Развлекательные занятия с детьми

«Масленица – праздник русский»

Праздник для старшей и подготовительной группы, основанный на русских народных традициях. В музыкальном и игровом оформлении праздника используются, в том числе, и настоящие русские народные песни и игры в том виде, в котором они дошли до нашего времени.

Цель: Обогащение музыкального и чувственно-эмоционального опыта детей;

Доставление детям радости и эстетических переживаний.

Задачи: Воспитание патриотизма детей и подростков в процессе проведения народного праздника;

Развитие празднично-игровой культуры детей в современных социальных условиях;

Вызвать положительный эмоциональный настрой у ребёнка;

Развлечение для детей «Праздник мыльных пузырей» (для детей 4 — 7 лет)

Цель: Создать волшебную, радостную атмосферу.

Задачи:

• Расширить представления о свойствах воды и мыла.
• Развивать у детей воображение и фантазию.
• Формировать уважительное отношение друг к другу.

Оборудование: стол, мыльные пузыри, комплект форм для мыльных пузырей, вода, мыло, сахар, разрыхлитель, глицерин, веревочка, обручи, фишки

Звучит весёлая музыка. Дети собираются на игровой площадке.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! (ответ детей)

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ «КАК БЛИН, ОЛАДУШКА И ЛЕСНАЯ БАБУШКА МАСЛЕНИЦУ ВСТРЕЧАЛИ»

(все возрастные группы)

В настоящее время наша страна переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня – не в экономических реформах, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Именно поэтому сегодня повсеместно возрастает интерес к народному творчеству, ведь именно в нём нужно искать истоки наших характеров, взаимоотношений, исторические корни.

КОНСПЕКТ (развлечения для детей подготовительной группы и их родителей) «Папа, мама, я-дружная семья!»

Подготовили: воспитатель: Кириченко Л.Д. музыкальный руководитель Черкашина О.З. МБДОУ г. Иркутска детский сад№ 164 г. Иркутск, 2022 год

«П А П А, М А М А, Я-ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ!» (праздник для мам, пап и бабушек)

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые мамы и папы!

Добрый день, мальчики и девочки!

Здравствуйте, гости дорогие!

Мы рады видеть вас на нашем семейном празднике

«Папа, мама, я-дружная семья!»

Сказка «Масленица»

На лесной опушке в маленькой избушке жила была Масленица. У неё было очень много друзей, с которыми она весело проводила время, а по вечерам они пили чай и читали сказки. Однажды к ним в гости на чашку чая залетела Пчёлка. Она рассказала Масленице, что летит в гости на праздник к ребятам и несет им горшочек мёда. Масленица угостила пчёлку сладким чаем с вареньем и мёдом и тоже решила сходить на праздник к ребятам. Она никогда не была на празднике, поэтому очень заинтересовалась и решила своими глазами увидеть и понять, что же это такое «Праздник»?»

Рано утром Масленица напекла румяных блинов, положила их в корзинку с ягодным вареньем и пошла к ребятам на праздник. Дорога проходила через лес, но Масленица ничего не боялась. Она шла по лесной тропинке, кругом пели птицы, светило яркое солнце, и на душе у неё было так хорошо, что она запела свою песенку:

- «Ах, я Масленица, да румяная! На сметане да на масле приготовленная. Я к ребятам иду и подарки им несу!»

И вдруг видит она на пенёчке, Ёжик сидит и плачет. Масленица спрашивает:

- «Что случилось, Ёжик? Почему же ты плачешь?»

А Ёжик ей и отвечает:

- «Я домой иду к ежатам, хотел грибов им набрать на обед, а ничего найти так и не смог. Как теперь с пустыми лапками домой прийти?»

Масленица, недолго думая, отвечает грустному Ёжику:

Литературный тест для дошкольников «Дюймовочка»

"Дюймовочка". Г.Х. Андерсен.

1. О чем мечтала женщина?

• иметь машину
• иметь ребенка
• иметь собственный дом

2. Зерно какого растения дала колдунья женщине?

• ячмень
• гречиха
• риса

«Масленица к нам пришла»

Подготовила: воспитатель средней группы «Искорки» Ярушина А.А.

Актуальность

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Расширять представления о народном празднике Масленица (значение, его особенности и символы)

Проблема

Почему именно блин – символ праздника?

«Викторина Что? Где? Когда?» в клубе «Знатоков».

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Копейского городского округа

Составила: учитель-логопед Немич Татьяна Николаевна Копейск 2021

Интеграция образовательных областей: речевое и познавательное развитие

Тип: интегрированное

Возраст детей: подготовительная к школе группа

Форма непрерывной образовательной деятельности: совместная

Форма организации: групповая

Сценарий мероприятия для детей с ТНР «Весь мир — детям!»

Цель: создать благоприятное эмоциональное состояние у детей

Задачи: создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствие от праздника; развивать двигательную активность детей и психические процессы; воспитывать дружеские взаимоотношения

Декорации и реквизит: цветные воздушные шары, мыльные пузыри, кегли, цветные мелки, музыка

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Звучит музыка. У каждого ребенка в руках разноцветные воздушные шарики.

Воспитатель: — Посмотрите-ка ребята!

Чудо — чудное случилось!

Сколько шариков воздушных

На участке появилось!

Шарики все разные!

Шарики прекрасные!

Воспитатель: — Сегодня вас всех можно поздравить! Пришла пора каникул, а каникулы — это здорово! Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник солнца, самый долгий праздник: праздник солнечного лета! Каждый день летнего календаря красный, потому что каждый день лета – это радость, отдых, веселье! А самое главное – это мирное небо над нами! Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. Сейчас мы с вами будем праздновать праздник! А начнем мы с загадок про лето.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Наша дружная семья»

воспитателя Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 44» г. Усолье-Сибирское Терентьевой Татьяны Александровны

Аннотация:

Представлена методическая разработка комплексного занятия по социально-коммуникативному развитию у детей среднего дошкольного возраста (4 — 5 лет). Семья является важнейшей общечеловеческой ценностью на протяжении веков. Семья — это люди, которые заботятся друг о друге, живут вместе. Семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. Большинство семей озабочено решением проблем экономического, физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка. Семья для малыша- это мир, в котором закладываются основы морали и отношение к людям и ступень овладения ребенком родным языком. Членов семьи объединяет общие интересы, кровное родство, любовь. Семья и детский сад — два общественных института, зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.