Занятия с детьми
- Details
- Written by: Трофимова Юлия Андреевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 637
«Совместная работа педагогов и родителей по созданию условий для развития творческого потенциала воспитанников ДОУ»
В современном мире творчество ценится очень высоко. Творческие профессии сегодня одни из самых востребованных, а целеустремленные творческие люди всегда находят свой жизненный путь для успешной реализации своего творческого потенциала. Но к сожалению, многие родители не считают творчество важной составляющей воспитания, развития и обучения своего ребенка.
Творчество важно не столько в детстве, сколько во взрослой жизни. Ночтобы творчество было во взрослой жизни, его развитие должно осуществляться в детстве. Сегодня можно привести огромное количество примеров успешных людей творческих профессий: актеры, певцы, артисты, писатели и другие.
Зачем нужно развивать творческие способности?
- Details
- Written by: Резенкова Ольга
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4244
Использование здоровьесберегающих технологий в логопедической группе для детей с ОНР
Учитель-логопед Резенкова О.В. МАДОУ ЦРР детский сад №10
Главное богатство – это здоровье.
Р.В. Эмерсон
Здоровьесберегающие технологии – это комплекс разнообразных форм и видов деятельности, направленный на сохранение и укрепление здоровья воспитанников ДОУ
Виды здоровьесберегающих технологий в коррекционной группе
Технологии сохранения и стимулирования здоровья, способствующие предотвращению переутомления, гиподинамии и др. дезадаптационных состояний (динамические паузы, гимнастика пальчиковая, дыхательная, для глаз)
Read more: Использование здоровьесберегающих технологий в логопедической группе для детей с ОНР
- Details
- Written by: Орлова Вера Игоревна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 721
Игрушка как средство развития воображения детей дошкольного возраста
Детство для детей немыслимо без игрушек. Ребенок, приходя в сложный мир, познает его через окружающие предметы. Ведь именно с момента появления ребенка на свет в его жизнь приходит игрушка.
В настоящее время игрушки как средство развития отличаются большим разнообразием: сюжетнообразные, дидактические, музыкальные, спортивные, технические, строительные, игрушки-забавы, игрушки-самоделки. Они радуют, развлекают дошкольника, постепенно знакомят его с назначением предметов, предметными действиями, дают знания об окружающем мире, материалах и формах. Сначала дошкольник выполняет с ними примитивные манипуляции. Взрослея, ребенок от манипуляций с игрушками и предметами переходит на новый уровень – уровень сюжетно-ролевой игры, которая возникает из противоречия между желанием ребенка выполнять действия, как взрослые, и его возможностями. Именно в этот момент на помощь приходят игрушка, позволяющая в воображаемой ситуации выполнять действия, присущие взрослым (готовить пищу, водить автомобиль, ходить на работу и так далее), тем самым сокращая психологическую дистанцию между желанием ребенка быть похожим на взрослого и его возможностями.
Существует ряд педагогических требований, выдвигаемых к игровой продукции. Требования утверждают, что игрушка должна приносить пользу дошкольнику: удовлетворять потребности ребенка в игре, пробуждать добрые чувства, развивать чувство прекрасного, создавать возможность сотрудничества между детьми и включение в сюжетную игру, а также развивать творческие способности, воображение.
Read more: Игрушка как средство развития воображения детей дошкольного возраста
- Details
- Written by: Назарова Елена Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 9416
Презентация "Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Мурманска центр развития ребенка — детский сад №139
Подготовила: воспитатель высшей категории Назарова Е.А.
Дыхательная гимнастика укрепит иммунитет малыша.
Оградить ребенка от простудных заболеваний – задача не из легких.
Микробы и вирусы то и дело одолевают маленького человечка и подрывают еще неокрепший иммунитет.
Read more: Презентация "Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста"
- Details
- Written by: Ловцова Нина Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 948
Технология развития линейно-графических навыков у детей старшего возраста.
