Физкультурное развлечение в средней группе для родителей и детей с нарушением зрения «Давайте познакомимся»

Залужная Елена Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории БДОУ г. Омска «Детский сад № 52 компенсирующего вида»

Цель: Привлечь семьи воспитанников к здоровому образу жизни через физкультурное развлечение.

Задачи:

• Формировать двигательные умения и навыки; представление детей и родителей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм.
• Развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, быстроту, ловкость, память.
• Воспитывать интерес к физической культуре.

Предварительная работа: вырезывание с родителями осенних листьев (березы, рябины, вяза, клена), разучивание физминуток, чтение русской народной сказки «Теремок».

Материал и оборудование: иллюстрации к сказке «Теремок», обручи, зрительные ориентиры — листья, шапочки – маски, мольберт.

Ход:

Физкультурное развлечение для детей 3 года обучения «Чтоб здоровым стать с Колобком будем играть»

Образовательная область «Физическая культура»

Цель: укреплять основные мышечные группы для формирования осанки; совершенствовать навыки разных видов ходьбы; продолжать учить здоровьесберегающим технологиям (массаж кисти рук пластиковыми бутылками, ходьба по грелкам с водой); воспитывать организованность, дружеские отношения между детьми.

Ход развлечения:

Дети заходят в зал друг за другом, становятся полукругом, здороваются с гостями.

Конспект физкультурно развлечения «Кошкин дом» с детьми 2 года обучения.

Тип занятия: Сюжетное.

Тема: «Кошкин дом».

Цель: Укреплять основные мышечные группы для формирования правильной осанки.

Задачи:

• Закреплять умение ходить друг за другом, «стайкой», в заданном направлении, меняя направление;
• Переходить от ходьбы к бегу, от бега к ходьбе (ходить как «гуси», «петух»);
• Развивать умение ходить по ограниченной плоскости «ребристой» дорожке (ш-20см, д-1, 5м);
• Совершенствовать умение ползать на четвереньках по «тоннелю»;
• Воспитывать умение реагировать на сигнал воспитателя в подвижных играх «Солнышко и дождик», «Кошка и птички»;
• Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них;
• Продолжать включать в занятия здоровьесберегающие технологии (самомассаж, зрительная гимнастика, дыхательная гимнастика по Бутейко, логоритмика, мимические этюды, релаксация, ароматерапия (запах брусники).

КОНСПЕКТ НОД ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ «ВЕСЕЛЫЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ»

(СТАРШАЯ ГРУППА)

Задачи:

1. Укреплять основные мышечные группы для формирования правильной осанки.
2. Совершенствовать разученные ритмические композиции и акробатические упражнения.
3. Формировать умение ориентироваться в пространстве.
4. Способствовать развитию мышления, воображения, творческих способностей.
5. Содействовать развитию ловкости, координации движений.
6. Продолжать учить умению выразительно двигаться в соответствии с характером музыки.
7. Развивать чувство товарищества, взаимопомощи.

Предварительная работа: чтение сказок, прослушивание детских песен.

Семейные спортивный праздник посвящённые «Дню ребёнка» для детей старшей группы и их родителей ШАР – АХ ШОУ

Цель: Способствовать развитию интереса к спортивной деятельности и творческих способностей детей и их родителей. Дать заряд бодрости и хорошего настроения.

Задачи:

Оздоровительные:

• приобщать семью к физкультуре и спорту

Воспитательные:

• воспитывать уверенность в себе, чувство товарищества, умение сопереживать, желание играть в команде, воспитывать тёплый нравственный климат между детьми и родителями.

Сценарий физкультурного праздника "Папа, мама, я — спортивная семья"

Автор – Еросланова А.А.

Совместное мероприятие детей и родителей, посвященное Дню семьи. Принимали участие 6 семейных команд из старшей разновозрастной группы.

Цель: Показать значимую роль семьи для каждого человека.

Задачи: Развивать у детей силу, ловкость, сообразительность; формировать стремление к победе, к лидерству; доставить удовольствие и радость от совместного общения с родителями.

Атрибуты: мячи, скакалки, кубики, обручи большие и маленькие, стулья, корзинки, посуда, макароны, проволока, картофель.

Предварительная подготовка.

Каждая семья готовит стенгазету и представляет свою семью. Сувениры для поощрения участников соревнования.

Ход мероприятия.

Сценарий спортивно-познавательного праздника «Зов тундры»

Автор: инструктор по физ. культуре Камашева Н.И.

Задачи:

• Развивать двигательную находчивость, умение координировать свои действия при совместном решении двигательных задач;
• Способствовать проявлению волевых качеств, сообразительности и умения двигаться в соответствии с правилами игры;
• Расширять знания о природных условиях и обитателях тундры;
• Воспитывать уважительное отношение к традициям и обычаям коренных народов Севера.

Участники соревнований: 2 команды по 8 человек (4 девочки и 4 мальчика)

ФИЗКУЛЬТУРНО-ИГРОВОЕ ЗАНЯТИЕ "На зарядку"

Воспитатель: Перепетайло Надежда Васильевна.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД№1 «СЕВЕРЯНКА» МР «НИЖНЕКОЛЫМСКИЙ РАЙОН»

Вторая младшая группа

Республика Саха (Якутия), п. Черский

Цель:

Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, развивая ориентировку в пространстве.

Подвижные игры как средство развития ловкости у детей старшего дошкольного возраста.

Нормально развивающийся ребенок с рождения стремится к движениям. Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Играть для них – это, прежде всего, двигаться, действовать.

Одной из актуальных задач физического воспитания дошкольников является разработка и использование таких методов и средств, которые способствовали бы функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, делали бы его стойким и выносливым, обладающим высокими защитными способностями к неблагоприятным факторам внешней среды.

Обучающий семинар «Спортивные игры в детском саду»

Инструктор по физической культуре: Коротя А.Л. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 3 станица Ленинградская муниципального образования Ленинградский район

Содержание семинара:

1. этап: Методика проведения спортивных игр.
2. этап: «Первые шаги к мастерству» (хоккей на траве).
3. этап: Практическое занятие по хоккею на траве.
4. Методика проведения спортивных игр.

Наиболее эффективной формой обучения дошкольников спор-тивным играм и упражнениям являются организованные занятия на прогулках.

Занятия спортивными играми и упражнениями направлены прежде всего на укрепление здоровья, улучшение общей физической под-готовленности детей, удовлетворение их биологической потребности в движениях.