ИЗО детям
- Details
- Written by: Дмитриева Надежда Михайловна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4575
Влияние сказки на формирование художественного образа в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
(на основе авторских сказок Н.Дмитриевой (Доры Люкс)
Дмитриева Н.М.
Младший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 121 «Искорка» г.Барнаул (писатель, поэт, композитор Дора Люкс), студентка 2 курса магистратуры БГПУ «Управление дошкольным и дополнительным образованием»
-Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы с Вами поговорим о моей сказке «Радужный слон», которую я написала для всех Вас. И мне бы хотелось начать свой рассказ с истории возникновения данной сказки.
- Details
- Written by: Воскресенская Татьяна Андреевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4064
Конспект НОД по рисованию тема "Лето" (2-ой год обучения).
Программные задачи: Продолжать отрабатывать приемы рисования методом примакивания (листья), учить сочетать округлую форму с прямыми линиями (солнце), рисовать вертикальные линии (трава). Упражнять в умении отжимать лишнюю краску о край посуды. Закрепить словарь по теме: лето. Воспитывать аккуратность в работе, развивать мелкую моторику руки, отрабатывать знакомые фразы, слова, следить за произношением.
Словарь: светит солнце, зеленая трава, дерево, наверху, внизу, желтое, зеленая, краски, кисточка, вода, бумага.
Read more: Конспект НОД по рисованию тема "Лето" (2-ой год обучения).
- Details
- Written by: Абдуллина Екатерина Геннадьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3814
Развитие творческих способностей старших дошкольников через нетрадиционные техники рисования в условиях дошкольного образовательного учреждения
Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»
Выполнила: Абдуллина Е. Г., воспитатель МБДОУ “Детский сад № 311” Самара 2015
Творчество является важнейшей характеристикой личности и формировать его необходимо у ребенка с самого раннего возраста. Особое место в развитии творчества имеет дошкольный период развития.
Анализ психолого — педагогической литературы по проблеме развития творчества у детей дошкольного возраста свидетельствует, что основанием этого процесса является продуктивная деятельность детей. Именно с продуктивной деятельностью детей дошкольного возраста большинство исследователей связывают развитие творческих способностей ребёнка. Рассмотрение исследований, предметом которых было развитие творчества в разнообразных продуктивных видах деятельности, позволяет заключить, что эти виды деятельности играют разную по значимости роль в становлении психического и личностного развитая дошкольников.
- Details
- Written by: Иванова Анна Ивановна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 6219
Конспект ООД в старшей группе. Рисование. Тема: «Подводное царство Нептуна»
Пз: закрепить знания об обитателях Черного моря. Формировать умение использовать в работе несколько техник рисования. Развивать эстетическое восприятие окружающего мира и художественное творчество, фантазию, внимание. Продолжать работу по формированию доброжелательных отношений. Воспитывать любовь, ответственность и бережное отношение к родной природе.
Материал: лист А4, восковые мелки, акварель, целлофановые пакеты, кисти, банки с водой, мультимедийная доска, магнитофон для прослушивания аудиозаписи, образец.
Предварительная работа: рассматривание тематического альбома «Обитатели южных морей», знакомство с нетрадиционными техниками рисования, посещение выставки «Морские обитатели».
Индивидуальная работа: помочь затрудняющимся детям в рисовании, на протяжении занятия активизировать детей.
Read more: Конспект ООД в старшей группе. Рисование. Тема: «Подводное царство Нептуна»
- Details
- Written by: Светличнова Галина Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3573
Так ли важно рисование в жизни ребенка?
Удивительное явление — рисование в детстве. Каждый ребенок в определенный период жизни с упоением рисует грандиозные композиции. Правда, как свидетельствует жизнь, увлечение это проходит и навсегда. Верными рисованию остаются только художественно одаренные дети. Но с 2-3 лет и до подросткового возраста дети в своих рисунках обязательно проходят стадии «каракулей», «головоногов». Рисунки детей разных народов, но одного возраста удивительно схожи между собой, что говорит о биологической, внесоциональной природе детского рисования.
Зачем и почему дети рисуют? В начале жизни особенно важно развитие зрения и движения. Рисование на первых порах помогает координировать работу этих систем. Ребенок переходит от хаотического восприятия пространства к усвоению таких понятий, как вертикаль, горизонталь; отсюда и линейность первых детских рисунков. Рисование участвует в конструировании зрительных образов, помогает овладеть формами, развивает чувственнодвигательную координацию. Дети постигают свойства материалов, обучаются движениям, необходимым для создания тех или иных форм и линий. Все это приводит к постепенному осмыслению окружающего.
- Details
- Written by: Обручкова Ирина Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 5416
Занятие по ИЗО в подготовительной к школе группе «Путешествие по сказке»
Автор: Обручкова Ирина Анатольевна, воспитатель – методист ИЗО, МДОУ «Комбинированного вида» № 10 «Радуга», город Тирасполь
Цель:
- Закрепить с детьми знания цветов спектра
- Учить, опытным путём, получать дополнительные цвета: оранжевый, зелёный, из основных цветов: синего, жёлтого, красного.
- Провести опыт «Цветной дождь»
- Закрепить технические навыки каждого ребёнка умение рисовать концом ворса кисточки и всей её поверхностью, по мокрой бумаге акварельными красками.
- Учить эмоционально – образному восприятию цвета.
- Способствовать внимательному, чуткому отношению друг к другу, эстетическим суждениям.
Словарная работа: Рисование по мокрой бумаге, синь, солнечный, цвета спектра.
Read more: Занятие по ИЗО в подготовительной к школе группе «Путешествие по сказке»
- Details
- Written by: Новикова Елена Викторовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4995
Конспект мастер – класса на тему: «Коллажирование – как средство детского самовыражения» с использованием изобразительной техники «пуантилизм».
Автор: Новикова Елена Викторовна, воспитатель МБДОУ №427г. Екатеринбурга
Цель мастер-класса:
- Развитие творческих способностей детей через знакомство с одним из видов аппликации – коллажом.
- Познакомить с особенностями создания изображения в технике «пуантилизм».
- Details
- Written by: Сергеева Оксана Сергеевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3919
Презентация «Гармонизация развития личности ребёнка через развитие способности самовыражения и самопознания средствами изобразительного искусства»
Описание
Арт- технология — это метод коррекции и развития посредством художественного творчества.
Это особенно актуально при работе с детьми и делает ее незаменимым инструментом для исследования, развития и гармонизации в тех случаях, когда ребенок не может выразить словами свое эмоциональное состояние.
Дети в большинстве случаев затрудняются объяснить словами свои проблемы и переживания. Несловесное выражение для них более естественно. Их переживания «выходят» через художественное изображение более непосредственно.
- Формирование творческого мышления и воображения детей, как средство развития инициативы и самостоятельности
- Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами нетрадиционного рисования
- Занятие по изобразительной деятельности в первой младшей группе на тему «Пасха».
- Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию Рисование по русской народной сказке «Лисичка-сестричка и волк» в средней группе.
- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРЕКРАСНОГО»
- Конспект занятия "Чайник для куклы"
- Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Лиса и колобок»
- Конспект занятия по «Художественному творчеству» (рисованию) в старшей группе на тему: «Дымковская слобода (деревня)»
- Развитие творческих способностей у дошкольников в процессе интегрированных занятий.
- Творческий отчет студии рисования "Мир красок". Нетрадиционные техники рисования с элементами аппликации.








