Занятия с детьми

Details: Written by: Чумилина Ольга Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 25 June 2016; Hits: 15938

Презентация к занятию с дошкольниками «ДРУЖАТ ДЕТИ ВСЕЙ ЗЕМЛИ».

Цель: Формировать у детей понятия дружбы между людьми разных национальностей.

Задачи:

Образовательные:

познакомить детей с разными народами, населяющими планету;
познакомить с элементами разной культуры этих народов;
формировать толерантность (терпимость) по отношению к людям других национальностей;
закреплять понятийный аппарат: народ, страна, дружба и пр.

Details: Written by: Писарева Людмила Викторовна; Category: Занятия с детьми; Published: 25 June 2016; Hits: 4063

Консультация для родителей «Развитие положительных эмоций в подвижной игре»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА» Г. НАДЫМА» (МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА»)

Воспитатель: Писарева Л.В. 2016г.

Игра — непрерывный спутник детства. Игра – это исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку. Мы начинаем играть с ребенком, практически с самого его рождения, поэтому в формировании личности большая роль принадлежит именно игре. В играх дети отражают накопленный жизненный опыт, углубляют и закрепляют своё представление об изображаемых событиях, о жизни (ребенок, как и взрослый, познает мир в процессе деятельности). Психологи отводят игре первое место в подготовке подрастающего поколения к жизни, поскольку ребенок развивается в игре.

Занятия играми обогащает участников новыми ощущениями, представлениями, понятиями. Игра способствует всестороннему развитию ребенка, расширяет круг его представлений, развивает наблюдательность, сообразительность, умение анализировать, сопоставлять и обобщать виденное. Дети дошкольного возраста очень подвижны. Их движения быстры, разнообразны, и эту особенность надо использовать. Ребенок, играя, познает окружающий мир и готовится к жизни, труду. Важнейший результат игры — радость, удовлетворение, эмоциональный подъем. Положительные эмоции стимулируют деятельность всех основных систем организма ребенка, всесторонне развивают его. Подвижные игры — наиболее доступный метод воздействия на ребенка, при этом это такое воздействие, которое позволяет ребенку быть активным самому.

Details: Written by: Шашкова Елена; Category: Занятия с детьми; Published: 25 June 2016; Hits: 5101

Районный фестиваль – конкурс «Дети земли Кубанской»

Кто-то из детских писателей сказал, что у каждого ребёнка в глубине души спрятаны серебряные колокольчики, которые надо отыскать, затронуть, чтоб они зазвенели добрым и весёлым звоном, чтобы мир ребёнка стал светлым и радостным. Путь к этим колокольчикам отмечен чисто детскими вехами, а ниточка-верёвочка, которая заставляет их звенеть – это увлекательные праздники, наполненные смехом, весельем, играми, песнями, яркими костюмами, подарками и первыми сольными выступлениями в этом году.

Одним из самых запоминающих и ярких праздников, который подарил нашим воспитанникам море эмоций, радости и счастья, стал районный фестиваль – конкурс «Дети земли Кубанской». Уже доброй традицией стало участие нашего детского сада в таком масштабном мероприятии.

Подготовка к такому фестивалю — это долгая и кропотливая работа, требующая сложной совместной деятельности, и чтобы получился необходимый результат, нужна помощь всего коллектива — воспитателей, музыкального руководителя, родителей и конечно же детей.

Details: Written by: Хастьян Таисия Амбарцумовна; Category: Занятия с детьми; Published: 25 June 2016; Hits: 3959

Конкурс "Шляпная вечеринка"

В МБДОУ ДС №14 «Ручеёк» с.Тенгинка «ЛЕТО» началось с яркого, весёлого мероприятия, конкурс «ШЛЯПНАЯ ВЕЧЕРИНКА». Воспитанники всех возрастных групп продемонстрировали свои оригинальные и стильные головные уборы. Дети словно модели прошлись под музыку по красной дорожке в своих весёлых шляпках. По итогу конкурса были выявлены победители и награждены медалями в форме шляп. Все участники мероприятия были поощрены сладкими сувенирами. После награждения наше мероприятие продолжилось весёлыми играми, танцами и песнями.

