Занятия с детьми
Использование технологии «Говорящая среда» в развивающей предметно-пространственной среде группы ДОО
- Details
- Written by: Лахтина Татьяна Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 777
Использование технологии «Говорящая среда» в развивающей предметно-пространственной среде группы ДОО
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 443 МБДОУ — детский сад комбинированного вида № 443
Составитель: воспитатель МБДОУ № 443 Лахтина Татьяна Александровна Высшая квалификационная категория г. Екатеринбург, 2025
«Детей учит то, что их окружает» Мария Монтессори
Один из классиков отечественной педагогики утверждал, что «воспитывает все»: и люди, и книги, и понятия. Хотелось бы дополнить: стены и окружающая ребенка среда — игровое пространство. В детском саду дети проводят большую часть дня, и мы — педагоги, стремимся использовать инновационные подходы и принципы построения развивающего пространства.
Созданию мотивирующей развивающей предметно-пространственной среды в современном ДО сегодня уделяется большое внимание. Окружающая ребенка среда — игровое пространство.
- Details
- Written by: Фомичева Ольга Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5509
Конспект проведения развивающих игр в подготовительной группе.
1)Занимательная игра «Лабиринт»
Форма проведения: индивидуально. (1 человек)
Цель: активировать мыслительную деятельность, формировать волевые качества личности.
Ход: Шарик просит тебя о помощи. Он закопал свою кость и не может её найти. Он бегал в разные стороны, но что-то никак не получается. Поможем ему?
Ты должен взять фломастер и рисовать путь, по которому можно пройти к косточке. Прежде чем идти, нужно сказать в какую сторону отправишься. Можешь приступать.
Как здорово, ты проложил дорогу к косточке. Шарик благодарен тебе, теперь он сможет полакомиться любимой костью.
2) Психотехническая игра «Собери картинку»
Read more: Конспект проведения развивающих игр в подготовительной группе.
- Details
- Written by: Дранова Оксана Геннадьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 414
Развитие творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста на занятиях прикладным творчеством
Дранова Оксана Геннадьевна, педагог дополнительного образования МАДОУ №82 г.Томск
Творческое развитие ребенка является важным аспектом воспитания и образования, особенно в младшем дошкольном возрасте. Занятия прикладным творчеством способствуют формированию креативности, воображения, мелкой моторики и эмоциональной сферы малыша. В данной статье мы рассмотрим особенности развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста в условиях групп комбинированной направленности, где особое внимание уделяется индивидуальному подходу и разнообразию видов деятельности.
Особенности развития творчества у детей младшего дошкольного возраста
- Details
- Written by: Подоба Екатерина Андреевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5950
Мастер-класс (развивающая игра для детей подготовительной группы) «Путешествие по городам Золотого кольца России»
Программное содержание:
Познакомить детей с названием городов Золотого кольца России, их гербами, музеями, особенностями культуры и истории возникновения. Закрепить в играх умения решать примеры на сложения и вычитания, собирать корабль по памяти, дорисовывать недостающие элементы в рисунке, одеть богатыря в доспехи. Развивать внимание, память, логическое мышление. Воспитывать гордость за свою страну, уважение к истории родного края, бережное отношение к предметам старины.
- Details
- Written by: Шаркова Анна Владимировна Егорова Ирина Евгеньевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 510
Игры и упражнения для развития внимания, памяти и логического мышления дошкольников. Рекомендации специалистов для родителей.
В современном мире развитие детей дошкольного возраста становится одной из ключевых задач родителей и педагогов. Важным аспектом этого процесса является развитие таких когнитивных навыков, как внимание, память и логическое мышление. Игры и упражнения играют в этом процессе значительную роль, так как они не только развлекают, но и обучают.
Игры — это естественная форма обучения для детей. Через игру они познают мир, учатся взаимодействовать с окружающими, развивают свои способности. Игры способствуют:
- Развитию внимания: игры требуют сосредоточенности и концентрации, что помогает детям улучшать свои навыки внимательности.
