Физкультурное развлечение «Поможем Федоре» для детей младшего и среднего дошкольного возраста

Составил: Инструктор по физической культуре Псарева И.М. Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 136 открытого акционерного общества «Российские железные дороги» Пермь, 2021

Цель: Укрепление здоровья детей через физические упражнения и подвижные игры

Задачи:

• Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве зала и реагировать на сигнал.
• создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении.
• Закрепить знания детей о произведении К.Чуковского «Федорино горе».
• Воспитывать самостоятельность, творчество, дружеские взаимоотношения.

Предварительная работа: Чтение книги К.Чуковского «Федорино горе»

Персонажи: Бабушка Федора (взрослый), самовар (ребенок, ср. гр.)

Оборудование: Костюмы героям, обручи 5 шт., гимнастические палки 5 шт., лужи 5 шт., пенёчки 5 шт., бревно 1 шт., ориентиры 10 шт., маски кота 2 шт., метла, посуда и предметы по произведению «Федорино горе», тазик, речка (ткань) стол 2 шт., пирожные.

Ход. Дети заходят в зал в красных и синих галстуках под музыку. Слышится плач. В зал входит Федора и тихую песню поёт:

Федора:

«Ой вы, бедные сиротки мои,!
Утюги и сковородки мои!
Вы подите-ка, немытые, домой,
Я водою вас умою ключевой.

Я почищу вас песочком,
Окачу вас кипяточком,
И вы будете опять,
Словно солнышко, сиять,

А поганых тараканов я повыведу,
Прусаков и пауков я повымету!».

Ведущий: Ребята, кто это?

Федора: У меня случилось горе – убежала вся посуда. Остались одни тараканы. Ой, горе Федоре, горе!

Ведущий: Федора не ухаживала за посудой: бросала её, не мыла и поэтому посуда убежала от неё. Давайте поможем Федоре найти её посуду.

И они побежали лесочком,
Поскакали по пням и по кочкам.
Скачет сито по полям,
А корыто по лугам.

За лопатою метла
Вдоль по улице пошла.
Топоры-то, топоры
Так и сыплются с горы.

Дети идут по тропе, чтобы вернуть посуду Федоры

• Прыжки из обруча в обруч.
• Перешагивание (приставным шагом) через гимнастические палки.
• Ходьба по бревну
• Перешагивание через пенёчки (переменным шагом)
• Перепрыгивание луж.
• Ходьба по доске, руки в стороны.
• Ходьба змейкой между ориентирами

Ведущий:

Тут Федорины коты
Расфуфырили хвосты,
Побежали во всю прыть.
Чтоб посуду воротить:

Федора: Ребята в красных галстуках будут ловить рыжего кота, а ребята в синих галстуках будут ловить серого кота. Посмотрим, кто окажется быстрее

Подвижная/ игра «Поймай кота»

2 кота в масках (рыжий и серый) бегают по залу, на сигнал «Поймай кота», дети встают в кружок вокруг серого и рыжего кота. Кто быстрее сомкнет круг, те ребята и победили.

Ведущий: Как же нам помочь Федоре вернуть посуду?

Давайте наведем порядок, и тогда посуда вернётся.

«Игра с метлой»

Каждый ребёнок, берёт 1 предмет (кастрюлю, утюг, ложку, блюдце, нож, чайник, сковородку, корыто и т.п.) и встаёт в круг. Затем предмет кладется рядом, дети начинают бежать по кругу друг за другом. Федора в центре круга с метлой. Крутится по кругу, на сигнал «Ох, устала!» Каждый ребёнок берёт 1 любой предмет.

Федора:

Ой вы, бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои!
Вы подите-ка, немытые, домой,
Я водою вас умою ключевой».

Игра «Отмоем посуду»

Дети бегут к ручейку и кладут по 1 предмету, возвращаются в свой домик. На 2 сигнал бегут к ручейку берут предмет посуды и несут ее в свой домик, в корзинку.

Федора:

Ой, спасибо вам друзья
Выручили вы меня

Игра «Разбери посуду»

Дети с красными галстуками выбирают блюдечки, а дети с синими галстуками выбирают чашечки.

Федора:

Уж не буду, уж не буду
Я посуду обижать.
Буду, буду я посуду
И любить и уважать!»

Дети вместе сервируют стол к чаепитию!

Ведущий:

А на белой табуреточке
Да на вышитой салфеточке
Самовар стоит,
Словно жар горит,

И пыхтит, и на бабу поглядывает:
«Я Федорушку прощаю,
Сладким чаем угощаю.
Кушай, кушай, Федора Егоровна!

Входит Самовар

Совместный танец дети с самоваром.

Физкультминутка «Посуда».

Вот большой стеклянный чайник. Дети надули животик, одну руку Очень важный, как начальник. поставили на пояс,

Вот фарфоровые чашки, другую изогнули

Очень крупные, бедняжки. Присели, одну руку поставили на пояс.

Вот фарфоровые блюдца, Кружатся, «рисуя» руками круг.

Только стукни — разобьются. Потянулись, сомкнули руки над головой

Вот серебряные ложки, Легли, вытянулись.

Голова на тонкой ножке.

Вот пластмассовый поднос.

Он посуду нам принес... Н. Нищева