Конспект НОД по образовательной области: «Физическое развитие» на тему: «Это я – девочка, это я — мальчик»

Цель:

формирование представлений детей о внешних особенностях строения человека.

Развивать умение различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос), дать представления об их роли в организме.

Задачи:

• формирование представлений о внешних особенностях строения тела девочки и мальчика
• развитие способности рассматривать себя, друг друга; умения анализировать, сравнивать, делать выводы
• воспитание проявления интереса к другим детям, доброжелательного отношения к сверстникам.

НОД в ДОУ с использованием инновационной технологии игрового стретчинга "В лес пришла весна"

(для детей старшего дошкольного возраста)

(образовательная область "Физическое развитие")

Данный конспект является приложением к опубликованной презентации "Применение инновационных здоровьесберегающих технологий игрового стретчинга и фитбол- гимнастики как один из способов модернизации физкультурно- оздоровительной работы в ДОУ"

НОД (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ») В ДОУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ инновационной технологии игрового стретчинга

Открытое занятие по физической культуре «Прогулка в волшебный зимний лес» с использованием гимнастических мячей-фитболов, игровых модулей и ИКТ

(для детей подготовительной к школе группы)

Данный конспект является приложением к ранее опубликованной работе "Применение инновационных здоровьесберегающих технологий игрового стретчинга и фитбол-гимнастики как один из способов модернизации физкультурно- оздоровительной работы в ДОУ"

Развитие интеллекта дошкольника через развитие его двигательной активности.

Человеческий мозг — великолепная штука. Он работает до той самой минуты, пока ты встаешь, чтобы произнести речь. /Марк Твен/

В своем историческом развитии организм человека формировался в условиях высокой двигательной активности. Первобытному человеку ежедневно приходилось пробегать и проходить десяти километров в поисках пищи, постоянно от кого-то спасаться, преодолевать препятствия, нападать. Так выделились четыре основных жизненно важных движения, каждое из которых имело свое значение: бег и ходьба – для перемещения в пространстве, прыжки и лазанье – для преодоления препятствий. Миллионы лет эти движения являлись главнейшим условием существования человека – выживал тот, кто лучше других владел ими.

Презентация "Применение инновационных здоровьесберегающих технологий игрового стретчинга и фитбол-гимнастики как один из способов модернизации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ"

ОПИСАНИЕ СЛАЙДОВ К ПРЕЗЕНТАЦИИ

СЛАЙД № 1

«Применение инновационных здоровьесберегающих технологий игрового стретчинга и фитбол- гимнастики как один из способов модернизации физкультурно- оздоровительной работы в ДОУ»

Презентацию выполнила инструктор по физкультуре Филатова О.В. МБДОУ №21 «Рябинка» г.Мытищи, Московская область

Эстафета по физическому воспитанию «Путешествие в Страну здоровья»

Цель: формировать потребность в здоровом образе жизни.

Задачи: доставить детям радость в двигательно-игровой деятельности; создать условия для обобщения элементарных валеологических знаний детей, умения использовать эти знания для своего оздоровления; развивать у детей интерес к физической культуре и спорту, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость, выносливость.

Ход развлечения

Сценарий спортивного развлечения в ДОУ "ЗДРАВИАДА"

Под марш «Железнодорожника» участники выстраиваются у центрального входа. В завершении колонны стоят капитаны команд – папа одного из детей. Звучит веселая музыка и появляются главные герои Здравик и Фырка приветствуют участников соревнований.

Здравик: Здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Фырка: А так же родители, воспитатели и зрители!

Здравик: Я житель планеты Семитония. Я много занимаюсь спортом, люблю движение, всегда делаю зарядку, правильно питаюсь и поэтому я веселый, полон энергии и никогда не унываю.

Физкультурные досуги в детском саду.

В ДОУ ребенок получает всестороннее развитие, под руководством воспитателей он развивается умственно, физически, нравственно. Очень большое значение имеет эмоциональная окраска приобретаемых знаний.

Известно, что эмоции играют важную роль в жизни ребенка, физиолог Н.М. Щеглов писал: «Эмоции не только составляют наиболее ценное психологическое содержание жизни ребенка, но и имеют очень важное физиологическое значение в жизнедеятельности организма». Самая первая стадия общения ребенка с миром – эмоциональная стадия. Значит положительная эмоциональная обстановка должна быть и в детском саду, этому способствуют различные формы развлечений (музыкальные, театральные, физкультурные и другие)

Радость общения с водой – шаг к здоровью

Народная мудрость гласит: «Здоровье — это половина счастья».

Действительно, здоровье является основой личного, семейного, а в итоге и социального благополучия человека. Одним из средств оздоровления является плавание. Радость общения с водой испытывают и взрослые и дети.

Оздоровительное влияние плавания на организм человека чрезвычайно велико. У спортсменов — пловцов спросили о значении плавания. Ответы были таковы: «Вызывает радость», «Укрепляет сон», «Позволяет расслабиться после работы», «Дает заряд бодрости на весь день», «Снимает усталость и головную боль». Действительно, плавание даёт 10 преимуществ: ясность ума, свежесть, бодрость, здоровье, силу, красоту, молодость, чистоту, приятный цвет кожи, внимание людей.

Использование спортивных игр и упражнений с дошкольниками на прогулке

Спортивные игры и упражнения занимают важное место в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста. В любое время года они проводятся преимущественно на открытом воздухе, что, несомненно, имеет большое значение для укрепления здоровья детей и закаливания организма. С их помощью дети усваивают разнообразные двигательные навыки и качества. В процессе спортивных игр и упражнений формируются положительные взаимоотношения детей и их нравственно-волевые качества: решительность, самостоятельность, смелость, выносливость.

С учетом этого в рамках деятельности по физическому развитию воспитанников коллективом отделения дошкольного образования № 791 были поставлены следующие задачи: сохранение и укрепление здоровья детей; обучение детей элементам спортивных игр и упражнений с целью развития функциональных возможностей; совершенствование физических и нравственно-волевых качеств; повышение двигательной активности детей в течение дня пребывания в ДОУ.