- Укреплению памяти: запоминание правил игры, последовательностей действий и новых знаний способствует развитию памяти.
- Формированию логического мышления: многие игры требуют от детей анализа ситуации, принятия решений и построения логических связей.
Рекомендации по проведению игр:
- Выбор игры: выбирайте игры, соответствующие возрасту и интересам вашего ребенка. Это могут быть настольные игры, подвижные игры на улице или развивающие приложения.
- Создание атмосферы: важно создать комфортную и безопасную атмосферу для игры. Убедитесь, что ребенок понимает правила игры и чувствует себя уверенно.
- Активное участие родителей: участвуйте в играх вместе с ребенком. Это не только укрепляет связь между вами, но и позволяет лучше понять его потребности и интересы.
- Разнообразие игр: комбинируйте различные виды игр — от настольных до подвижных. Это поможет развивать разные навыки и поддерживать интерес ребенка.
- Обсуждение результатов: после игры обсудите с ребенком, что ему понравилось, что было сложно, какие стратегии он использовал. Это поможет развивать рефлексию, критическое мышление и коммуникативные навыки.
- Details
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 12582
Мы устаем от однообразия будней, от одних и тех же забот, нам недостает порой ярких впечатлений... Но в наших силах сделать жизнь семьи насыщенной и интересной, отправившись вместе с детьми в воображаемое путешествие.
В интересные развивающие игры можно играть все детство, начав чуть ли не с рождения и никогда не заканчивая. Такие игры нравятся как детям, так и родителям.
- Details
- Written by: Кушлак Елена Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 516
Игры и упражнения на развитие внимания «Нарисуй»
Инструкция: Нарисуй в один ряд десять треугольников (необходимо дать ребенку лист бумаги и цветные карандаши). Будь очень внимателен. Заштрихуй красным карандашом 3, 6 и 9 треугольники. Зеленым — 2 и 5, синим карандашом 4 и 8 и т.д
«Что изменилось»
Инструкция: На стол ставятся 6-7 предметов. Ребенок рассматривает их одну-две минуты. Затем просят его отвернуться и убирают один из предметов. Когда ребенок повернется, он говорит, что изменилось. (Можно не убирать ни один предмет, а поменять 2 из них местами)
«Прямой и обратный счет»
Повторим обратный счет от 10 (10, 9, 8, 7, б, 5, 4, 3, 2, 1). Повтори его еще раз, но одновременно выполняй движения, какие буду делать я (простые физические упражнения, рывки руками).
«Сосчитай глазами»
- Details
- Written by: Смирнова Маргарита Валентиновна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5868
РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №23
Воспитатель: Смирнова Маргарита Валентиновна
Основные задачи
- Формирование пространственных представлений
- Формирование конструктивных навыков
- Формирование сукцессивных функций
- Развитие тонкой пальцевой моторики, графомоторных навыков и зрительно- моторной координации
- Формирование логического мышления
- Формирование элементарных математических представлений
Формы работы
- Мастер- класс для родителей и детей. «Занимательное путешествие в страну Сенсорику».
- Презентация "Развивающая предметно пространственная среда в старшей группе"
- Презентация «Как мы провели наше лето»
- Развивающая предметно-пространственная среда во второй младшей группе
- Выставка «Пышные букеты подарило лето» Совместные работы детей, воспитателя, и родителей.
- Презентация "Что лишнее?"
- Конспект открытого интегрированного занятия с использованием развивающих игр В.В Воскобовича «Возвращение гномов в фиолетовый лес»
- «Реализация требований ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде ДОУ»
- "Скоро лето!" Фронтальная форма организованной образовательной деятельности по формированию фонетической стороны речи
- Консультация для педагогов «Интегрированные коррекционно-развивающие занятия в системе работы группы компенсирующей направленности»
Журналы ( 0+ )
Бесплатная подписка
Как попасть в журнал
Как попасть на обложку журнала
Бесплатный архив номеров
Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru
Ближайший номер 22 (430) выйдет
9 августа 2026
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |