Занятия с детьми
- Details
- Written by: Рожкова Елена Геннадьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 636
«Использование инновационных технологий для художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста»
Развитие дошкольного образования, переход на новый качественный уровень не может осуществляться без разработки инновационных технологий.
Инновационные технологии — это система методов, способов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счет динамических изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях.
Инновационные технологии в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста помогают дошкольникам активно воспринимать изучаемые явления, глубоко осмысливать их, перерабатывать и применять на практике.
Некоторые инновационные технологии, которые можно использовать в работе с детьми дошкольного возраста:
- Использование ИКТ.
- Технология исследовательской деятельности
- Игровые технологии.
- Технологии проектной деятельности.
- Нетрадиционные техники рисования.
- Details
- Written by: Буянова Надежда Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3327
Развивающие игры для ребенка 2-3 лет
Ребенок двух лет – активный, любознательный, все понимающий, но еще не все говорящий. Самое главное в этом возрасте – это движение. Ему интересно все и везде. Уже не посидишь с коляской в парке, тихонько читая книгу. Уже нужно ходить, бегать, изучать. И делать это нужно маме, и, конечно, с пользой для малыша.
Развивающие игры для улицы
В два-три года ребенок тянется к общению, неважно где – в песочнице, на прогулке или в магазине. Уделите этому особое внимание – разговаривайте с ребенком, рассказывайте ему на улице все, что видите, все, что происходит вокруг. Превратите процесс развития ребенка в увлекательную для него игру.
- Details
- Written by: Меметова Зуре Эюповна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 554
«Опыт работы с детьми с РАС: от дидактических игр к развитию самостоятельности»
Меметова Зуре Эюповна, воспитатель МБДОУ д/с «Радуга» пгт. Зуя Белогорского района Республики Крым
Цель: поделиться опытом работы с детьми с РАС, рассказать о используемых дидактических играх и достигнутых успехах.
Не существует единственно верного педагогического подхода, который бы идеально подошел для каждого ребёнка с РАС. Но многие классические программы по обучению и педагогические приемы могут быть адаптированы с учетом индивидуальных особенностей и интересов ребёнка.
Расстройства аутистического спектра (РАС) – это группа сложных нарушений развития, влияющих на социальное взаимодействие, коммуникацию и поведение. Важно понимать, что РАС – это спектр, а значит, проявления и степень выраженности симптомов варьируются от человека к человеку. Нет двух идентичных случаев аутизма.
Read more: «Опыт работы с детьми с РАС: от дидактических игр к развитию самостоятельности»
- Details
- Written by: Галимова Юлия Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4000
«Роль развивающих игр для детей 3 — 4 лет»
Галимова Юлия Николаевна Воспитатель МБДОУ детского сада №2 Ст. Каневская
Что нужно, чтобы ребёнок рос любознательным, умным, сообразительным? Постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста, оценить его собственные, индивидуальные возможности.
Три года — это тот рубеж, на котором кончается раннее детство и начинается дошкольный возраст. Ребёнок начинает отделять себя от мира окружающих взрослых, он вступает в более самостоятельную жизнь. Малыш уже многое понимает, знает и умеет и стремится узнать ещё больше. Ваша задача — помочь ему в этом. В умственном развитии дошкольника — главное это знакомство с окружающими его предметами. Их форма, величина, цвет, расположение в пространстве, передвижение — вот то, что привлекает ребёнка.
- Details
- Written by: Эксузян Марианна Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 465
Как поддержать эмоциональное развитие малышей в группе ясельного возраста
Эмоциональное развитие — важнейшая составляющая формирования личности ребёнка с самого раннего возраста. В ясельной группе дети только начинают знакомиться с собственными чувствами и эмоциональными состояниями, учатся выражать их и понимать окружающих.
Для поддержки эмоционального развития малышей воспитателю необходимо создать тёплую, безопасную и поддерживающую атмосферу, где ребёнок чувствует себя уверенно и защищённо. Важна стабильность режима и доброжелательное отношение педагогов, поскольку малыши очень чувствительны к переменам и настроению взрослых.
Одним из эффективных способов развивать эмоции является использование игровых ситуаций и общения. Чтение сказок с яркими персонажами, обсуждение их эмоций помогает детям лучше осознавать свои чувства. Пение песен и ритмичные движения под музыку создают положительный эмоциональный фон и способствуют снятию напряжения.
Read more: Как поддержать эмоциональное развитие малышей в группе ясельного возраста
- Details
- Written by: Каримова Гульнара Фанисовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 7927
ПРОГРАММА развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста через пескотерапию «Волшебная песочница»
1. Информационная карта.
Направленность программы Развивающая
Автор составитель программы Каримова Гульнара Фанисовна, воспитатель Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детский сад № 38 «Домовенок»
География программы ХМАО-Югра, г. Нижневартовск, ул. Нефтяников 22 «б»
Кадровое обеспечении программы Педагог-психолог, воспитатель
Цель программы формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков эффективного бесконфликтного взаимодействия средствами пескотерапии.
- Details
- Written by: Титова Анастасия Леонидовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 485
Конспект занятия для детей 6 – 7 лет «Образовательное путешествие в страну Знаний»
Титова Анастасия Леонидовна, воспитатель ГБДОУ Детский сад №89, Приморского района Санкт-Петербурга
Цель занятия: развитие познавательной активности, творчества и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, логического, образного, понятийного, творческого мышления, воображения, слуховой, зрительной памяти, внимания и речи детей.
Программное содержание:
- Развивать логическое, образное, понятийное, творческое мышление; воображение, слуховую, зрительную память, внимание и речь детей.
- Обучать детей умению слушать и слышать другого.
- Продолжать учить детей использовать мимику, пантомимику и голос в общении.
- Обогащать и активизировать словарь детей.
- Воспитывать желание и умение сотрудничать, учитывать и уважать интересы других, умение находить общие решения.
- Пробуждать у детей добрые чувства друг к другу.
- Формировать чувства уверенности.
- Способствовать полноценному развитию личности ребёнка через самовыражение и творчество.
Read more: Конспект занятия для детей 6 – 7 лет «Образовательное путешествие в страну Знаний»
- Details
- Written by: Долгова Галина Валентиновна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 7623
Дидактическая игра по изобразительной деятельности для детей подготовительной к школе группы "Четвёртый — лишний"
Подготовила Долгова Галина Валентиновна, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ №24
Стихи про гжель
Незатейливый узор
Из оттенков краски,
Глина белая, фарфор –
Атрибуты сказки!
Словно детская рука
На кусочках глины
Рисовала в три мазка
Синие картины.
- «Логическое развитие детей дошкольного возраста через организацию конструктивно-модельной деятельности с «Сотами Кайе»
- Развивающие игры для детских праздников
- «Мир открытий. Игровые приемы в сенсорном развитие детей раннего возраста»
- Дидактическая игра "Когда это бывает?"
- «Развивающие дидактические игры в дошкольном образовании: теория и практика»
- Презентация "Доброе утро. Один день в саду"
- Конспект НОД для детей 6-7 лет по разделу «Логика» комплексной образовательной программы Л.А. Венгера «Развитие».
- ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА ПО ПРОЕКТУ: «ЛОВКИЕ РЕБЯТА, ИГРИВЫЕ ДЕВЧАТА!»
- Использование технологии «Говорящая среда» в развивающей предметно-пространственной среде группы ДОО
- Конспект проведения развивающих игр в подготовительной группе.
