Занятия с детьми
- Details
- Written by: Сараева Елена Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 147
Конспект культурной практики – творческой мастерской в средней группе «Волшебная снежинка!»
Составила: воспитатель Сараева Е.С.
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».
Виды детской деятельности: продуктивная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы, игровая, коммуникативная.
Форма организации: подгрупповая.
Цель: учить придумывать и воплощать на горизонтальной основе узор «снежинки», учить умению конструировать из тканевого конструктора.
Задачи:
- развивать умения и навыки работы в конструировании из разных материалов, в том числе из тканевого конструктора
- расширять знания о природных явлениях, активизировать речь, развивать память, внимание, мышление, фантазию, общую и мелкую моторику
- воспитывать уверенность, самостоятельность в художественном поиске.
- Details
- Written by: Магурина Анна Михайловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 185
«Найди, что спряталось!»: Использование зашумленных картинок в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Магурина Анна Михайловна, воспитатель высшей квалификационной категории, методист
Место работы: МБДОУ «Детский сад «Радуга», 243020, Брянская область, г. Новозыбков, ул. ОХ «Волна революции», д.46-а, тел. 5-29-84
Аннотация: В статье рассматривается методика использования «зашумленных» (скрытых) изображений как инструмента когнитивного и речевого развития детей 3-7 лет. Представлены практические рекомендации по подбору материала, организации занятий и интеграции упражнений в образовательный процесс.
Современный педагог, работающий с дошкольниками, находится в постоянном поиске методик, которые одновременно увлекают, развивают и готовят ребенка к школе. Среди многообразия дидактических материалов особое место занимают «зашумленные картинки» — изображения, на которых целевой объект скрыт, замаскирован наложенными линиями, узорами, пятнами или другими предметами.
- Details
- Written by: Черепанова Мария Викторовна , Хавелева Марина Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 254
Мастер-класс для педагогов: «Чертим, рисуем, мыслим: секреты игровых графических заданий для юных инженеров»
Воспитатели МАДОУ № 24 г. Томска: Черепанова Мария Викторовна, Хавелева Марина Сергеевна
Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в области использования графических заданий и упражнений как эффективного инструмента для развития предпосылок инженерного мышления и зрительно-моторной координации у старших дошкольников.
Задачи:
- Актуализировать знания педагогов о взаимосвязи графических навыков, пространственного мышления и технического творчества дошкольников.
- Познакомить с нетрадиционными видами графических упражнений (рисование по координатам, штриховка-конструктор, «графический диктант» с усложнением, дорисовывание симметричных половинок, рисование по ассоциации с техникой).
- Обучить приемам трансформации стандартных графических заданий в проблемно-игровые ситуации ( «Почини чертеж», «Найди клад для робота», «Дорисуй механизм»).
- Продемонстрировать, как с помощью простых линий и форм можно моделировать реальные и фантастические объекты (мосты, машины, здания), развивая воображение будущего инженера.
- Сформировать у педагогов практические навыки составления разноуровневых графических заданий с учетом индивидуальных особенностей и темпа развития детей.
- Создать условия для практической отработки приемов работы в малых группах (педагоги выступают в роли «юных инженеров»).
- Details
- Written by: Ваккер Светлана Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 185
Конспект развивающего диалога с детьми средней, старшей, подготовительной группы «Чебурашка: животное или игрушка?»
Цель: Развитие логического мышления, умения аргументировать свою точку зрения, расширение кругозора через анализ знакомого художественного образа.
Задачи:
- Образовательные: Учить детей выделять признаки живого существа и игрушки; формировать умение классифицировать объекты по заданным критериям.
- Развивающие: Развивать связную речь, доказательную речь, воображение, умение анализировать и делать выводы.
- Воспитательные: Воспитывать уважение к мнению других, интерес к литературным и мультипликационным героям.
- Details
- Written by: Кашина Елена Борисовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 157
Конспект занятия по развитию речи «Моя семья» для детей раннего возраста.
Цель: Активизация и обогащение словарного запаса детей по теме «Семья».
Задачи:
1. Образовательные:
- Учить детей называть членов семьи (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра).
- Формировать умение строить фразы из 2-3 слов (например, «Вот мама», «Это мой папа»).
- Закреплять обобщающее понятие «семья».
2. Развивающие:
- Развивать связную речь, пассивный и активный словарь.
- Развивать зрительное и слуховое восприятие, память, мелкую моторику.
3. Воспитательные:
Read more: Конспект занятия по развитию речи «Моя семья» для детей раннего возраста.
- Details
- Written by: Ворончак Татьяна Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 210
Технологическая карта занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе «Знакомство с профессией строитель».
Цель: Формирование у детей элементарных представлений о профессиях.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей с профессиями и спецификой их труда;
- Знакомить детей с трудовыми действиями, совершаемыми взрослым, с их орудиями труда;
- Формировать умение понимать простые предложения.
Развивающие:
- Развивать фонематический слух, речевое внимание.
- Развивать двигательные навыки.
- Развивать у детей ассоциативное мышление и воображение;
Воспитательные:
- Воспитывать уважение к труду взрослых.
- Details
- Written by: Камаева Виктория Вячеславовна Вшивкова Ольга Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 171
Проект с детьми 6-7 лет «Профессии моих родителей»
Авторы: воспитатели
- Вшивкова Ольга Анатольевна
- Камаева Виктория Вячеславовна
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №370» г.Перми 2025-2026 уч. год
Название проекта: «Профессии моих родителей»
Сроки проведения: краткосрочный.
Вид проекта: образовательный.
Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, родители.
Основание для разработки: мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Отношение к профессии вырабатывается в процессе социализации личности, который охватывает и дошкольный период.
Read more: Проект с детьми 6-7 лет «Профессии моих родителей»
- Details
- Written by: Кудрявцева Татьяна Михайловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 176
Проект «Играем вместе»
Кудрявцева Татьяна Михайловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад «Сибирячок»
Паспорт проекта
Название проекта Играем вместе
Тема проекта Игротека для малышей и их родителей «Играем вместе»
Тип проекта Практико-ориентированный
Сроки реализации проекта октябрь 2025 – апрель 2026
Возрастная группа Родители и дети раннего возраста
Цель проекта Создание благоприятных условий на формирование позитивных эмоциональных отношений в системе «родитель – ребенок».
Задачи проекта
- Создать представления у родителей о психологических особенностях ребенка раннего возрастаи огармонизации детско-родительских взаимоотношений.
- Сформировать у родителей практический опыт игрового партнерства с детьми.
- Использовать знания и практический опыт родителей.
- Обогатить методическую копилку для родителей «Играем вместе».
- Экскурсия для воспитателей в мини-галерею «Малая Третьяковка»
- Образовательный проект «Ландшафтный дизайн» для детей подготовительной группы
- Совместный досуг «Играем в настольные игры» (Совместное мероприятие для детей и родителей)
- Конспект игрового занятия с детьми раннего возраста с использованием дидактического пособия «Дары Фребеля»
- Сценарий мастер-класса «ОБУЧЕНИЕ В ДВИЖЕНИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ»
- Развитие познавательной активности детей раннего возраста в условиях ДОО.
- КАРТОТЕКА «ИГРЫ С ПАЛОЧКАМИ КЮИЗЕНЕРА»
- Конспект НОД по развитию элементов логического мышления в старшей группе «Торговый центр»
- Сценарий деловой игры с родителями детей младшего дошкольного возраста «Я сам»
- Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию с детьми 6-7 лет подготовительной группы «Книга вежливости и этикета».