Программа по саморазвитию
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 «Теремок» комбинированного вида
Разработала воспитатель: Ловцова Н.А. г.Нижний Новгород 2021-2024г.
Предполагаемая дата окончания работы: май 2024 г.
Цель: формирование у детей старшего возраста широких образных представлений и эстетического восприятия окружающей действительности через разнообразную художественную деятельность.
Задачи:
- Повысить собственный уровень знаний путём технологии развития линейно-графических навыков у детей старшего возраста.
- Разработать перспективный план работы с детьми, родителями;
- Подготовить диагностику на начало и конец учебного года;
- Cоздать рабочую учебную программу;
- Оформить в группе центр активности;
- Подготовить консультацию для педагогов на тему: «Учимся штриховать»; выступление на педагогическом совете;
- Подготовить материал и провести открытое занятие для педагогов.
Пояснительная записка
Read more: Технология развития линейно-графических навыков у детей старшего возраста.
- Details
- Written by: Черных Ирина Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 8674
Педагогический Совет (деловая игра) «Организация образовательной деятельности с детьми в современных условиях реализации ФГОС ДО»
Подготовила: ЧЕРНЫХ И.Ю., старший воспитатель МДОУ «Детский сад № 4 КВ», г.Богородицк
Цель: проведение системного анализа профессиональной компетентности педагогов по основным направлениям ФГОС ДО, развитие навыков моделирования инновационных форм работы в режиме дня, интеграции образовательных областей в режимные моменты.
Задачи:
- Активизировать мыслительную деятельность педагогов в знании основных положений, понятий и принципов ФГОС ДО.
- Проанализировать знания педагогов по интеграции образовательных областей в образовательном процессе детского сада.
Нормативное обеспечение проведения педагогического совета:
- Details
- Written by: Скороходова Елена Васильевна, Степанова Ирина Ринатовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 834
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ
Ребенок на третьем году жизни активно исследует пространство, осваивает время, учится работать по образцу, происходит активное накопление слов и формирование лексической базы речи, накопление и обобщение первого опыта, появляется самосознание.
Игры для детей этого возраста должны давать ребенку представления о форме, цвете, величине и фактуре предметов, давать возможность различных манипуляций с игрушкой (складывать, сопоставлять, накладывать, нанизывать, вставлять, разбирать–собирать), проявлять творческую инициативу.
Чего не хватает на столе?
Расставьте на столе 4-5 предметов, попросите ребенка внимательно посмотреть на эти предметы. Далее, пока ребенок отворачивается, вы убираете одну игрушку и говорите: "Угадай, чего не хватает на столе, какой игрушки?" Если ребенок справляется с этим заданием, увеличивайте количество игрушек. Затем поменяйтесь ролями — теперь ребенок прячет игрушку, а вы отгадываете.
- Details
- Written by: Черных Ирина Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5352
Педагогический совет «Планирование и организация образовательной деятельности в режимные моменты»
«Организация образовательной деятельности в режимные моменты: современные подходы»
ФГОС ДО ориентируют педагогов на «решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования»
Специфика современного подхода к организации образовательной деятельности в режимные моменты
состоит в акценте на организацию совместной деятельности взрослого и детей для решения образовательных задач.
- «Развитие представлений об интеллектуальных играх в старшем дошкольном возрасте»
- Одежда и предметы защитного вооружения русских воинов
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ О РОДНОМ КРАЕ
- Презентация "Ознакомление детей дошкольного возраста с основами духовно-нравственной культуры".
- Педагогическая находка «Использование техники батик в развитии творческих способностей детей»
- Собственная методическая разработкаРеализация системно-деятельностного подхода в практике работы ДОУ
- СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ТАНЦЕВАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕКВИЗИТА В ТАНЦЕВАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИИ)
- Презентация "Моя малая Родина город НАРО-ФОМИНСК"
- РАЗВИТИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В САДУ И ДОМА
- Использование технологии «Навстречу друг другу» при взаимодействии взрослых и детей. Собс
