Занятия с детьми
- Details
- Written by: Пичужкина Татьяна Ивановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1715
Игра-драматизация р.н. с. «Волк и семеро козлят» с элементами сюжетно-ролевой игры «Полиция».
I.Задачи руководства:
- Формировать у детей представления о профессии полицейского и диспетчера; закрепить знания и умения о труде полицейского; развивать интерес к их работе; закрепить умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры.
- формирование игровой деятельности:
А) развивать сюжет на основе знаний, полученных при чтении литературного произведения;
Б) обучение игровым действиям (распределение ролей, подбор атрибутов, оборудование места игры, формирование положительных взаимоотношений между детьми в процессе игры);
3) формирование взаимоотношений (культура общения).
4) воспитание у детей уважения к труду полицейского, желание оказывать помощь козе.
II. Подготовка к игре:
- Details
- Written by: Чемко Галина Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2378
Квест «Поиски радуги»
Составила воспитатель подготовительной группы: Чемко Галина Николаевна
Цель: Дать детям заряд положительных эмоций.
Задачи: Закреплять умение детей применять полученные знания в нестандартных условиях. Развивать познавательный интерес, умение ориентироваться в пространстве. Развивать умение детей согласовывать свои действия со сверстниками. Развивать словесно – логическое мышление детей, умение рассуждать, делать выводы. Воспитывать доброжелательность, дружеское взаимоотношение, желание придти на помощь.
Ход: Входит воспитатель из младшей группы и приносит радугу белого цвета. Она обращается к детям подготовительной группы – «Ребята, посмотрите! В младшей группе пропали все краски, карандаши и радуга стала без цветной! Что нам делать? Как нам быть?».
Предположение, ответ детей.
Воспитатель подготовительной группы обращается к детям: — «Ребята, несите краски! Разукрасим радугу для малышей!».
Дети идут за красками и обнаруживают, что ни красок, ни карандашей нет.
Воспитатель: — «Что же нам делать, наши краски тоже пропали?».
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, надо искать! Как мы без красок, без карандашей? Мы не сможем рисовать! Посмотрите ребята в спальне, в группе.
Дети ищут и ничего не находят.
- Details
- Written by: Пушменкова Татьяна Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3773
Сюжетно-ролевая игра «Мы геологи»
Игра ведущий вид деятельности, детей дошкольного возраста. Игра возникает из потребности ребенка узнать окружающий его мир, причем жить в этом мире так, как взрослые.
Игра, как способ познания действительности, есть одно из главных условий развития детского воображения. Не воображение порождает игру, а деятельность ребенка, познающего мир, творит его фантазию, его воображение.
Игра подчиняется законам реальности, а ее продуктом может быть мир детской фантазии, детского творчества.
Игра формирует познавательную активность и саморегуляцию, позволяет развивать внимание и память, создает условия для становления абстрактного мышления.
- Details
- Written by: Журавлева Марина Владимировна, Преснякова Валентина Петровна,
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3502
Статья «Организация игровой деятельности дошкольников на разных возрастных этапах»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа № 9 имени Героя Советского Союза И.Д. Ваничкина города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Звонкие голоса»
- Журавлева Марина Владимировна, старший воспитатель
- Преснякова Валентина Петровна, воспитатель
ГБОУ ООШ № 9 г.Новокуйбышевска структурное подразделение «Детский сад «Звонкие голоса» 2020г.
Игра является самоценной формой активности ребёнка дошкольного возраста. По мнению Л.С. Выготского, О.М. Дьяченко, А.П. Усовой, замена игры другими видами деятельности обедняет воображение дошкольника, которое признано важнейшим возрастным новообразованием.
Read more: Статья «Организация игровой деятельности дошкольников на разных возрастных этапах»
- Details
- Written by: Бабынина Т.Н., Краснокутская С.П., Копылова И.И.
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3627
Конспект проведения игры – головоломки «Волшебный круг» в подготовительной к школе группе
План-конспект проведения игры – головоломки «Монгольская игра» в подготовительной к школе группе
Бабынина Т.Н., Краснокутская С.П., Копылова И.И. воспитатели «Детский сад комбинированного вида №19 п. Разумное»
Тема: «Составление фигуры-силуэта Заяц»
Цель: учить анализировать, членить формы составляемого предмета на части, а также искать способы соединения одной части с другой; развивать у детей образное мышление, комбинаторные способности, практические и умственные действия.
Материалы: набор фигур к игре «Волшебный круг», образец, лист белой маги, цветные карандаши.
Read more: Конспект проведения игры – головоломки «Волшебный круг» в подготовительной к школе группе
- Details
- Written by: Мохова Анастасия Павловна Васина Дарья Васильевна Чекулаева Ольга Валерьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1670
Квест в средней группе с использованием реновационного пространства
Цель: развитие логическое мышления
Задачи:
Образовательные:
- Помогать детям осваивать правила настольно-печатных игр
- Учить детей коллективным играм
Развивающие:
- Развивать наблюдательность и внимание
Воспитательные:
- Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в игре
Материалы и оборудование:
Фишки для игры в шахматы, кубик и фишки для игры в настольную игру-бродилку, произведение М.Горького «Воробьишко», карточки для мнемотаблицы, фишки: крестики и нулики.
Read more: Квест в средней группе с использованием реновационного пространства
- Details
- Written by: Ларина Евгения Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1808
Конспект сюжетно – ролевой игры «Медицинский центр».
Цель: Формировать жизненную компетентность детей, путем реализации игрового замысла.
Задачи:
- расширять знания детей о специальностях врачей, совершенствовать взаимоотношения в коллективе.
- побуждать детей более широко и творчески использовать в играх знания о поликлинике, работе врачей.
- учить выполнять различные роли в соответствии с сюжетом игры, используя атрибуты.
- активизировать словарь детей медицинскими понятиями.
- развивать творческое воображение, способность совместно развивать сюжетно — ролевую игру, умение договариваться.
Словарь: педиатр, окулист, рецепт, фармацевт, стоматолог.
Read more: Конспект сюжетно – ролевой игры «Медицинский центр».
- Details
- Written by: Щелкунова Виктория Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1655
Наглядно-дидактическое пособие «Волшебные узоры» (предназначено для детей старшего возраста)
Щелкунова Виктория Владимировна Воспитатель Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга
АННОТАЦИЯ:
Наглядно – дидактическое пособие: дидактическая игра «Волшебные узоры» предназначена для детей старшего возраста 5-6 года. Игра поможет ребенку развивать мелкую моторку, воображение, основные психические функции, учебные навыки и усидчивость. Игра может использоваться, как для групповой работы, так и для индивидуальной. Нитками (различных цветов), ребенку предлагается выложить узор по заданному рисунку. В качестве усложнения можно использовать разнообразные крупы и использовать данные крупы в выкладывании по заданной последовательности.
Оборудование: нитки различных цветов, карточки со схематическими узорами, различные виды круп (Приложение 1).
- Дидактическая юбка «Помощница»
- «Весёлая сенсорика» — дидактические игры своими руками.
- Дидактические игры с камешками Марблс
- Работа детей в команде.
- Квест игра для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие с монеткой»
- Дидактическая игра «Угадай кем работает мама?»
- Организация детских видов деятельности в соответствии с целевыми ориентирами дошкольного образования
- Наглядно-дидактическое пособие «Забавные прищепки» (предназначено для детей младшего возраста)
- Презентация на тему: «Игровая деятельность детей раннего возраста»
- Консультация для педагогов и родителей Тема: Подготовка руки к письму детей дошкольного возраста
