Развлекательные занятия с детьми

Конспект НОД: Моя семья.

Цель:

Формировать у детей правильное представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Воспитывать уважение к старшим членам семьи, желание помогать тем, кто в этом нуждается и заботиться о них (о старшем и младшем поколении).

Задачи:

1. Закреплять представления о трудовых обязанностях всех членов семьи.
2. Упражнять детей в умении правильно отвечать на вопросы, правильно подбирать к словам прилагательные и глаголы.
3. Развивать связную речь, логическое мышление, внимание, познавательный интерес.
4. Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, уважение, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.

Предварительная работа:

1. Закрепление знания фамилии, имени, отчества и профессии родителей.
2. Рассматривание семейных фотографий.
3. Рассматривание поделок в виде аппликации о семье, сделанные на предыдущем занятии.
4. Закрепление знаний пословиц о семье.
5. Чтение стихов и рассказов о семье.

Материал:

Семейные фотографии, аппликация (моя семья).

Конспект занятия в подготовительной группе «Семейные традиции»

Воспитатель: Богатырева Татьяна Александровна ГБОУ Школа 1467 ДО 1 г. Москвы

Цель: формирование интереса к традициям своей семьи;

Задачи:

• закрепить знания детей о праздниках нашей страны и о том, как мы их отмечаем
• развивать связную речь детей, умение составлять рассказы из личного опыта
• упражнять в умении рассказывать стихотворение используя мнемотаблицу
• активизировать и обогащать словарный запас детей
• воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, чувство гордости за свою семью, интерес к семейным традициям.

Сценарий для детей старшего дошкольного возраста «Моя дружная семья»

Действующие лица:

• Антошка
• Иришка
• Волшебник
• Дед
• Бабушка
• Отец;
• Мама
• Дядя
• Тётя (врач)
• Сестра
• Брат.

Антошка Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Антошка.

Сегодня я хочу

Помечтать немножко.

Я скоро вырасту, друзья.

Кем же стану я тогда?

Итоговое мероприятие «Родному городу посвящается». КВН.

Составитель:

Осинцева Антонина Петровна, учитель-логопед высшая квалификационной категории

Саенко Ольга Сергеевна, воспитатель первой квалификационной категории

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 484 комбинированного вида» (МКДОУ д/с № 484), г. Новосибирск

Цель: Закрепление представления о родном городе и его достопримечательностях.

Сценарий развлечения «Спасение Блистианы или кто похитил мыло?» для детей старшей группы (5-6 лет)

Администрация Волжского района Муниципального образования «Город Саратов» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 243 «Апельсин»

Составила: Климова Оксана Владимировна, воспитатель

Цель: повышать интерес детей к здоровому образу жизни и физической культуре

Задачи:

• создать положительное эмоциональное состояние у детей
• активизировать двигательную активность детей
• развивать внимание, быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве
• воспитывать любовь к физической культуре.

Викторина в рамках проекта «Мир вокруг нас»

(старший дошкольный возраст)

Материал подготовили:

воспитатели старшей группы

• Гальцева Елена Александровна
• Ратова Наталья Николаевна

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2051» ДО №4 «Мечта» Москва 2021

Цель — создать условия для расширения представлений детей о животные разные страны и континентов.

ЗАДАЧИ

Интеллектуальный конкурс для детей старшего дошкольного возраста «ЗНАЙКА»

Цель: развитие интеллектуальных и творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста, выявление готовности детей к школе.

Задачи конкурса:

1. совершенствование интеллектуальных способностей дошкольников;
2. развитие творческих способностей и расширение кругозора детей;
3. формирование мотивации к учебной деятельности и умение работать в команде.

Оборудование для проведения конкурса: карандаши, буквы, картинки для задания «Найди секрет», конверты с заданиями «Сложи картинку», «Дорисуй фигуру», «Повтори стихотворение». Планы помещений, в котором проводятся мероприятия должны быть подготовлены организаторами на листе формата А4 с условными обозначениями дверей, окон, предметов мебели и др. с обозначением спрятанного секрета. Ответственные за мероприятие должны спрятать картинки в месте, обозначенном на плане до начала проведения мероприятия.

Сценарий совместного развлечения с родителями «Прыг, Шмыг и Петушок испекли нам пирожок» (для детей средней группы)

Выполнили:

• Харюкова А.Г., музыкальный руководитель
• Канина А.В., воспитатель
• Грязнова Е.В., воспитатель

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30» г. Череповец, 2020 год

Цель: создать условия для воспитания у детей бережного отношения к хлебу и уважения к людям, которые его растят и выпекают.

Задачи:

Образовательные:

• формировать навыки сотрудничества у детей и взрослых
• формировать позитивный эмоциональный контакт между родителями и педагогами детского сада, внутри родительского коллектива группы.
• закрепить знания детей о хлебе, его значении в жизни человека
• познакомить детей с трудом взрослых и дать представление о том, как изделия из теста приходят к нам на стол.

Семья и её роль в воспитании личности ребенка.

Педагогика начала советского периода признавала роль семьи в воспитании дошкольников, но это вело не к признанию необходимости сотрудничества дошкольного учреждения с семьей, а скорее к взглядам на семью, как на такой социальный институт, который противостоит обществу в целом и дошкольному учреждению в частности. В те годы отмечалось также, что семью надо изучать, но изучать не как потенциального или реального союзника, а скорее как некий мешающий правильному воспитанию детей фактор, который желательно подчинить обществу и с влиянием которого нужно бороться.

Конспект КВН в старшей группы «Знатоки природы».

Цель:

1. Закрепить знания детей о временах года, о явлениях природы, которые происходят в этот период.
2. Продолжать формировать связную речь, учить связно, лаконично отвечать на поставленные вопросы. Активизировать словарный запас детей.
3. Развивать смекалку и сообразительность детей, их эрудицию.
4. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, желание принимать участие в охране природы.

Оборудование: Картинки зимующих и перелетных птиц, картинки из жизни природы, призы для награждения детей, экологические знаки, магнитные доски.