Вот так мы радуемся лету!

БЛАГОДАРНОСТЬ!

Выражаем огромную благодарность родителям, за активную поддержку и участие в нашем мероприятии. Сколько сил, терпения и фантазии проявили наши любимые родители в очередной раз, чтобы сотворить такие шедевры. Благодаря ВАМ, наши праздники получаются весёлые, яркие и интересные.

Read more: Конкурс "Шляпная вечеринка"

Details: Written by: Гаджикеримова Эльвира Омаровна; Category: Занятия с детьми; Published: 19 June 2016; Hits: 4466

Сюжетно-ролевая игра "День рождения куклы Маши"

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цели:

расширять представления детей о возможностях игры с куклой;
закреплять значения об окружающем, о предметах, действиях с ними и их назначении (посуда, одежда);
развивать понимание речи, активизировать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи детей;
продолжать воспитывать в детях уважение друг к другу, учить играть сообща, вместе.

Наглядный материал: кукла Маша, чайная посуда, кроватка с постелью, одежда для куклы, чашка с водой.

Ход занятия:

Details: Written by: Худякова Вера Анатольевна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 June 2016; Hits: 6725

Картотека детских дидактических игр по ознакомлению с природой

«Где спрятался зайчик?»

Цель: описать, назвать, растения по характерным признакам и их связи с окружающей средой. Составлять описательные загадки и отгадывать загадки о растениях.

Правила игры: назвать растение можно только после описания какого-либо признака поочередно.

Ход игры:

Игру проводят в парке, в лесу, в сквере. Из группы детей выбирают водящего, остальные делятся на две подгруппы. Водящий прячет зайчика под какое-либо растение (Дерево, кустарник) так, чтобы остальные дети не видели, куда спрятана игрушка. Затем водящий описывает растение (если затрудняется, то воспитатель помогает). Какая группа догадается быстрее, под каким растением зайчик, та идет его искать. Например, игрушка спрятана под дубом. Ведущий задает 1-й подгруппе загадку: «Это дерево, у него крепкий, могучий ствол» (Ответы детей 1-й подгруппы), 2-й подгруппе: «Листья у этого дерева осенью становятся коричневыми» (Отвечают дети 2-й подгруппы). И т.д.

Details: Written by: Афанасьва; Category: Занятия с детьми; Published: 12 June 2016; Hits: 15693

Конспект открытого мероприятия, посвященного Международному дню инвалидов «Согреем душу теплым словом»

Победитель всероссийского конкурса «Самая востребованная статья месяца» ЯНВАРЬ 2018

Цель: развитие потребности в нравственном самосовершенствовании.

Задачи:

формировать положительный опыт у детей;
учить детей слышать доброе слово и вовремя его произносить;
развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру;
улучшить отношение детей к людям с инвалидностью;
расширять представления о доброте;
развивать творческие способности детей, интерес и любознательность;
воспитывать добрые и уважительные чувства друг к другу.

Предварительная работа: ситуативные беседы о хороших и плохих поступках; чтение сказок и литературных произведений, конкурс – акция «Поможем зимующим птицам»; разучивание стихотворений о доброте; просмотр и обсуждение видео – роликов.

Details: Written by: Шурыгина Георгия Сергеевна; Category: Занятия с детьми; Published: 30 May 2016; Hits: 5410

Конспект НОД «Мальчики и девочки»

Занятие для старшего дошкольного возраста (5-6 лет).

Цели:

повышение социальной компетентности
развитие представлений о разных гендерных ролях.

Задачи:

Образовательные:

Способствовать формированию образа «я», полоролевых представлений дошкольника. Расширять понятие, что все люди обладают схожими чертами (строение тела, эмоции, потребность в пище, сне и др. но отличаются внешним видом, характером поведения)

Воспитательные:

Воспитывать черты характера, свойственные мальчикам и девочкам, межличностные отношения. Приобщать дошкольников к общечеловеческим ценностям.

Развивающие: