображение Мать-и-Мачеха.

Планируемый результат: сформирование знания о цветке «Мать-и-Мачеха» и его строение.

Предварительная работа: познавательная деятельность на территории ДОУ «Знакомство с растительным миром»

НОД:

I. Организационные моменты

Воспитатель: Я вам прочитаю загадки, а вы будите угадать какой это цветок.

Появись на пригорке, жёлтенькие точки,

Это солнцу улыбнулись первые цветочки. ( «Мать-и-мачеха»)

Жёлтый глаз из — под земли

Первым дарят нам они.

Как их правильно назвать,

Если им земля, как мат. ( «Мать-и-мачеха»)

Воспитатель: А, сейчас давайте посмотрим картинки с Мать-и-Мачеха и вспомним, как мы на прогулке рассмотрели жёлтые цветочки (Мать-и-Мачеха).

Воспитатель: вспомним из чего состоит цветок. (Стебелёчек — зелёный, цветочек — Жёлтый и листья- зелёные)

Воспитатель: Какого цвета цветочек? (жёлтый)

Какого цвета стебель? (зелёный)

Какого цвета листок? (зелёный)

II. Основная часть

Воспитатель: Вот послушайте какое красивое стихотворение я вам прочту про «Мать-и-мачеху»

Огонёчки жёлтые

Из сухой травы.

Это «Мать-и-мачеха»

Первые цветы.

Солнышко пригрело

И растаял снег.

Жёлтые цветочки

Солнышко привет.

- Физ. минутка «Мать-и-мачеха»

Посадили в землю зёрнышко,

(положите в ладошку зёрнышко поочерёдно)

Выглянуло на небе солнышко.

(сделать круг руками)

Свети солнышко свети

(Сжимаем и разжимаем кулачки)

Расти, зёрнышко, расти!

(соединить ладошки, руки вверх)

Распускаются на стебельке цветочки,

(раскрыть ладошки)

Появляются на стебельке листочки.

(хлопаем в ладошки)

Воспитатель: А, вы помните какой праздник был? (8 марта)

Воспитатель: что мы дарили? (цветы)

Воспитатель: давайте мысделаем подарок для ваших мам? (ответ детей)

Воспитатель раздаёт детям заламинированые картинки с изображением цветка ( «Мать-и-мачеха») (цветок, пластилин, тарелочки, салфетки)

• Пальчиковая игра

Смотрите на мои пальчики и делайте как я

«Наши руки, как цветочки,

(показать кисти рук)

Пальчики, как лепесточки,

(движения пальчиками, закрыть в кулачок)

Солнце просыпается-

Цветочки раскрываются

(медленно раскрывать кулачки)

Вечером они опять

Будут очень крепко спать.

(закрываем кулачки)

Воспитатель: Посмотрите ребята, какие у нас красивые цветы получились! Как вы думайте, понравится вашим мамам? Вам было интересно?