Занятия с детьми
- Details
- Written by: Черепанова Мария Викторовна , Хавелева Марина Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 204
Конспект занятия в подготовительной группе «Школа юных инженеров»
Разработали: воспитатели МАДОУ № 24 г. Томска Черепанова Мария Викторовна, Хавелева Марина Сергеевна
Цель занятия:
Формирование первичных целостных представлений о профессии инженера через игровое моделирование этапов инженерного проекта (от идеи до испытаний), развитие основ алгоритмического мышления и конструкторских навыков.
Задачи занятия:
1. Познавательное развитие:
- Познакомить с профессией инженера-конструктора, его инструментами (чертёж, схема, спецификация) и результатами труда.
- Формировать умение «читать» и понимать простые графические схемы-инструкции для создания конструкции.
- Закреплять навыки счёта в пределах 10 и обратно, умение соотносить цифру с нужным количеством предметов (работа с таблицей-спецификацией).
- Заложить основы алгоритмического мышления: умение составлять и выполнять пошаговую программу (последовательность действий) для достижения конкретной цели (графический диктант или программирование робомыши).
Read more: Конспект занятия в подготовительной группе «Школа юных инженеров»
- Details
- Written by: Черкасова Галина Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 161
Большие возможности маленькой пуговицы
«Игры детей – вовсе не игры, и правильнее смотреть на них как на самое значительное и глубокомысленное занятие этого возраста».
Мишель Монтень
Одной из главных причин, затрудняющих формирование и развитие двигательных умений и навыков дошкольников, является недостаточное развитие моторики, которое отрицательно сказывается не только на физическом развитии, но и на социализации личности, развитии познавательной и формировании трудовой деятельности, последующей социальной адаптации. Своевременная работа по развитию мелкой моторики становится катализатором успешного социального развития детей.
- Details
- Written by: Гребенщикова Е.Н. Морозова Е.В.
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 165
Проект «Мамы разные нужны, их профессии важны»
МБДОУ ПМО СО «Детский сад №69»
Подготовили воспитатели: Гребенщикова Е.Н. Морозова Е.В. 2026г.
Социально-коммуникативный проект «Мамы разные нужны, их профессии важны»
Проект: краткосрочный, групповой, информационно-творческий.
Сроки реализации проекта: 1 неделя
Проблема: Большинство детей имеют недостаточно знаний и представлений о профессиях матерей.
Обоснование проблемы:
- недостаточность знаний у детей об особенностях профессий
- низкий словарный запас у детей по данной теме.
- незаинтересованность родителей в совместной игре с детьми в профессии.
- Details
- Written by: Сивкова Елизавета Петровна Утёмова Мария Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 160
Дидактическая игра «Фетрофишки» для детей от 2 до 7 лет
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 370» г. Перми
Составили воспитатели:
- Сивкова Елизавета Петровна
- Утёмова Мария Николаевна
2025-2026 уч. год
Комплектация игры: Игра состоит из коробки, правил для каждого варианта (4варианта), 20 двусторонних фетрофишек, схем в цвете и черно-белых, кубика с цветными гранями, карточек с профессиями. Фетрофишки изготовлены вручную из фетра и фетровых картинок.
Read more: Дидактическая игра «Фетрофишки» для детей от 2 до 7 лет
- Details
- Written by: Маяцких Валентина Леонидовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 164
Мероприятие для детей подготовительного возраста «Чукотская глаголица»
Цель: Познакомить детей с культурой и традициями Чукотки, развивать интерес к родному краю и его истории.
Задачи:
- Расширить знания детей о Чукотском крае.
- Развить творческие способности и познавательный интерес.
- Воспитать уважение к традициям и культуре коренных народов.
Ход мероприятия:
Вводная часть:
Приветствие детей и гостей.
Краткое объяснение цели мероприятия.
Знакомство с Чукоткой:
Рассказ о Чукотском крае, его природе и коренных жителях.
Показ иллюстраций и фотографий.
Read more: Мероприятие для детей подготовительного возраста «Чукотская глаголица»
- Details
- Written by: Корженевская Ольга Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 202
Занятие по образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» для детей старшей группы. Тема: «Путешествие в страну прекрасного языка»
Конспект занятия на белорусском языке.
