Развлекательные занятия с детьми

Развлечение в подготовительной группе «Вот какая моя бабушка!»

МБДОУ д.с. №4 «Светлячок» Клевко Анна Ивановна, воспитатель высшей категории, Алтайский край, с.Кулунда

Задачи:

• Воспитывать у внуков уважительное отношение к своим бабушкам и ко всем пожилым людям, желание сделать для них что-нибудь приятное, помогать им.
• Помочь накопить детям эмоциональный запас уважительности к людям, доброты, контактности.
• Прививать умение оказывать знаки внимания, говорить добрые слова, проявлять лучшие качества личности.

Предварительная работа:

• Разучивание песен, танцев, стихов с детьми
• Бабушки готовят для внуков (внучек) костюм к конкурсу «Из бабушкиного сундука»
• Оформление выставки кулинарных изделий, изготовленных руками бабушек
• Фотовыставка «Наши бабушки».

Конкурсная программа «Мамочка и я – лучшие друзья»

Воспитатель Сытник Ольга Николаевна

Цели:

• воспитание у детей чувство любви и уважения к самому близкому и дорогому человеку –маме
• оптимизация детско – родительских отношений
• создание праздничного настроения.
• формировать чувство любви и бережного отношения к своей матери и гордости за нее;
• побуждать ребёнка и родителей поддерживать традиции семьи.

Конспект развлечения для детей дошкольного возраста «День рождения детского сада «Балкыш»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №95 «Балкыш»

подготовила воспитатель 1 квалификационной категории Утнюхина Резидя Исмагиловна Г. Набережные Челны

Программное содержание:

1. Воспитывать любовь к своему детскому саду, сотрудникам – гордость за детский сад, бережное отношение к ценностям детского сада.
2. Привлечь внимание детей к истории детского сада, развивать их познавательную активность.
3. Развивать гражданские чувства, воспитывать нравственность и патриотизм.

Развлечение для 1 мл. группы «В гостях у Бабушки-Забавушки»

Дети входят в зал. В углу стоит домик с окошком.

Ведущий: Это что за теремок?

Кто в теремочке живёт?

Давайте, ребятки, ближе подойдём и постучим в окошко.

(Стучат) Тук-туг-тук!

(В окошко выглядывает Бабушка-Забавушка)

Исполняется песня «За окошком кто шалит?»

(Бабушка выходит из теремка)

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ «ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, МОЙ КРАЙ РОДНОЙ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «ДЕТСКИЙ САД «ЖУРАВЛЁНОК» Г. НАДЫМА»

Авторы: Чиданова И.В. Шмунк О.В.

Программное содержание:

• уточнять и закреплять знания детей о родном крае; воспитывать патриотические чувства
• формировать умение внимательно слушать, правильно понимать сказанное, делать логические выводы, выделяя причинно-следственные связи, главные и второстепенные признаки
• расширять кругозор, развивать монологическую речь
• учить любить, беречь и понимать родную природу

Материалы и оборудование: мольберт, столики для подгрупповой работы, магнитная доска и оценочные жетоны; предметные и сюжетные картинки по теме «Мой край», таблички с названием команд, эмблемы для участников.

ХОД ВИКТОРИНЫ:

Роль отца в воспитании ребенка

"Стать отцом совсем легко. Быть отцом, напротив, трудно". В. Буш

Отец и мать, папа и мама — два самых родных и самых важных человека в жизни каждого ребенка. И если роль мамы всем понятна, то роль папы часто неосознаваема, непонятна и, к огромному сожалению, часто сводится лишь к наказаниям в жизни маленького человечка. А тем временем наши дети так сильно нуждаются в участии отца в их жизни, в его дружбе, заботе и защите.

Существует устоявшийся стереотип, что для развития малыша наиболее важной является связь матери и ребенка. Но, оказывается, общение ребенка с папой не менее важно для полноценного формирования личности.

Наверное, большинство из вас согласится с тем, что отец – это не вторая мать, не замена матери, а именно отец, нечто отдельное. Так что же специфично в его роли?

Конспект проведения игры – развлечения с использованием логических фигур: «Кот и мыши»

в подготовительной группе МАДОУ ЦРР – детский сад №10 Воспитатель Козуб Вера Александровна

Цель: — Развивать мыслительные умения: сравнивать, анализировать, декодировать информацию.

• Способствовать развитию быстроты реакции.
• Вырабатывать умение соблюдать правила, играть в коллективе.

Материал: жетоны для кота (4 шт.) и мышей (9 шт.) на тесемочках, «кусочки сыра» разного цвета с дырочками от 1 до 10, магнитофон, аудиозапись музыки бега.

Предварительная работа: разучивание слов хоровода и считалок для выбора кота.

Мастер-класс «Кукла Масленица»

Хочу поделиться тем, как я делала куклу Масленицу. Из материалов потребовалось: колготки телесного цвета, синтепон, глаза от Телепузика, древко от швабры, вешалка из химчистки, проволока, ткань, полиэтиленовые пакеты, фольгированный пакет, нитки для вязания.

Отрезала верхнюю часть колготок, наметала по линии отреза и стянула.

Наполнила синтепоном.

Подготовила из синтепона нос.

Положила его на нужное место.

С помощью иглы с ниткой стянула колготки с синтепоном, подчёркивая крылья носа.

Далее сформировала горбинку носа и ямочки.

Затем щёки и рот.

Для пальцев мне потребовалась тонкая гибкая проволока.

Каждую проволочку обтянула синтепоном.

Сформировала кисти.

Колготки прошила, выделяя пальцы. Внутрь вставила сформированные руки и набила синтепоном.

Для создания волос нужны нитки для вязания.

Сценарий утренника посвящённый 25 летнему дню рождения детского сада.

1 ведущий.

Кто ответит, почему так красиво всё вокруг-
И куда мы не посмотрим, слева друг и справа друг.
Песни звонкие звучат, потому что день рожденье
Отмечает детский сад.

2 ведущий.

Посмотрите сколько света и улыбок, и людей.
Тут, конечно нет секрета — просто нынче юбилей!
Нашему любимому и родному детскому саду-25 лет!

ИГРА КВН тема: «Юные знатоки природы»

Участники: дети 6-7 лет.

Составила: Фролова И.А. воспитатель ГБОУ №2092 г. Москва

Цели и задачи:

• Закреплять знания и представления детей об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях животных;
• Закреплять понятия о классификации животного мира;
• Закреплять понятие живая и неживая природа;
• Формировать реалистические представления о природе;
• Активировать внимание и память детей, развивать логическое мышление;
• Прививать бережное отношение ко всему живому, любовь к природе, к родному краю.