ИЗО детям

Details: Written by: Дорохова Анна Владимировна, Ляхова Наталья Сергеевна; Category: ИЗО детям; Published: 21 November 2020; Hits: 2099

Презентация «Художественно-Эстетическое развитие детей с ОВЗ»

Актуальность. Изобразительная деятельность занимает особое место в развитии и воспитании детей. Содействуя развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, колористического восприятия, она способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносит вклад в процесс формирования эстетической культуры ребёнка, его эмоциональной отзывчивости. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание создавать нечто новое своими силами. Занятия детей изобразительным искусством совершенствуют органы чувств, развивают умение наблюдать, анализировать, запоминать, учат понимать прекрасное. Все это особенно важно в настоящее время, когда мир массовой культуры давит на неокрепшую психику ребенка, формирует привычку воспринимать и принимать всевозможные суррогаты культуры.

Details: Written by: Марушева Екатерина Александровна; Category: ИЗО детям; Published: 21 November 2020; Hits: 2116

Статья «Направления коррекционно — развивающей работы по развитию рисования у детей с ЗПР»

В коррекционно-педагогической системе воспитания и обучения детей с ЗПР важная роль принадлежит продуктивным видам деятельности, в том числе рисованию. В отличие от нормально развивающихся детей, дети с задержкой психического развития имеют специфические особенности в овладении изобразительной деятельностью. Поэтому вопросам по формированию изобразительной деятельности уделяется приоритетное место.

При разработке направления работы с детьми с ЗПР по развитию рисования учитываются особенности навыков рисования у дошкольников с ЗПР, которые позволяют определить следующие направления коррекционно- развивающей работы:

Формирование технических навыков рисования
Формирование средств выразительности
Формирование единого сюжета рисунка
Формирование удерживания целенаправленности в ходе выполнения рисунка и доведение цели до конца
Формирование адекватной оценки результата своей деятельности
Формирование самостоятельности в выполнении рисунка и контроля.

В группах воспитатель создает условия для самостоятельных занятий детей в свободное время в течении дня. Организация зоны художественного творчества, помогает в решении поставленных задач в ходе развивающей работы.

Details: Written by: Бальцерова Елена Анатольевна; Category: ИЗО детям; Published: 21 November 2020; Hits: 2099

Мастер класс по художественно – эстетическому развитию «Развитие творческих способностей с применением поли-художественного подхода, который называется «Путешествие в мир детства»

Воспитатель: Бальцерова Е.А., Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 243 Открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

Цель: развитие творческих способностей через формирование личностно – ценностного отношения к различным видам искусства и их взаимодействию.

В работе с детьми по художественно эстетическому воспитанию, я обратила внимание, что дети очень часто зажаты, скованны, не уверенны, боятся ошибиться, когда выполняют какую — либо работу, очень боятся использовать яркие цвета, насыщенные. Стараются действовать по шаблону.

Для поли художественного воспитания используется сразу несколько видов искусств – это живопись, музыка и художественное слово!

Обусловлены эти виды искусств такими процессами, как переживание, воображение и мышление.

Details: Written by: Буракова Наталья Валерьевна; Category: ИЗО детям; Published: 20 November 2020; Hits: 2023

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Монотипия»

Департамент образования администрации Города Томска Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №104 г. Томска

Возраст обучающихся: 3-4 лет

Срок реализации: 1 учебный год

Автор-составитель: Буракова Наталья Валерьевна, Воспитатель г. Томск, 2020

Содержание программы Раздел 1. Комплекс основных характеристик программы

1. 1. Пояснительная записка

1. 2. Цель и задачи программы

Details: Written by: Смирнова Маргарита Валентиновна; Category: ИЗО детям; Published: 19 November 2020; Hits: 1712

Презентация «Журнал для заботливых родителей»

Воспитатель Смирнова Маргарита Валентиновна ГБДОУ детский сад №3 Калининского района г. Санкт — Петербург

Нетрадиционная техника рисования «разноцветные ладошки»

«Разноцветные ладошки» — самый простейший из методов рисования – рисование пальцами и ладошками. Такая техника рисования даёт малышу ощущение непосредственного взаимодействия с красками, а также дарит незабываемые впечатления от манипуляций с цветом.

Рисуем ладошками.

Для этого лучше налить слегка разведенные водой краски в пластиковые тарелочки, чтобы ребенку было удобно окунать ладошку в краску. На бумаге можно делать отпечатки ладони, проводить ладонью разные линии, закрашивать большие поверхности.

Details: Written by: Трефилова Дарья Васильевна; Category: ИЗО детям; Published: 19 November 2020; Hits: 1723

«Развитие творчества дошкольников нетрадиционными техниками»

Администрация Солнечногорского муниципального района Московской области Управление образования Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 43»

Выполнила: Трефилова Д.В. г. Солнечногорск

Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес: Далёкий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски...
Всё нарисуем: были б краски, Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на земле.
В. Берестов

«Дошкольное детство — очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребёнок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир».

Details: Written by: Зиновьева Дарья Юрьевна, Ожигова Юлия Дмитриевна; Category: ИЗО детям; Published: 12 November 2020; Hits: 4229

Технологическая карта по рисованию в нетрадиционной технике (рисование манной крупой, мятой бумагой) в старшей группе. Тема: «Зимний лес»

Возрастная группа: Старшая группа

Цель:

Обобщить представления детей о зимних явлениях в природе, учить передавать в рисунке особенности изображаемого предмета, используя нетрадиционную технику
Помочь детям освоить нетрадиционную технику рисования крупой манки.

Задачи: Образовательные:

учить детей создавать образ зимней природы, предавать ее красоту, разнообразие деревьев.
формировать умения рисовать манной крупой; познакомить с новой техникой рисования (манной крупой и мятой бумагой.)

Details: Written by: Гуркина Екатерина Николаевна; Category: ИЗО детям; Published: 11 November 2020; Hits: 1859

Конспект НОД Тема: Путешествие в мир изобразительного искусства

Цель: Формирование знаний в области изобразительного искусства.

Задачи: Дать представление об изобразительном искусстве: об истории возникновения, о жанрах, что является содержанием изобразительного на картинах, выполненных разными художниками в разной технике, о средствах выразительности. Развитее композиционных способностей, эстетического восприятия искусства и окружающей действительности. Обучение, навыкам создания натюрморта, используя средства выразительности нетрадиционной техники выполнения работы: набрызг и обрывания.

Воспитывать устойчивый интерес к изобразительному искусству. Вызвать у детей чувства восхищения красотой и многообразием картин, созданных художниками в разное время. Воспитание чувства коллективизма, уверенности в собственных силах, аккуратности.