“Падарожжа ў краіну Прыгожай мовы”
Занятак па адукацыйнай галіне
“Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін”
для дзяцей старшай групы
Тэма: “Падарожжа ў краіну Прыгожай мовы”
Праграмныя задачы: працягваць фарміраваць уменне ўтвараць назоўнікі з памяншальна-ласкальнымі суфіксамі, уменне падбіраць словы з зададзеным гукам; працягваць практыкаваць у правільным выкарыстанні прыназоўнікаў пад, за, у, на, над і інш., уменне падбіраць прыметнікі да назоўнікаў; працягваць фарміраваць уменне граматычна правільна спалучаць словы ў сказах, уменне з дапамогай мадэляў-схем складаць сказ; развіваць звязнае маўленне, увагу, мысленне; выхоўваць цікавасць на занятку.
- Details
- Written by: Садиева Ольга Дмитриевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 178
Игра-бродилка для детей 5-7 лет «Путешествие по городу Брянску и Брянской области»
Воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №89 «Дюймовочка» г. Брянска Садиева О.Д.
Декабрь 2025г. г. Брянск.
Игра-бродилка — одна из старейших настольных игр, имеющая не только развлекательное, но и образовательное значение. Настольная игра помогает осваивать и систематизировать знания в различных областях.
Мы предлагаем познавательную игру-бродилку, предназначенную для развития интереса и любви к родному городу Брянску среди старших дошкольников. Дети отправятся в увлекательное путешествие, расширяя представления о памятниках архитектуры, музеях, парках своего региона.
Особенности игры
- Поле игрового путешествия украшено яркими изображениями известных достопримечательностей Брянска и мест, интересных детям.
- Цель игры проста и понятна: первым добраться до финиша, демонстрируя знания о родном городе и называя достопримечательности.
- Простые игровые правила делают игру доступной даже самым маленьким игрокам.
Игра-бродилка «Путешествие по городу Брянску и Брянской области»
Read more: Игра-бродилка для детей 5-7 лет «Путешествие по городу Брянску и Брянской области»
- Details
- Written by: Авязова Ирина Дмитриевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 225
Конспект интегрированного занятия с детьми 4-5 лет с расстройством аутистического спектра «Устроился Мурлыка с клубочком поиграть»
Цель: Установление эмоционального контакта с ребёнком, становление мыслительных процессов, коммуникативных навыков, речевых элементов.
Задачи:
Образовательные.
- Закрепить знания детей узнавать и называть домашнее животное.
- Поддерживать речевую активность, стремление вступать в речевое взаимодействие, развивать умение произносить звукоподражания громко и тихо.
- Закрепить умение выделять цвет, форму, величину клубков.
- Закреплять умение пользоваться указательным жестом.
Развивающие.
- Развивать мелкую моторику рук, выполнять имитационные движения, побуждать к жестам и речевым вокализациям.
- Формировать умение слышать педагога, реагировать на обращение, выполнять простую инструкцию: «Покажи где…, «Дай мне…», «Посмотри на меня…».
- Развивать умение имитировать действия животных.
- Закреплять умение действовать с предметами разного цвета, подбирать предметы по цветовому тождеству.
- «Игры с прищепками — увлекательное занятие для детей»
- Конспект занятия для детей подготовительной группы с ЗПР с использованием элементов ТРИЗ — технологии «Путешествие в мир посуды»
- Викторина «В гостях у сказки» для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет.
- «Я б в пожарные пошел, пусть меня научат»
- Волшебная песочная страна
- Конспект занятия по петербурговедениюдля младшей группы «Городские сказки Петербурга»
- Конспект занятия по социально коммуникативному развитию в средней группе «Дружат в нашей группе девочки и мальчики»
- Конспект открытого интегрированного занятия в 1 младшей группе «В мире цвета»
- Викторина «Моя матушка-Сибирь» (для дошкольного возраста 5-6 лет)
- «В гости к ёжику» конспект индивидуального занятия для ребенка старшего дошкольного возраста (5–6 лет) с диагнозом задержка психического развития (ЗПР)
